廖煥水　何弋華

[摘要]方志敏精神是我們黨最寶貴的精神財(cái)富之一。在新形勢(shì)下，特別是在全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，弘揚(yáng)方志敏精神，必須從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)紅色文化的價(jià)值，通過(guò)全面深化改革，做到全域傳承、全新開(kāi)發(fā)，把紅色基因轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要軟實(shí)力。

[關(guān)鍵詞]方志敏精神 全域傳承 全新開(kāi)發(fā) 軟實(shí)力

2016年2月，習(xí)近平總書(shū)記在江西視察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要激活和傳承紅色基因，在弘揚(yáng)井岡山精神上走在前列。以“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)造、清貧、奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)涵的方志敏精神，與井岡山精神是一脈相承的。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，方志敏精神都是必須傳承的紅色基因和推動(dòng)發(fā)展的精神動(dòng)力。在新形勢(shì)下，特別是在全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，弘揚(yáng)方志敏精神，必須從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)紅色文化價(jià)值，通過(guò)全面深化改革，做到全域傳承、全新開(kāi)發(fā)，把紅色基因轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要軟實(shí)力。

一、方志敏精神具有無(wú)可替代的時(shí)代價(jià)值

方志敏精神是我們黨最寶貴的精神財(cái)富之一。在推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的新態(tài)勢(shì)下，特別是在全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，弘揚(yáng)方志敏精神具有重要的時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

價(jià)值之一：對(duì)黨忠誠(chéng)的政治價(jià)值

方志敏一生忠誠(chéng)于黨的信仰，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，忠誠(chéng)于黨的組織。深知兇險(xiǎn)，他仍舉兵北上，堅(jiān)定地說(shuō)：“我下了決心去完成黨交給我的任務(wù)。黨要我做什么事，雖死不辭！”面對(duì)屠刀，他仍矢志不渝，堅(jiān)信：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰！因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理！”當(dāng)前，在各種社會(huì)思潮的交織激蕩下，一些黨員理想信念動(dòng)搖，得了精神上的“軟骨病”；不辨大是大非，做了政治上的“糊涂蟲(chóng)”。弘揚(yáng)方志敏精神，就是要理直氣壯地把對(duì)黨忠誠(chéng)的主題唱響，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，在思想上、政治上、行動(dòng)上向黨中央看齊，為推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。

價(jià)值之二：勇于創(chuàng)造的改革價(jià)值

方志敏革命生涯所昭示的歷史內(nèi)涵和時(shí)代精神，實(shí)質(zhì)就是創(chuàng)造精神。在無(wú)現(xiàn)成模式仿效、無(wú)外來(lái)支援仰賴的情況下，他首創(chuàng)股份制、股票、地雷戰(zhàn)等等，開(kāi)創(chuàng)了“方志敏式的革命根據(jù)地”。他對(duì)自己的創(chuàng)造有過(guò)這樣的表述：“解決被敵人嚴(yán)密封鎖的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，解決經(jīng)過(guò)八九年戰(zhàn)爭(zhēng)的財(cái)政問(wèn)題，還解決其他許多重大問(wèn)題，都不是照抄前例的，而是用前所未有特創(chuàng)的新方法去解決的，表現(xiàn)出蘇維埃驚人的創(chuàng)造力量?！苯裉斓闹袊?guó)面臨的挑戰(zhàn)和難題更為復(fù)雜，今天的中國(guó)比以往任何時(shí)候都更需要改革創(chuàng)新。弘揚(yáng)方志敏精神，就是要傳承敢闖新路的精神，敢于打破一切不合時(shí)宜的舊思想、舊體制、舊做法，積極探索新理念、新思路、新方法，勇當(dāng)全面深化改革的“弄潮兒”。

價(jià)值之三：甘守清貧的修身價(jià)值

方志敏一向過(guò)著潔白樸素的生活。為著黨的事業(yè)的成功，他“毫不稀罕那華麗的大廈，寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚；不稀罕美味的西餐大菜，寧愿吞嚼刺口的苞粟和菜根，不稀罕舒服柔軟的鋼絲床，寧愿睡在豬欄狗巢似的住所！”習(xí)近平總書(shū)記曾感言：“我多次讀方志敏烈士在獄中寫(xiě)下的《清貧》。那里面表達(dá)了老一輩共產(chǎn)黨人的愛(ài)和憎，回答了什么是真正的窮和富，什么是人生最大的快樂(lè)，什么是革命者的偉大信仰，人到底怎樣活著才有價(jià)值。”一些黨員干部貪圖享受，講排場(chǎng)、比闊氣，一個(gè)重要原因就是淡忘了清貧精神。弘揚(yáng)方志敏精神，就是要主動(dòng)去物欲、去貪欲、去奢靡、去虛榮，遠(yuǎn)離不義之財(cái)，懂得知足知止，保持“與其濁富、寧死清貧”的高尚情操。

價(jià)值之四：立根固本的教育價(jià)值

方志敏精神是對(duì)黨員干部開(kāi)展黨性教育，對(duì)社會(huì)各階層進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的最大資源。在全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)下，全國(guó)紅色資源富區(qū)已經(jīng)掀起了建設(shè)紅色干部學(xué)院的高潮，競(jìng)相打造紅色教育品牌。例如，河南蘭考縣焦裕祿干部學(xué)院、林州市紅旗渠干部學(xué)院2013年創(chuàng)建，不到三年分別承接各類班次970余個(gè)、580余個(gè)，分別培訓(xùn)學(xué)員6萬(wàn)余人次、5萬(wàn)余人次?？梢?jiàn)，紅色教育已經(jīng)成為黨員干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的重要滋養(yǎng)，成為打造干部教育品牌特別是黨性教育品牌的重要方式。弘揚(yáng)方志敏精神，就是要把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，把紅色基因融入核心價(jià)值觀教育，創(chuàng)新教育方式，擴(kuò)大教育效果，不斷提高全社會(huì)特別是黨員干部的“免疫能力”。

價(jià)值之五：助推崛起的文化價(jià)值

對(duì)上饒來(lái)說(shuō)，方志敏精神是其他城市不可復(fù)制的稀缺資源。隨著發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)，紅色基因已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新引擎，成為重塑區(qū)域形象的軟實(shí)力。2015年，全國(guó)紅色旅游年出行人數(shù)突破8億人次，同比增長(zhǎng)15%，占國(guó)內(nèi)旅游總?cè)舜蔚谋壤岣叩?/4；綜合收入突破2000億元，同比增長(zhǎng)10%。近年來(lái)，上饒注重紅色文化與山水風(fēng)光等旅游資源融合發(fā)展，有效地改變了外界對(duì)老區(qū)的偏見(jiàn)，樹(shù)立了改革、開(kāi)放、發(fā)展的新形象。生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的生態(tài)發(fā)展需要文化尤其是紅色基因的支撐。弘揚(yáng)方志敏精神，就是要凸顯這一上饒?zhí)赜械奈幕放?，塑造形象，支撐發(fā)展，使其永遠(yuǎn)葆有鮮明的特色，永遠(yuǎn)葆有蓬勃的生機(jī)，成為推動(dòng)上饒綠色崛起的不竭動(dòng)力。

二、方志敏精神開(kāi)發(fā)仍在破繭掙扎、等待精彩

近年來(lái)，上饒挖掘內(nèi)涵、突顯特色，強(qiáng)力推介、擴(kuò)大影響，傳承和弘揚(yáng)了方志敏精神。但與習(xí)近平總書(shū)記“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”的新要求相比，還存在不少差距和問(wèn)題。

掙扎之一：機(jī)制缺陷，整體推進(jìn)不聚力

2003年和2004年，上饒相繼成立上饒集中營(yíng)名勝區(qū)管委會(huì)和上饒方志敏紀(jì)念館·閩浙皖贛革命根據(jù)地舊址管委會(huì)，但體制不順、機(jī)制不活的問(wèn)題仍然存在。一是管理體制缺陷。同一個(gè)紅色文化資源由多個(gè)部門共同管理，不同的部門在管理權(quán)限劃分上往往交叉重疊、混淆不清。二是規(guī)劃?rùn)C(jī)制缺陷。全市至今沒(méi)有制定紅色文化開(kāi)發(fā)規(guī)劃，各地仍處于自發(fā)的點(diǎn)狀發(fā)展，各縣也因此推進(jìn)不平衡、不同步，主要表現(xiàn)為紅色資源富區(qū)工作熱度高于、教育效果好于紅色資源貧區(qū)。三是開(kāi)發(fā)機(jī)制缺陷。開(kāi)發(fā)以政府為主體，融資渠道少，資金投入少。由于投入有限，不少紅色區(qū)域配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)滯后，甚至于一些紅色舊址、紅色文物的掛牌保護(hù)也成了形式。

掙扎之二：轉(zhuǎn)型遲緩，融合發(fā)展不深入

經(jīng)過(guò)十余年發(fā)展，紅色旅游已經(jīng)進(jìn)入轉(zhuǎn)型升級(jí)關(guān)鍵期，但上饒紅色旅游由于基礎(chǔ)差、底子薄，融合不深、轉(zhuǎn)型遲緩問(wèn)題突出。一是與旅游景區(qū)融合不深。三清山、龜峰、婺源等世界級(jí)、國(guó)家級(jí)景區(qū)也有紅色文化，但由于開(kāi)發(fā)推介乏力，紅色文化未能借勢(shì)成名，紅色文化在品牌景區(qū)往往成了“雞肋”。二是與文化產(chǎn)業(yè)融合不深。除20世紀(jì)拍攝的電影《上饒集中營(yíng)》、正在拍攝的電影《方志敏》和少量戲曲外，鮮有上檔次的紅色文藝作品和文化產(chǎn)品。三是與休閑時(shí)代融合不深。紅色區(qū)域除農(nóng)家樂(lè)模式較為成熟外，仍是銅像廣場(chǎng)、紀(jì)念館（碑）、故居（舊址）“老三樣”，是典型的“文物旅游”，已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。

掙扎之三：受眾參差，群體參與不平衡

紅色文化的生命力在于它面對(duì)的是大眾，而不是特定人群，但目前存在“三熱三冷”的反差現(xiàn)象：一是機(jī)關(guān)熱，基層冷。黨政機(jī)關(guān)紅色文化教育相對(duì)較多，但一些非公有制經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織和鄉(xiāng)鎮(zhèn)村居在傳承紅色基因上處于“四無(wú)”狀態(tài)，即無(wú)意識(shí)、無(wú)活動(dòng)、無(wú)投入、無(wú)效果。二是學(xué)校熱，社會(huì)冷。學(xué)校是傳承紅色基因的主戰(zhàn)場(chǎng)，但專門針對(duì)廣大群眾開(kāi)展的紅色教育活動(dòng)相對(duì)較少，特別是務(wù)工人員、農(nóng)民、工人和低收入群體成了紅色基因傳承的盲區(qū)，很多普通群眾甚至不知方志敏其人其事。三是城市熱，農(nóng)村冷。傳承紅色基因主題活動(dòng)大都在城市里舉行，廣大農(nóng)村和為數(shù)眾多的農(nóng)民群體幾乎成為傳承紅色基因遺忘的角落。

掙扎之四：模式老套，傳承效果不理想

各地在傳承紅色基因、弘揚(yáng)方志敏精神工作中普遍存在針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)等問(wèn)題，甚至存在“老年追隨卻難參與、青少年參與卻是圍觀”的現(xiàn)象。一是展示方式落后。大多停留在靜態(tài)形式，圖片、文字、實(shí)物加上雕塑、畫(huà)像、圖片就是“紅色教育基地”，缺乏直觀性、生動(dòng)性、體驗(yàn)性。二是教育手段固化。黨政機(jī)關(guān)主要是召開(kāi)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，組織參加一些大型主題活動(dòng)或重大紅色紀(jì)念日活動(dòng)；中小學(xué)則采用演講比賽、講故事比賽等方式。這種單一、固化的宣傳教育手段遠(yuǎn)離大眾的生活實(shí)際，導(dǎo)致受眾對(duì)于紅色文化的興趣下降。三是網(wǎng)絡(luò)教育匱乏。缺少紅色基因傳承網(wǎng)站，更缺乏對(duì)紅色文化網(wǎng)絡(luò)教育的評(píng)價(jià)機(jī)制和有效的引導(dǎo)機(jī)制，紅色文化網(wǎng)絡(luò)教育更多的是在自發(fā)、無(wú)序的狀態(tài)下進(jìn)行。

三、方志敏精神需要全域傳承、全新開(kāi)發(fā)

弘揚(yáng)方志敏精神，必須從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)紅色文化價(jià)值，通過(guò)全面深化改革，做到全域傳承、全新開(kāi)發(fā)，把紅色基因轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要軟實(shí)力。

改革之一：健全機(jī)制，形成整體合力

只有建立健全機(jī)制，完善頂層設(shè)計(jì)，才能有效地組織弘揚(yáng)方志敏精神的工作。一是健全規(guī)劃?rùn)C(jī)制。由市委宣傳部、市旅發(fā)委牽頭，盡快研究制定全市方志敏精神傳承與發(fā)展規(guī)劃，明確目標(biāo)原則、空間布局、重點(diǎn)領(lǐng)域和重要措施。二是健全開(kāi)發(fā)機(jī)制。成立紅色文化旅游發(fā)展有限公司，作為紅色文化旅游發(fā)展的融資平臺(tái)，吸引社會(huì)資金參與開(kāi)發(fā)紅色旅游服務(wù)設(shè)施項(xiàng)目和其他配套旅游項(xiàng)目。三是健全長(zhǎng)效機(jī)制。將弘揚(yáng)方志敏精神工作列入黨建工作考核體系、干部考核體系，督促各地各部門各戰(zhàn)線各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視、積極組織和參與到這項(xiàng)工程中來(lái)。

改革之二：力推融合，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)

弘揚(yáng)方志敏精神應(yīng)突破常規(guī)，大力實(shí)施“紅色文化+”工程，構(gòu)建全新產(chǎn)業(yè)鏈。一是實(shí)施“紅色文化+名景區(qū)”工程。根據(jù)上饒紅、綠、古三大旅游資源具有共生性特點(diǎn)，著力補(bǔ)齊知名景區(qū)紅色文化宣傳推介短板，精心打造“紅色之魂、綠色之美、古色之特”的旅游形象。二是實(shí)施“紅色文化+新業(yè)態(tài)”工程。大力推動(dòng)紅色文化與觀光旅游、鄉(xiāng)村旅游、休閑度假旅游等其他旅游產(chǎn)品以及紅色文化精品創(chuàng)作相結(jié)合，打造一批以紅色旅游為主題、形式多樣的復(fù)合型旅游產(chǎn)品和線路。三是實(shí)施“紅色文化+新技術(shù)”工程。充分利用現(xiàn)代高新的數(shù)字化、虛擬化技術(shù)等現(xiàn)代化手段，模擬再現(xiàn)當(dāng)年的真實(shí)場(chǎng)景，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊，增強(qiáng)情感震撼，從而增強(qiáng)紅色文化吸引力、提高紅色基因傳承效果。

改革之三：狠抓項(xiàng)目，打造永續(xù)動(dòng)力

弘揚(yáng)方志敏精神，需要策劃項(xiàng)目、興建項(xiàng)目、發(fā)展項(xiàng)目。一是興建方志敏干部學(xué)院項(xiàng)目。明確學(xué)院體制，明確辦學(xué)方針，明確教學(xué)內(nèi)容，確保成為省委組織部重點(diǎn)建設(shè)的干部學(xué)院之一。二是興建多功能軍事影視基地項(xiàng)目。上饒作為蘇區(qū)，當(dāng)年“戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫”。應(yīng)走差異化競(jìng)爭(zhēng)之路，突出軍事主題，引進(jìn)戰(zhàn)略合作者，打造一個(gè)多功能軍事影視基地。三是興建紅色文化休閑體驗(yàn)園項(xiàng)目。以“紅色省會(huì)”葛源為重點(diǎn)，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)射擊、攀爬、野戰(zhàn)等體驗(yàn)型項(xiàng)目，打造一個(gè)集休閑、體驗(yàn)、度假等為一體的紅色文化休閑體驗(yàn)綜合園。四是興建紅色節(jié)慶賽事產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。傳承當(dāng)年赤色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，融入現(xiàn)代體育元素，力爭(zhēng)做成贛浙閩皖的品牌、全國(guó)品牌。

改革之四：夯實(shí)基層，確保全域覆蓋

堅(jiān)持把基層作為弘揚(yáng)方志敏精神的著力點(diǎn)，確保資金投向基層，活動(dòng)進(jìn)入基層，強(qiáng)音響自基層。大力推進(jìn)紅色基因進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭等“六進(jìn)”活動(dòng)。具體是：組建由專家學(xué)者、老紅軍后代、老黨員、老干部組成的宣講團(tuán)，深入各行各業(yè)講述“紅色故事”；精選各類紅色圖書(shū)、紅色電影，在企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)開(kāi)展“讀紅書(shū)、看紅色電影”活動(dòng)；抽調(diào)革命紀(jì)念館講解員，深入基層一線傳播紅色文化；組建紅色文化演出小分隊(duì)，深入基層一線表演紅色節(jié)目；充分利用市民學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)陣地，認(rèn)真組織開(kāi)展紅歌會(huì)、紅色經(jīng)典誦讀、全民紅色健身等一系列持續(xù)性的群眾紅色文化活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的紅色教育實(shí)踐活動(dòng)，讓紅色文化為廣大群眾所感知、所認(rèn)同、所接受，真正將紅色基因和方志敏精神內(nèi)化于心、外化于行?！?/p>

責(zé)任編輯/張榮輝