馮曉晴

欣賞，是一種情懷，一種修養(yǎng)，一種博大的胸襟。

情操高尚者胸襟寬廣，虛懷若谷，善于欣賞他人“擇其善而從之”，在無聲中吸取養(yǎng)分，哺彌自己，健全心智。而心胸狹隘者，好孤芳自賞，視他人優(yōu)勢為忌，夜郎自大或目中無人，無形中禁錮了自己，造成人際關(guān)系緊張，為自己的發(fā)展無形中設(shè)置了障礙，難展志向抱負，難成大器立大業(yè)。可見，只有學會欣賞，才可以更好地為人做事，更有作為地舞蹈人生，讓生命活出精彩。

“三人行，必有我?guī)煛?，古人的謙遜與明智早已給我們啟示。我們便應(yīng)遵循古人的教誨，虛心地對待身邊每一位同行者，取他之長，補己之短，使自己豐富充盈。

楚國音樂家俞伯牙，善彈，卻曲高和寡，樵夫鐘子期善聽，能感悟伯牙心境，兩人“高山流水”成知音。子期逝，伯牙摔琴，從此不再撫琴。知音的故事流傳千年。它向我們說明一點，尊重他人，同樣可以獲得別人的尊重，欣賞他人同樣自己也可以獲得別人的欣賞。欣賞與被欣賞同樣是快樂幸福的。

欣賞是一種本領(lǐng)，一種境界。一件貴重的物品，你不具備欣賞的知識與能力，便辨不出物品的分量與價值，更無從欣賞。境界不高，常戴有色眼鏡看事觀物，便不見事物的真本相?？慈艘彩侨绱?。想起我所在的工作單位，新組合不到十年，事業(yè)如日中天，這得益于我們有一撥慧眼識才、海量大氣的領(lǐng)導，他們在用人上不求全責備，做到用其長，避其短，將人的聰明才智發(fā)揮到極致。那些在原單位遭非議、受排斥、個性迥異的下屬，在他這里個個成了招商能手、服務(wù)精英。這不正應(yīng)了《晏子使楚》“橘生淮南為桔，橘生淮北為枳”的邏輯嗎？

欣賞還是一種激勵與力量，人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望肯定?，F(xiàn)實生活中，人人都渴望得到欣賞，這對于不少人在獲取人格力量，確立價值標準上起關(guān)鍵作用。

我感謝祖母童年時不吝嗇給予我的夸獎，感謝十年寒窗時老師不經(jīng)意的鼓勵，感謝曾經(jīng)的領(lǐng)導，沒有他們的最初肯定，我不會一路走到今天，也許信心的桅桿早已折斷，航行的船只早已泊岸、沉寂。

當然，我們求不得每個人都能做到被人欣賞，但我們可以做到學會欣賞。欣賞身邊的一草一木，一縷風一絲雨，一滴露珠一束陽光，宇宙之神賦予了我們?nèi)祟惸敲炊嗝篮玫娜f物之象。我們?nèi)粢暥灰姡鼈儽闶巧涞?，而我們用心去欣賞，它們便會展露笑臉和我們一起歡舞歌唱。

培根說過一句話：“欣賞者心有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪”。

學會欣賞，心庭必會一路風景。