□ 文/胡德桂
從切身感受談新聞?wù)撐膶懽?/p>
□ 文/胡德桂
編者按 《中國記者》近期一直在封三固定刊發(fā)有關(guān)論文來稿的格式及引文注釋規(guī)范,也刊發(fā)了不少專家學(xué)者的范文,希望大家關(guān)注思考。本期選發(fā)一篇相關(guān)來稿。
從有爭議的問題入手,從新的發(fā)現(xiàn)入手,從新的現(xiàn)象入手,從邊緣性問題入手,從冷門問題入手,從崗位工作入手。作者認(rèn)為,新聞?wù)撐目蓮倪@六個方面來解決寫什么的問題??v式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu),根據(jù)不同的結(jié)構(gòu)形式,新聞?wù)撐挠种辽儆腥N不同寫法。
新聞?wù)撐?寫什么 怎么寫
學(xué)界和業(yè)界曾有“新聞無學(xué)”的說法。[1]我的理解是,這恰好說明新聞是一門實踐性很強的學(xué)科,很大程度需要在新聞實踐中摸索、總結(jié)、歸納。
寫新聞需要練就“新聞眼”。那么,寫新聞?wù)撐囊残枰毦鸵浑p“論文眼”。
當(dāng)學(xué)習(xí)與實踐中,有讓你“眼睛一亮”“火花一閃”的東西時,甚至你與同事因一個標(biāo)題或一個角度的選擇而爭得面紅耳赤時,你可能已經(jīng)捕捉到了新聞?wù)撐牡倪x題。
我梳理了一下,覺得發(fā)掘新聞?wù)撐倪x題可從以下六個方面入手:
(一)從有爭議的問題入手
新聞學(xué)中有爭議的東西不少,有很多問題,無論是在學(xué)界還是業(yè)界,已經(jīng)爭論多年甚至幾十年。完全可以結(jié)合各自新聞實踐抓住某一個方面的問題來研究,撰寫成新聞?wù)撐摹?/p>
例如,對于新聞定義問題,目前基本認(rèn)同陸定一給新聞下的定義——“新聞是新近發(fā)生的事實的報道”。
在新聞實踐當(dāng)中我覺得應(yīng)該表述為:“新聞是新近發(fā)生或新近發(fā)現(xiàn)的能引起廣大群眾關(guān)注的事實?!?/p>
胡德桂常德日報傳媒集團(tuán)群工部主任、高級編輯
這源于我采寫的一篇消息。1993年我采寫了一篇《壺瓶山發(fā)現(xiàn)燕子石》的消息,當(dāng)時新華社還播發(fā)了我寫的這條稿件。
燕子石是三葉蟲的化石。三葉蟲主要生活在五億年前泰山周圍的淺海之中,以后隨著地殼上升而被埋入泥沙中,經(jīng)過漫長的年代,它的骨骼便成了化石。由于化石上保留著三葉蟲生命最后一瞬動人的姿態(tài),形狀很像燕子,故稱燕子石。
可以肯定地說,湖南石門縣壺瓶山的燕子石一定有著悠久歷史,直到1993年才被常德市委黨校教授趙家書發(fā)現(xiàn)。
可見,原來就發(fā)生了的,現(xiàn)在才被發(fā)現(xiàn)的重大事情,仍然是新聞。因而,這里就要把“發(fā)現(xiàn)”與“發(fā)生”并列在一起。
世界之大,自然、社會現(xiàn)象豐富多彩,記者縱然有三頭六臂,也難以把能成為新聞的事實全部捕捉到。還有不少事實只能在一定范圍內(nèi)通過人們的口去傳播。雖然沒有發(fā)表,但能引起廣大群眾關(guān)注的事實,誰又能說不是新聞呢?
經(jīng)過大量實踐思考,我撰寫了一篇《新聞定義辨析》的新聞?wù)撐?,被相關(guān)報刊刊發(fā)。這一新聞定義后來還被不少專家學(xué)者在研究新聞定義時引用。
(二)從新的發(fā)現(xiàn)入手
我在新聞實踐中發(fā)現(xiàn),新聞有兩個層面,一個是表層,一個是深層。一篇稿件兩家媒體不同的用法,讓我產(chǎn)生了這樣的認(rèn)識。
我曾采寫了一篇700多字的《8萬多只白鷺棲息花巖溪》的消息。當(dāng)時將這篇稿件分別給了《常德日報》和《常德晚報》?!冻5氯請蟆啡目?,《常德晚報》只用了這篇消息的導(dǎo)語部分。
我覺得兩家媒體對這一稿件的處理都是對的?!冻5峦韴蟆吠怀?萬多只白鷺棲息花巖溪這一表層內(nèi)容,因為晚報、都市報注重的是新聞的趣味性。《常德日報》保留“堅持保護(hù)生態(tài)環(huán)境,引來8萬多只白鷺棲息”的原因這一深層內(nèi)容,也是一種地方黨報的需要。
我以此事作為典型案例,寫出《淺談新聞的兩個層面》的新聞?wù)撐谋弧吨袊厥袌笕恕冯s志采用。
就這篇消息的寫作來看,還可以從另一個角度寫論文,那就是“不能以長短論‘深度’”。
我認(rèn)為,這篇消息屬于深度性報道,它從8萬多只白鷺棲息花巖溪這一現(xiàn)象著手,寫出了引來8萬多只白鷺棲息的原因?,F(xiàn)在,有人認(rèn)為深度報道一定是長篇大論,其實不然。幾百字的消息也能成為深度報道。
(三)從新的現(xiàn)象入手
一次重大采訪任務(wù)迫使我思考如何寫好現(xiàn)場短新聞這個問題。
那年,亞洲皮劃艇錦標(biāo)賽在湖南常德舉行。我的采訪任務(wù)是每天寫一篇現(xiàn)場短新聞。我邊實踐邊思考,究竟如何采寫出一篇真正意義上的現(xiàn)場短新聞呢?漸漸總結(jié)出一個規(guī)律,那就是“現(xiàn)場短新聞要用五官去采寫”:記者到現(xiàn)場后,必須充分發(fā)揮五官的作用去觀察、去感受現(xiàn)場。此后我撰寫的《用五官采寫現(xiàn)場短新聞》的新聞?wù)撐囊脖豢l(fā)。
(四)從邊緣性問題入手
對于新聞學(xué)科來說,目前的邊緣性問題較多,如新聞與文學(xué)、新聞與社會、新聞與法律等,每一個邊緣性問題又包含不少具體問題。
我撰寫的《新聞侵權(quán)的三種常見形式》既講到了新聞學(xué)問題,又講到了法律學(xué)的問題。論文從新聞侵害名譽權(quán)、新聞侵害隱私權(quán)、新聞侵害肖像權(quán)等三個方面對新聞侵權(quán)的常見形式進(jìn)行了論述。
(五) 從冷門問題入手
一般地說,狹義的新聞工作指新聞采訪和新聞編輯。廣義的新聞工作指新聞媒體所從事的一切活動,包括采編、廣告、發(fā)行、管理、經(jīng)營等。新聞理論研究中出現(xiàn)冷門的主要原因是,新聞外延范圍的廣泛性和媒體從業(yè)人員學(xué)科專業(yè)背景的不匹配。比如廣告、發(fā)行、管理、經(jīng)營等方面的研究很長一段時間成為冷門。因此,抓住冷門進(jìn)行研究往往容易出成果。
常德是經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)。我結(jié)合《常德日報》廣告經(jīng)營實踐撰寫出一篇題為《欠發(fā)達(dá)地區(qū)的地市級媒體廣告增長的機遇》的新聞?wù)撐?,被《城市黨報研究》采用。
(六)從崗位工作入手
我曾經(jīng)當(dāng)過綜合新聞版、經(jīng)濟周刊版、黨團(tuán)生活版、理論版等版面的責(zé)任編輯。在長期的編輯工作中,我總結(jié)出做好新聞編輯工作的基本方法:瀏覽全篇、砍出雛形、精雕細(xì)琢、精制標(biāo)題、仔細(xì)閱讀。我把這個基本方法撰寫成題為《編稿“五步曲”》的新聞?wù)撐?,被《編輯之友》采用?/p>
其實,每一名新聞從業(yè)人員都可結(jié)合本職工作撰寫出新聞?wù)撐摹C總€新聞工作崗位都有新聞?wù)撐牡倪x題。
一篇論文往往由若干個小觀點組成,每一個小觀點就是一篇相對獨立的小言論。所以,我認(rèn)為學(xué)會寫小言論是寫作論文的基礎(chǔ)。在此前提下,還要弄清論文的結(jié)構(gòu)形式:縱式結(jié)構(gòu),橫式結(jié)構(gòu),縱橫式結(jié)構(gòu)。
(一)縱式結(jié)構(gòu)論文寫作
我發(fā)表在1999年《新聞大學(xué)》雜志冬季號上的《關(guān)于體驗式報道的理性思考》是一篇縱式結(jié)構(gòu)新聞?wù)撐?。論文圍繞體驗式報道這個中心論點,衍生出像剝筍子一樣一層層推進(jìn)的五個分論點:體驗式報道的界說、體驗式報道的獨特屬性、體驗式報道的三個基本環(huán)節(jié)、體驗式報道的形式、體驗式報道的價值。這五個分論點,就是五個小標(biāo)題,論文中稱一級標(biāo)題。
“體驗式報道的界說”這一部分,引用了多位專家、學(xué)者給體驗式報道下的定義。“體驗式報道的獨特屬性”,我用了“需不需要體驗”“能不能體驗”“怎樣體驗”這三個支論點。這三個支論點,是論文的二級標(biāo)題。
撰寫縱式結(jié)構(gòu)論文,主要的方法就是圍繞一個問題即中心論點,由淺入深,進(jìn)行縱深式研究,窮盡內(nèi)容。
(二)橫式結(jié)構(gòu)論文寫作
我撰寫的新聞?wù)撐摹饵h報處理群眾問題的五大方法》就屬于橫式結(jié)構(gòu)。除開頭和“結(jié)語”部分外,論文有五個部分,即五個一級標(biāo)題。五個一級標(biāo)題下都再沒有二級標(biāo)題。
《黨報處理群眾問題的五大方法》的五個部分都是并列關(guān)系。這篇論文被2011年第3期《新聞研究導(dǎo)刊》刊發(fā)后,又被2011年第7期《新聞世界》部分轉(zhuǎn)載。
(三)縱橫式結(jié)構(gòu)論文寫作
我在2016年刊發(fā)的《微信失控的危害及控制策略》一文只有兩個部分:“微信失控的三大危害”和“防止微信失控的對策”。
這篇論文屬于縱橫式結(jié)構(gòu)。這類論文往往按照“提出問題”“分析問題”“解決問題”的思路來寫作。
在這類論文的論述過程中,要始終善于使用“問號”,一層一層把筍子剝到筍芯,至此自然而然得出結(jié)論。這就是邏輯的力量。
新聞?wù)撐膶懽鬟€要符合學(xué)術(shù)規(guī)范要求。除標(biāo)題外,署名、作者單位、作者簡介以及“摘要”“關(guān)鍵詞”“中圖分類號”“文獻(xiàn)標(biāo)識碼”“參考文獻(xiàn)”“注釋”等,要做到應(yīng)有盡有。需要注意的是,“摘要”不是對論文的評價,而是論文內(nèi)容的高度濃縮。“參考文獻(xiàn)”與“注釋”是有區(qū)別的,前者是引用,后者是進(jìn)一步解釋或補充說明。[2]
(作者是常德日報傳媒集團(tuán)群工部主任、高級編輯。)
[1]芮晗.“新聞有學(xué)無學(xué)”論爭始末[J].軍事記者,2015(4):63-64
[2]姚衍春,趙文智.論文寫作基礎(chǔ)[M].北京,中共中央黨校出版社,1995:95-109
編 輯 文璐 wenlu@xinhua.org