牛玉玲

摘 要：一個人若是具備良好的閱讀行為，一生都會內(nèi)心充實；一個民族具備閱讀水平，那么就會前途無量。國民綜合素養(yǎng)的強化一定要樂于讀書，科技文化的掌握一定要讀書，文明意識的傳承一定要讀書，人們精神世界的清澈一定要讀書，真理的論證也少不了讀書。國民閱讀水平強弱，直接關(guān)系著國民素養(yǎng)的好壞，關(guān)系著民族的智慧和能力，影響著國家的綜合實力提升。民族國民閱讀能力，象征著國家的文明發(fā)展進程。

關(guān)鍵詞：圖書館；全民閱讀；讀書

中圖分類號：G258.2 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）14-0211-01

閱讀是公民的基本權(quán)利。在上世紀(jì)70年代，聯(lián)合國教科文組織就指出了“走向閱讀社會”概念。圖書館是所在區(qū)域的文化核心，主要是為讀者提供資源，創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)讀書環(huán)境。圖書館在閱讀宣傳上有充足的資源為基礎(chǔ)條件，有著文獻數(shù)據(jù)、閱讀空間等先天優(yōu)勢，這是其他行業(yè)實施閱讀宣傳不能超越的。實現(xiàn)好閱讀宣傳是圖書館的重要職責(zé)，社會教育是其要發(fā)揮的關(guān)鍵作用，圖書館要發(fā)揮好促進全民閱讀的關(guān)鍵作用。

一、圖書館對全民閱讀起到的重要作用

當(dāng)前較多的讀書活動、閱讀目標(biāo)等不需要圖書館參與，原因就在于圖書館能力不足，使得相關(guān)部門和社會缺乏必要的關(guān)注，或者是由于圖書館缺乏關(guān)注使得水平低。然而社會各界對閱讀方式的多樣化要求，也在一定程度上把圖書館邊緣化。以前帶動全民閱讀是圖書館的重要內(nèi)容，后來越來越多的部門參與進來，按理說這是好象征。讀書人增多了，閱讀需求量就逐漸變大了，圖書館任務(wù)更重大了。然而，當(dāng)前長效機制還不夠完善，若是各部門都明確建立長效機制，那么全民閱讀一定會運作到圖書館中。因此，無論是哪種讀書活動，無論有沒有考慮圖書館，圖書館都要積極投入其中，不談條件，以服務(wù)大眾為宗旨，這是圖書館的基本任務(wù)。全民閱讀要引起各界重視和關(guān)注，就要在各方面、各年齡段人群中廣泛宣傳，圖書館就是最好的選擇。充實的文獻資料能夠?qū)崿F(xiàn)各個階段人群的閱讀需求，公益性特征讓讀者不用為閱讀成本擔(dān)憂，長期開放可實現(xiàn)更多讀者需求。所以，圖書館是促進全民閱讀的最佳場所。

二、國內(nèi)外圖書館推動全民閱讀的實踐經(jīng)驗

公共圖書館，尤其是基層地區(qū)，如社區(qū)圖書館在全民閱讀宣傳中有著更重要的影響。全球范圍內(nèi)的很多圖書館在閱讀宣傳方面都有顯著成效，如美國公共圖書館從外觀方面優(yōu)化調(diào)整，不再讓圖書館傳遞一種嚴(yán)肅環(huán)境，調(diào)整圖書館內(nèi)壁顏色，創(chuàng)造了更加便利的閱讀體驗，甚至某些圖書館禁止帶零食入場也在逐漸改善。在我國，蘇州和東莞圖書館把館藏資源充分利用到閱讀宣傳上。每年9月份，蘇州圖書館都會進行各類型的讀書活動。東莞是一座新發(fā)展的工業(yè)城區(qū)，然而東莞根據(jù)自身情況，開設(shè)圖書沙龍、征文比賽、圖書展等活動，充實了人們的文化生活，帶來了優(yōu)良的社會效應(yīng)。

三、圖書館促進全民閱讀的策略

（一）強化宣傳措施，增強社會認(rèn)知度

在《萬象》這篇雜志中有篇文章題目是“我愛圖書館，但是你去哪兒了”。文章中指出全英國有5183座圖書館，平均每一萬民眾就能具備一座公共圖書館；在德國，平均每6600民眾就具備一座公共圖書館；分析我國資料，全國有公共圖書館2600所，平均有50萬民眾才能擁有一座公共圖書館。顯而易見，我國圖書館的重視度低，對全民閱讀有著一定的阻礙。圖書館不能坐等大眾來認(rèn)識，而是要強化改革，實施籌資多渠道、館建特色化、服務(wù)全面化、管理先進性的理念，科學(xué)借助各媒介技術(shù)，讓全民認(rèn)識圖書館，重視圖書館事業(yè)，進一步增強圖書館的社會認(rèn)知度，深入開展全民閱讀活動。

（二）創(chuàng)新服務(wù)形式，科學(xué)導(dǎo)讀

在社會的不斷發(fā)展下，以往一貫的圖書館借還模式已不能滿足圖書館發(fā)展需求。怎樣改善我們的工作內(nèi)容，為全面閱讀提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)才是重點。這些年來，圖書漂流活動、讀書征文比賽等促進閱讀的活動比比皆是，這種閱讀形式讀者是關(guān)鍵，拉近讀者與圖書距離，為讀者帶來了優(yōu)質(zhì)閱讀體驗，是推進全民閱讀的好措施。圖書館要全面發(fā)揮自身優(yōu)勢，優(yōu)化創(chuàng)新服務(wù)，促進全民閱讀的長足發(fā)展。

四、總結(jié)

如今國外發(fā)達(dá)地區(qū)的閱讀水平都很高，日本閱讀活動的順利開展與信息化方案的實施為我國提供了很好的參考依據(jù)。針對這點，我們要科學(xué)借鑒日本注重全民閱讀的理念和經(jīng)驗，加大對國民閱讀的重視力度。在我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電話手機等新型技術(shù)在各地的應(yīng)用較為普遍，農(nóng)村也不例外，使得當(dāng)?shù)貓D書館環(huán)境也不斷優(yōu)化調(diào)整，對推動我國閱讀水平的提升也起到了一定的作用。

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