【解題技巧】

評(píng)價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度，就是對(duì)詩歌中的景物、人物、事件等所體現(xiàn)的詩人態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，也包括對(duì)詩人所表現(xiàn)出的觀點(diǎn)態(tài)度的消極性與積極性的評(píng)價(jià)。“評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度”包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1.分析作者的態(tài)度。即分析作者對(duì)某個(gè)事物的態(tài)度，對(duì)某個(gè)人物的態(tài)度，對(duì)某段歷史的態(tài)度，對(duì)社會(huì)的態(tài)度，對(duì)人生的態(tài)度等。詩人在表達(dá)自己的觀點(diǎn)態(tài)度時(shí)，往往通過托物言志、借景抒情、寓情于景等手法來表達(dá)。

2.評(píng)價(jià)詩歌的意義。即從手法和內(nèi)容上評(píng)價(jià)其對(duì)藝術(shù)發(fā)展的作用，對(duì)人世、歷史事件的認(rèn)識(shí)以及在當(dāng)時(shí)或歷史發(fā)展進(jìn)程中的積極意義、哲理意義，或詩歌反映出的階級(jí)、時(shí)代的局限性等。

在評(píng)價(jià)古代詩歌的觀點(diǎn)態(tài)度時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

一、體悟要深入

詩人寫詩一般并不是單純地為了敘事、詠物，而是要“賦詩言志”，要抒發(fā)某種主觀感情、人生體驗(yàn)或表達(dá)對(duì)家國世事的認(rèn)識(shí)與感悟。因此，分析評(píng)價(jià)詩人的觀點(diǎn)態(tài)度一定要由表及里，透過形象、語言、表達(dá)技巧等外在的形式，結(jié)合標(biāo)題、注釋、意象等暗示信息，深入體悟詩歌的思想內(nèi)容和詩人的觀點(diǎn)態(tài)度，這是分析評(píng)價(jià)的前提條件。

二、分析要細(xì)致

1.要緊扣原詩的內(nèi)容。對(duì)詩人觀點(diǎn)態(tài)度的評(píng)價(jià)，必須引用原詩中的相關(guān)詞句來具體分析，千萬不要脫離原詩泛泛而談。

2.要注意點(diǎn)面結(jié)合。既要有面上的整體把握，也要有點(diǎn)上的細(xì)致解剖，避免架空分析。

3.注意把對(duì)觀點(diǎn)態(tài)度的評(píng)價(jià)和表達(dá)技巧的分析結(jié)合起來，從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面一起回答，既要分析表達(dá)了什么，也要分析是怎樣表達(dá)的。

三、歸納要全面

有的詩人所表達(dá)的情感不是單一的，這就要求我們在分析概括時(shí)理清思路，把握要點(diǎn)，逐一分析，不能遺漏信息或以偏概全。

四、評(píng)價(jià)要恰當(dāng)

1.避免用固有的認(rèn)識(shí)代替對(duì)具體詩歌的解讀。

2.要避免沒有分寸，不用正確的歷史觀去分析評(píng)價(jià)，而是想當(dāng)然地用自己的眼光去看古人，結(jié)果要么無限拔高，要么片面否定，這對(duì)詩人都是有失公允的。

提問方式：

1.反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？體現(xiàn)了怎樣的人生態(tài)度？

2.詩人對(duì)……的評(píng)價(jià)客觀嗎？你是如何理解的？

3.關(guān)于……一詩表達(dá)的內(nèi)容（或情感），有人認(rèn)為是……，有人認(rèn)為是……，也有人認(rèn)為二者兼有，你的看法呢？請簡要說說理由。

4.有人評(píng)價(jià)詩人……你同意這種看法嗎？

答題步驟：

第一種模式：第一步，概括出詩人的觀點(diǎn)態(tài)度，并結(jié)合相關(guān)詩句進(jìn)行分析。第二步，用歷史的眼光、辯證的方法對(duì)詩人的觀點(diǎn)態(tài)度給予中肯的評(píng)價(jià)。（適用于第1、2種提問方式。）

第二種模式：第一步，旗幟鮮明地表明態(tài)度，不能模棱兩可。第二步，抓住詩句具體分析。第三步，進(jìn)行歸納總結(jié)，回扣古人評(píng)價(jià)要點(diǎn)。（適用于第3、4種提問方式。）

【同步突擊】

一、閱讀下面的詩歌，回答問題。

臨江仙

侯 蒙[注]

未遇行藏誰肯信，如今方表名蹤。無端良匠畫形容。當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空。

才得吹噓身漸穩(wěn)，只疑遠(yuǎn)赴蟾宮。雨余時(shí)候夕陽紅。幾人平地上，看我碧霄中。

[注]侯蒙：據(jù)宋人洪邁《夷堅(jiān)志》記載，侯蒙其貌不揚(yáng)，年長無成，屢屢被人譏笑。有輕薄少年畫其形貌于風(fēng)箏上，侯蒙見之大笑，作《臨江仙》詞題其上。后一舉登第，官至宰相。

1.這首詞體現(xiàn)了侯蒙什么樣的人生態(tài)度？請結(jié)合詞作予以簡析。

答：

2.《三國演義》的開篇詞《臨江仙》上闋“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅”與侯蒙詞一樣，都運(yùn)用了“夕陽紅”的意象，但其象征意義各不相同，請作簡要的比較。

答：

二、閱讀下面的詩歌，回答問題。

驀山溪 自述

宋自遜[注]

壺山居士，未老心先懶。愛學(xué)道人家，辦竹幾、蒲團(tuán)茗碗。青山可買，小結(jié)屋三間，開一徑，俯清溪，修竹栽教滿。

客來便請，隨分家常飯。若肯小留連，更薄酒，三杯兩盞，吟詩度曲，風(fēng)月任招呼。身外事，不關(guān)心，自有天公管。

[注]宋自遜生活在南宋覆亡前那段激烈動(dòng)蕩時(shí)期。

1.請簡要概括詞的上下闋分別寫了什么內(nèi)容。

答：

2.“身外事，不關(guān)心，自有天公管”是一種什么樣的生活方式？你如何來評(píng)價(jià)詞人這種人生態(tài)度？

答：

三、閱讀下面的詩歌，回答問題。

臨江仙

蘇 軾

夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。

長恨此身非我有，何時(shí)忘卻營營？夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄馀生。

1.“長恨此身非我有，何時(shí)忘卻營營”表達(dá)了詞人怎樣的心境？

答：

2.有人說“夜闌風(fēng)靜縠紋平”表面上看來只是一般的寫景句子，其實(shí)是詞人主觀世界和客觀世界相契合的產(chǎn)物，即情景相融。請作簡要賞析。

答：

四、閱讀下面的詩歌，回答問題。

觀 書

于 謙

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。

活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。

金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。

1.這首詩的中間兩聯(lián)，集中寫了詩人的哪些“觀書”感受？

答：

2.這首詩的尾聯(lián)使用了什么表達(dá)技巧？請簡析。

答：

五、閱讀下面的詩歌，回答問題。

念奴嬌 送張明之赴京西幕

劉仙倫

艅艎①東下，望西江千里，蒼茫煙水。試問襄州②何處是？雉堞連云天際。叔子③殘碑，臥龍陳跡，遺恨斜陽里。后來人物，如君瑰偉能幾？

其肯為我來耶？河陽下士，差足強(qiáng)人意。勿謂時(shí)平無事也，便以言兵為諱。眼底河山，樓頭鼓角，都是英雄淚。功名機(jī)會(huì)，要須閑暇先備。

[注]①艅艎：大船。②襄州：襄陽，京西南路所在地，南宋時(shí)宋金對(duì)峙的前沿。③叔子：西晉人羊祜的字，他鎮(zhèn)守襄陽十年，曾積極策劃滅吳，后人因此為他在峴山立碑。

1.詞作的上闋使用了哪些修辭手法？請結(jié)合詞句簡要分析。

答：

2.詞的最后兩句“功名機(jī)會(huì)，要須閑暇先備”表達(dá)了詞人怎樣的思想情感？請結(jié)合詞的下闋簡要分析。

答：

六、閱讀下面的詩歌，回答問題。

春日游北園寄韓侍郎

周 樸

灼灼春園晚色分，露珠千點(diǎn)映寒云。

多情舞蝶穿花去，解語流鶯隔水聞。

冷酒杯中宜泛滟，暖風(fēng)林下自氛氳。

仙桃不肯全開坼，應(yīng)借余芳待使君。

1.請對(duì)頷聯(lián)“多情舞蝶穿花去，解語流鶯隔水聞”進(jìn)行賞析。

答：

2.這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？請簡要分析。

答：

七、閱讀下面的詩歌，回答問題。

疏簾淡月 秋思

張 輯

梧桐雨細(xì)，漸滴作秋聲，被風(fēng)驚碎。潤逼衣篝①，線裊蕙爐②沉水③。悠悠歲月天涯醉。一分秋、一分憔悴。紫簫吹斷，素箋恨切，夜寒鴻起。

又何苦、凄涼客里。負(fù)草堂春綠，竹溪空翠。落葉西風(fēng)，吹老幾番塵世。從前諳盡江湖味。聽商歌、歸興千里。露侵宿酒，疏簾淡月，照人無寐。

[注]①衣篝：熏衣用的竹熏籠。②線裊蕙爐：香爐中的煙霧呈線狀緩緩升起。③沉水：一種名貴的香料。

1.有人評(píng)價(jià)張?jiān)~“一分秋、一分憔悴”一句“看似平淡，實(shí)經(jīng)熔煉，讀來意蘊(yùn)沉厚，耐人回味”，這句詩妙在哪里，請簡要分析。

答：

2.秋夜靜思，詞人因?yàn)槟男┏罹w而“無寐”？請結(jié)合全詞分析。

答：