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        線段最值問題探究

        2017-06-15 15:02:23朱華慶
        初中生世界 2017年23期
        關鍵詞:對稱點動點馬路

        朱華慶

        線段最值問題探究

        朱華慶

        同學們,在我們初中數(shù)學學習中,遇到很多線段的最值問題,而且有些難度很大,今天我們一起想方設法,巧妙解決線段及線段和的最值問題.

        我們把線段的最值問題分為三類:1.動點在直線上運動;2.動點在圓上運動;3.動點在其他曲線上運動.限于篇幅,我們研究1、2兩方面的問題,這也是考試的主要題型.

        一、動點在直線上運動

        【回顧一】在蘇科版《數(shù)學》教科書八年級上冊學習垂直平分線時,我們遇到一個經(jīng)典的問題:如圖1,在村莊A、B同側有一條馬路l,準備在馬路邊上建一個加油站P,使得PA+PB的和最小,試作出點P的位置.

        圖1

        【點評】此題的解法和原理同學們一定都很熟悉,讓我們一起來回顧并整理一下:這是屬于動點在直線上運動的最值問題;作圖的關鍵是找到兩個村莊(即兩個固定點),一條馬路(動點的運動方向);最小距離和就是一個村莊的對稱點和另一個村莊的連線;如果村莊在馬路兩側,則兩村莊連線所成的線段即最小距離和.

        【嘗試1:一個動點】如圖2,在菱形ABCD中,AB=2,∠ABC=60°,E為BC邊中點,點P為對角線BD上一動點,求PE+PC的最小值.

        圖2

        【分析】由題意發(fā)現(xiàn)動點P在直線BD上運動,而E、C固定不動,把E、C看成村莊,BD看成馬路,這里顯然C的對稱點比E的對稱點容易找到,所以作C的對稱點(由于菱形的對稱性,C、A關于BD對稱),連接AE,交點就是要求的點P.

        圖3

        解:點C關于BD的對稱點為點A,所以連接AE交BD于P,如圖3.由已知條件可得△ABC是等邊三角形,AE是高,所以PE+PC的最小值為AE= 3.

        【點評】首先由動點在直線上運動確定運動類型,其次,找到村莊,找到馬路,作出正確的圖形,最后根據(jù)條件求出結果,這是這類線段最值問題的基本解法.

        【嘗試2:兩個動點】如圖4,在矩形ABCD中,E、F分別是AB、BC的中點,Q、P分別是AD、DC上的動點,若AB=6,BC=8,求四邊形EFPQ周長的最小值.

        圖4

        【分析】1.因為動點在直線上運動,所以要找準村莊和馬路;2.要求四邊形周長的最小值,而E、F是固定的,即要求EQ+QP+PF的最小值;3.P、Q兩個點都在動,研究起來很麻煩,所以我們讓兩個動點的其中一個動點不動,把雙動點問題轉化為一個動點問題.我們把這個題目再具體地解剖下,先讓Q不動(先P不動也可以),于是EQ+QP+PF中,EQ也是一個固定值,只要求QP+PF的最小值,顯然Q、F不動,看成村莊,P在馬路DC上運動,作F的對稱點F′,連接QF′,如圖5,QF′就是QP+PF的最小值,所以要求EQ+QP+PF的最小值,只需求EQ+QF′.我們發(fā)現(xiàn),E、F′是固定的,看成村莊,讓Q動起來,AD看成馬路,作對稱點E′,連接E′F′即所求,如圖6.

        圖5

        圖6

        解:如圖6,作點F關于DC的對稱點F′,作點E關于AD的對稱點E′,連接E′F′,由題意BE=EA=AE′=3,BF=FC=CF′=4,在Rt△E′BF′中,由勾股定理得,E′F′=15,又EF=5,∴周長最小值為20.

        【點評】遇到兩個動點的問題要想辦法轉化為一個動點的問題.選擇作對稱點時,要注意哪個點更合適.上題中,為什么不作Q的對稱點,而作F的對稱點呢?因為Q不是真正的不動點,還是要再次動起來的,相比而言,F(xiàn)是一直固定的,所以比找Q作對稱點更加合適.

        二、動點在圓上運動

        【回顧二】在學習蘇科版《數(shù)學》教科書九年級上冊“點與圓的位置關系”時,有一道典型問題:如圖7,點P是圓O外一點,點Q是圓O上一個動點,若PQ的最大值是8,最小值是2,求圓O的半徑.

        圖7

        【點評】關于本題的解答以及過程相信同學們已經(jīng)熟練掌握了,我們一起回顧下結論:Q′、Q″是直線PO與圓的交點,PQ′為PQ的最小值,PQ″是PQ的最大值.

        【嘗試1:一個動點】如圖8,在Rt△ABC中,AB=4,BC=6,∠ABC=90°,點P為平面內(nèi)一點,且PB⊥PC,求線段AP的最小值.

        【分析】首先由動點P的運動路線確定本題屬于哪種類型的線段最值問題.本題中,由PB⊥PC可以發(fā)現(xiàn),點P是在以BC為直徑的圓上運動,把A看成圓外一點,問題解決.

        圖8

        解:如圖9,取BC的中點O,連接OA,在Rt△ABO中,OB=3,AB=4,故OA=5,∴AP=2.

        圖9

        【點評】本題是圓外一點到圓上動點最小值的基本解法,難點是找到動點運動的路線.

        【嘗試2:兩個動點】如圖10,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,且△ABC≌△DEC,點P是AB上一動點,點Q是CE邊中點,當△DEC繞著點C旋轉時,求線段PQ的最小值.

        圖10

        【分析】本題的難點不僅僅在于兩個動點,而且兩個動點運動的類型不同,點P在AB上運動,點Q呢,其實是在以C為圓心、半徑為3的圓上運動.我們的方法是先讓一個點不動,優(yōu)先解決圓上的動點,所以假設點P不動,看成是圓C外一點,Q為圓C上一動點,所以連接PC,與圓C相交于Q,此時PQ最短,如圖11.接著讓點P動起來,如何讓PQ最小,我們要整體考慮PC,當PC⊥AB時,PC最短,而QC=3不變,此時PQ最小.

        圖11

        解:過點C作AB的垂線,垂足為P,與圓C相交于Q,由題意知,此時CP可以看成Rt△ABC斜邊AB上的高,計算得高為4.8,也就是CP的最小值為4.8,∴PQ的最小值為4.8-3=1.8.

        【點評】通過本題的探究,我們發(fā)現(xiàn),遇到雙動點問題的時候,需要轉化為單動點問題,同時遇到圓上動點和線上動點的時候,先假設直線上的動點不動,等圓上的動點研究好了,再讓直線上的動點動起來.本題還用到了整體思想,即要研究PQ的最小值,可以先研究PC的最小值,再去掉固定長度QC.

        三、綜合應用

        (2014·無錫)如圖12,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,AB=3,圓A半徑為1,圓B半徑為2,點E為圓A上動點,點F為圓B上動點,點P為DC邊上動點,則求PE+PF的最小值.

        圖12

        【分析】本題有三個動點,點P在直線上運動,點E、F在圓上運動,由以上探究可知,我們先讓點P不動,首先讓點E動起來,使得PE最小,再讓F動起來,讓PF最小,同學們能找到E、F的位置嗎(見圖13)?接著,讓點P動起來,現(xiàn)在我們的問題已經(jīng)轉化為E、F不動,點P運動,求PE+PF的最小值.按照“回顧一”的方法:把E、F看成村莊,把CD看成馬路,遺憾的是,由于E、F兩點位置的不確定,無法作出能夠計算的對稱點.那么問題在哪里呢?因為E、F不是真正的固定點.這時,我們用整體的思想,從PA、PB角度考慮,只要PA+PB的和最小,而AE、BF的值是固定的,最后減去AE+BF的和就可以了.那么,如何使得PA+PB的和最小呢?只需把A、B看成村莊,CD看成馬路即可.

        圖13

        解:作B關于CD的對稱點B′,連接AB′,交CD于點P,如圖14.

        圖14

        由于B、B′關于CD對稱,∴DP垂直平分BB′.

        ∴△BCQ是直角三角形,由已知可得∠BCQ =60°,∠CBQ=30°,∴∠ABB′=90°,在Rt△BCQ中,BC=3,易得BQ=323,∴BB′=33,在Rt△ABB′中,AB=3,BB′=33,∴AB′=6,∴PE+PF的最小值是6-1-2=3.同時,我們可以發(fā)現(xiàn)C、P兩點是重合的.

        【點評】本題是中考填空題的最后一題,難度有些大,特別是同時存在兩類動點:點在直線上運動、點在圓上運動,要熟悉這兩種類型問題的解決方法,要運用整體的思想,所以只要找對方法,問題就變得容易很多.

        相信同學們在以后遇到類似問題時,只要方法得當,一定能夠輕松應對.

        (作者單位:江蘇省常州市金壇區(qū)堯塘中學)

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