王錚

一、知識網(wǎng)絡(luò)

二、融會貫通

（1）把握一條主線：牢牢把握發(fā)展中國特色社會主義文化這一主線。

（2）落實兩項任務(wù)：一要凈化文化環(huán)境，改造落后文化，抵制腐朽文化；二要構(gòu)建和諧文化，滿足人民的文化需求，保障人們的文化權(quán)益。

（3）明確兩項內(nèi)容：思想道德建設(shè)與科學(xué)文化建設(shè)。

（4）理解四項要求：堅持正確的方向，建設(shè)社會主義核心價值體系，實現(xiàn)文化創(chuàng)新，發(fā)揮人民群眾的主體作用。

三、真題剖析

【例】（2016年高考新課標(biāo)全國文綜卷Ⅰ第39題第2小題）閱讀材料，完成下列要求。

一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族的脊梁。

近年來，有的人打著“還原歷史真相”的旗號顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高，如胡謅“黃繼光堵槍眼不合情理”“‘火燒邱少云違背生理學(xué)”“董存瑞炸碉堡為虛構(gòu)”等。凡此種種混淆是非的謠言借助網(wǎng)絡(luò)等傳媒隨意傳播，一些網(wǎng)民盲目跟風(fēng)、隨手轉(zhuǎn)發(fā)。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認(rèn)知混亂和價值觀迷失。

還原歷史、守護英雄、捍衛(wèi)崇高，就是守護良知、正義和精神家園。戰(zhàn)場上多次負傷的志愿軍老戰(zhàn)士李繼德動情地說：“黃繼光堵槍眼時，我在現(xiàn)場！”當(dāng)年的老排長郭安民挺身直言，燃燒彈點燃偽裝草，“大火整整燒了二十多分鐘，邱少云始終一動不動”。董存瑞的生前戰(zhàn)友郅順義多次口述力證，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩護之下……

結(jié)合材料和文化生活知識，探究如何守護英雄、弘揚中華民族精神。

答案：尊重歷史事實，增強辨別信息真?zhèn)巍⒌钟浜笪幕湾e誤言論的能力。利用網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒傳播英雄事跡，抵制和批駁肆意抹黑英雄、歪曲歷史的言行。大力宣傳英雄精神，使群眾懂得英雄精神是中華民族精神的突出表現(xiàn)，繼承和弘揚英雄精神。

解析：本題設(shè)問為如何守護英雄、弘揚中華民族精神。該試題屬于措施類試題，考查考生調(diào)動、運用知識解決問題的能力，可以從弘揚民族精神、文化強國建設(shè)、精神文明和思想道德建設(shè)及提高修養(yǎng)等角度思考，并注意結(jié)合材料進行分析。

考點定位：價值觀的導(dǎo)向作用、民族精神、思想道德建設(shè)等。

四、聚焦考點

【例】在當(dāng)前人口頻繁流動的影響下，廣大農(nóng)村的留守兒童成為“精神孤獨的長跑者”，他們有很多困惑，卻沒人可以交流；他們渴望親情，卻沒有可以傾訴的對象，忍受著與其年齡極不相符的孤單、無助。要讓更多陽光照進留守兒童的精神世界，應(yīng)該（）

①發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，滿足留守兒童的物質(zhì)需求

②提高社會關(guān)注度，開展愛心陪伴關(guān)護活動

③發(fā)展農(nóng)村教育，提高留守兒童文化修養(yǎng)

④加強親子溝通，及時疏導(dǎo)留守兒童心理問題

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案：C

解析：材料的主旨是廣大農(nóng)村留守兒童精神孤獨，缺少關(guān)愛，這就需要提高社會關(guān)注度，開展愛心陪伴關(guān)護活動；加強親子溝通，及時疏導(dǎo)留守兒童心理問題，②、④符合題意。故本題答案選C。

【變式練習(xí)】

我國城鎮(zhèn)化建設(shè)應(yīng)以社區(qū)為主要載體，提高對進城農(nóng)民的接納度。目前要解決這樣的問題：首先，在大城市有些居民對進城農(nóng)民存在著一定的排斥心理；其次，城鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口數(shù)量激增，但城鎮(zhèn)社區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)中心、圖書館、文體休閑場所等公益設(shè)施卻難覓蹤影。

城鎮(zhèn)化是工業(yè)化的產(chǎn)物，應(yīng)當(dāng)伴隨著工業(yè)化的進程逐步推進，而不應(yīng)拔苗助長；城鎮(zhèn)化建設(shè)要循序漸進，不能搞“大躍進”。中國的城鎮(zhèn)化既要政府推動，又要市場推動，以降低城市發(fā)展的非市場成本。

從社區(qū)文化建設(shè)的角度，就如何促進農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)移和融入城鎮(zhèn)社區(qū)生活提出合理化建議。

答案：①開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，增強城鎮(zhèn)居民的包容性，營造良好的社會氛圍和融洽的鄰里關(guān)系。②加強城鄉(xiāng)社區(qū)公共文化設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建完善的公共文化服務(wù)體系，發(fā)展公益性文化事業(yè)。③讓進城農(nóng)民分享現(xiàn)代文明成果，滿足他們的精神文化需求。

解析：該題考查中國特色社會主義文化建設(shè)。解答本題時，要關(guān)注材料中的兩個關(guān)鍵信息，一是“排斥心理”，二是“公益設(shè)施卻難覓蹤影”。這啟示我們應(yīng)該從開展精神文明創(chuàng)建活動、發(fā)展公益性文化事業(yè)、滿足人民群眾的文化需求等角度分析。