李楠+李志勇

摘要：形勢任務教育是企業(yè)加強和改進宣傳思想工作的有效載體，在認清形勢、明確目標、肩負任務、傳遞責任、凝聚人心、激勵隊伍等方面均發(fā)揮著重要作用。面對競爭日益激烈的市場環(huán)境，開展好形勢任務教育活動，對于企業(yè)適應市場迎接挑戰(zhàn)，適應形式迎接考驗，適應發(fā)展謀求跨越，確保分公司目標圓滿實現(xiàn)，具有極為重要的現(xiàn)實意義。因此，創(chuàng)新和完善形勢任務教育的途徑就顯得尤為迫切和必要。

關鍵詞：任務教育；實踐；發(fā)展

一、形勢任務教育的實施背景

隨著我國社會主義經(jīng)濟的逐步建立和經(jīng)濟體制改革的不斷深入，國有企業(yè)的組織形式、產(chǎn)業(yè)結構、經(jīng)營機制、利益關系和外部環(huán)境都發(fā)生了深刻變化，各種深層次矛盾日益暴露出來，企業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)，遇到新的困難。在這樣的背景下，如何讓企業(yè)員工繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，梳理克服困難的信心，齊心協(xié)力搞好安全生產(chǎn)、降本增效等工作，確保生產(chǎn)經(jīng)營任務的順利完成，是思想政治工作的一個重要課題。而切實抓好形勢任務教育是提高員工思想認識、穩(wěn)定員工心態(tài)的有效舉措之一。

二、形勢任務教育活動的實踐成效

目前，分公司的形勢任務教育雖然形式上依然是以巡回宣講為主，培訓講堂、出版宣傳刊物等為輔的方式進行，但還是取得了一定的成效，顯現(xiàn)出了一些亮點和特色。

（一）宣講形式新穎多樣，注重效果

從分公司開展形勢任務宣講情況來看，主要采取巡回宣講的形勢，可以說宣講規(guī)模較大，效果顯著。今年，分公司的形勢任務教育強化一個注重，兩個訂單、三個結合，不走過場，扎實推進。一個注重就是注重一人一事思想疏導，通過職工代表巡視、懇談會，與員工面對面座談交流，及時答復解決員工生產(chǎn)生活中的困難。

（二）宣講內容有針對性，突出重點

分公司通過開展各種形式的培訓講堂活動，將安全列為宣講重點內容，促進了安全和質量管理水平的提高。分公司始終把“安全”和“發(fā)展”作為培訓課堂主題，把“黨建”與“安全”融為一體，使員工牢固樹立了“生命高于一切，一切服從安全”的理念，把“安全”專題作為重點進行宣傳教育。

（三）宣講活動貼近生活，注重實際

今年以來，針對煤層氣生產(chǎn)建設任務重，樊莊老區(qū)穩(wěn)產(chǎn)難度大、鄭莊新區(qū)上產(chǎn)速度慢、安全生產(chǎn)要求高等實際困難，以及員工思想上存在對煤層氣業(yè)務發(fā)展前景信心不足等疑慮，竭盡全力組織開展了強化三基工作、深入達標創(chuàng)優(yōu)、以及黨員示范井站、黨員示范崗等活動，開展黨員干部與員工結對活動，了解員工思想動態(tài)、征詢發(fā)展需求、問計員工群眾，切實從員工所思、所想、所盼、所需出發(fā)。

三、形勢任務教育中存在的問題

目前，分公司的形勢任務教育工作雖然取得了一些成效，營造了良好的生產(chǎn)經(jīng)營工作環(huán)境，但仍存在著不少問題，需要不斷努力和改進。

（一）風格“官腔”，感召力不強

部分單位常常慣以用“領導安排”、“組織決定”來開展教育，對員工的呼聲置若罔聞，難以讓員工感受到親切與溫暖，不能引起員工共鳴。個別形勢任務教育人員不遵守宣講的一般規(guī)律，不照顧形勢任務教育對象的特點，不與宣講對象交流與溝通，只知道照抄照搬文字材料，宣講內容信息量少、針對性差，無法入腦入心，達不到預期宣講效果。

（二）思想輕視，戰(zhàn)斗力不強

一是企業(yè)深化內部改革、精細內部管理過程中，安全、技術、生產(chǎn)部門劃分越來越精細，任務一多，往往就顧此失彼。二是部分形勢任務教育人員創(chuàng)新意識不強，甘愿做個“傳話筒”，上級怎么要求，我就怎么傳達，只負責“我們說了”，而不關心員工是否“聽了”。

（三）行為“短期性”，持續(xù)力不長

從上到下開展形勢任務教育沒有長期規(guī)范，只注重年初對工作措施和經(jīng)營指標進行“表象”宣傳，滿足于完成上級安排的任務，忽視了教育的持久性。

四、開展形勢任務教育的有效機制與途徑

形勢任務教育是思想政治工作的基礎內容，是確保分公司大局穩(wěn)定的重要保障，更是員工隊伍管理的重要措施。要確保形勢任務教育工作取得實效，分公司各級黨組織應認真研判新形勢、探索新路子，豐富更新教育內容和方法，健全完善工作機制，不遺余力地改進和強化形勢任務教育工作的方法與途徑，確保形勢任務工作收到良好的效果。

（一）豐富教育內容，優(yōu)化載體，增強形勢任務教育的針對性和實效性

加強領導，落實責任，構建形勢任務教育齊抓共管的工作格局。分公司各級黨組織高度重視，加強責任落實，形成形勢任務教育工作齊抓共管的良好局面。一是加強組織領導。要堅持“兩手抓、兩手硬”。把形勢任務教育納入黨總支中心工作，擺上重要議事日程，做到與生產(chǎn)經(jīng)營工作一起安排部署、一起組織實施、一起檢查考核。要搭建覆蓋到基層隊的形勢任務教育網(wǎng)絡，把形勢任務教育工作與生產(chǎn)經(jīng)營目標一同納入承包考核內容，層層抓落實。二是加強隊伍建設。按照服務大局、精干高效的指導思想，分公司從各專業(yè)部門和單位抽調理論素養(yǎng)高、表達能力強、作風過得硬的人員擔任形勢任務教育宣傳員，協(xié)調合作的宣傳教育網(wǎng)絡，確保形勢任務教育工作落到實處。三是加強制度落實。分公司積極探索建立形勢任務教育工作學習制度，采取專家授課、外出培訓、專題研討、編寫學習材料等方式，組織開展業(yè)務學習活動。建立督查督辦制度，對各部門各單位形勢任務教育工作情況進行專項督查，推進工作落實。

（二）創(chuàng)新教育形勢，多措并舉，增強形勢任務教育的吸引力和感染力

為適應時代的發(fā)展，企業(yè)形勢任務教育只有與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展，才能煥發(fā)新的活力，體現(xiàn)新的作為。分公司始終把形勢任務教育工作作為加強和改進思想政治工作的重要一環(huán)抓緊抓實，緊緊圍繞形勢發(fā)展變化，抓住重點，創(chuàng)新形式，力求實效，營造出和諧的內部發(fā)展環(huán)境。