□ 文/李 成

習(xí)近平新聞輿論工作論述的研究現(xiàn)狀與前瞻

□ 文/李 成

隨著習(xí)近平總書記對新聞輿論工作的論述更趨完整和系統(tǒng)，學(xué)界和業(yè)界的關(guān)注角度和視野更加豐富，對習(xí)近平新聞輿論思想的內(nèi)涵、體系、地位、影響等各方面的闡述更為系統(tǒng)深入。本文作者論述了理論界對習(xí)近平新聞輿論思想的梳理過程和研究角度，并探討當(dāng)下理論闡釋需要著力凸顯和突破的關(guān)鍵與落腳點。

輿論工作 研究現(xiàn)狀 理論

李 成新華社國家高端智庫傳播戰(zhàn)略研究中心

筆者以包含“習(xí)近平”為篇名，以“新聞與傳播”為學(xué)科范圍，在“中國知網(wǎng)”搜得300條文獻，剔除相關(guān)度和質(zhì)量較低的文章，形成150多篇論文樣本。其中梳理解讀和學(xué)理闡釋類的研究成果約占1/3。本文對這些研究文章進行了重點梳理。

一、學(xué)界研究的基本脈絡(luò)

除許一鳴的《把握好新聞工作的基點——福建寧德地委書記習(xí)近平談新聞工作》[1]是十八大之前介紹習(xí)近平新聞工作論述的文章外，相關(guān)研究基本出現(xiàn)在十八大以后。以“8·19”講話、“2·19”講話為標(biāo)志，大致可分為兩個研究節(jié)點。

黨的十八大尤其是2013年“8·19”講話是習(xí)近平新聞輿論工作論述研究的新起點，并出現(xiàn)了第一個研究熱潮。陳力丹的《宣傳工作要胸懷大局把握大勢——讀習(xí)近平總書記“8·19”宣傳思想工作會議講話》[2]以習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上的講話為原點，結(jié)合案例全面梳理了習(xí)近平2012年11月以來關(guān)于宣傳工作的論述。

隨著2014年8月18日習(xí)近平總書記新的講話以及中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議《關(guān)于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》，將習(xí)近平總書記講話精神落地，相關(guān)研究走向深入。陳力丹的《習(xí)近平的宣傳觀和新聞觀》[3]從九個方面梳理了習(xí)近平的新聞觀和宣傳觀。同時發(fā)表的論文還有尹韻公的《習(xí)近平新聞傳播思想的精義要道》[4]。

此后至2016年2月19日習(xí)近平總書記主持召開黨的新聞輿論工作座談會并發(fā)表講話之前，共有約15篇研究論文（學(xué)理性較強的），分別為從整體上解讀梳理的論文6篇，“國際傳播”（對外傳播）4篇，“典型報道”2篇，“網(wǎng)絡(luò)傳播”1篇，“人才培養(yǎng)”1篇，“媒體融合”1篇。

值得關(guān)注的是丁柏銓的《審時度勢，與時俱進——論習(xí)近平新聞宣傳觀的發(fā)展》[5]第一次全面盤點了“在地方工作、到中央工作及十八大以來主持中央全面工作等三個階段”中，習(xí)近平“新聞宣傳觀”的發(fā)展歷程，并概括出其繼承和創(chuàng)新之處。

2016年2月19日習(xí)近平總書記主持召開黨的新聞輿論工作座談會，此后學(xué)界掀起了新一輪研究熱潮。2016年4 月 19 日習(xí)近平總書記在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會上的講話，放大了學(xué)界研究的視野。在研究范疇上，以“新聞輿論”代替之前的“新聞宣傳”等表述，“不僅僅是簡單的提法變化，而展現(xiàn)出習(xí)總書記傳媒思想的新理念和新認識”，并開始從包括網(wǎng)絡(luò)治理、網(wǎng)絡(luò)輿論在內(nèi)更廣義的輿論視角看待新聞輿論工作新格局。此外，2016年5月17日習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話，也被學(xué)界納入具有指導(dǎo)意義的研究范疇。

二、學(xué)界研究的總體特征

總體上看，以“2·19”講話之后的研究為主，當(dāng)前對習(xí)近平新聞輿論工作論述的研究呈現(xiàn)如下態(tài)勢：

（一）梳理解讀為主，并逐漸系列化、系統(tǒng)化

學(xué)界以“2·19”講話為總綱，以“黨性和人民性”“創(chuàng)新”“定位”“質(zhì)量水平”“職責(zé)使命”“調(diào)查研究”“理論創(chuàng)新”“新媒體”“融合發(fā)展”“外宣”等為關(guān)鍵詞，從整體或某角度出發(fā)進行考察。這些研究以時代背景、理論創(chuàng)新、現(xiàn)實意義等高度予以解讀，形成了習(xí)近平新聞輿論工作論述研究系統(tǒng)化、學(xué)理化的雛形。其中比較有代表性的是《中國記者》雜志特別策劃專欄《學(xué)習(xí)貫徹“講話”精神 不斷提高能力水平》共刊出38篇文章。在11篇學(xué)理性研究論文中，以新華社國家高端智庫傳播戰(zhàn)略研究中心為主體的7篇“習(xí)近平新聞宣傳論述研究解讀”系列，在學(xué)界業(yè)界形成了品牌和聲勢。[6]

（二）學(xué)理性增強，角度更多樣

立足理論的歷史脈絡(luò)，研究者做了很多更具學(xué)理性的探索和闡釋，一方面為習(xí)近平新聞輿論工作論述尋找理論和現(xiàn)實依據(jù)，一方面發(fā)掘其中的科學(xué)性、指導(dǎo)性和時代性、創(chuàng)新點。這些學(xué)理化的努力，使習(xí)近平新聞輿論工作論述作為馬克思主義新聞觀在新時期的繼承和發(fā)展，已經(jīng)形成一個完整的邏輯框架和話語體系。

其中代表性的研究有：鄭保衛(wèi)的《習(xí)近平新聞宣傳輿論觀的形成背景及理論創(chuàng)新》[7]、童兵的《從范疇認知深化馬克思主義新聞觀研究──對習(xí)近平關(guān)于新聞輿論、網(wǎng)絡(luò)傳播和哲學(xué)社會科學(xué)工作講話提出的十對范疇的思考》[8]、陳力丹的《黨性和人民性的提出、爭論和歸結(jié)——習(xí)近平重新并提“黨性”和“人民性”的思想溯源與現(xiàn)實意義》[9]、吳信訓(xùn)的《為人民講話 讓人民講話 講人民的話——習(xí)近平新聞思想的人民觀》[10]等。

（三）細化研究多點開花、亮點集中

很多研究從更具體細化的議題和角度展開，如習(xí)近平總書記關(guān)于對外傳播、網(wǎng)絡(luò)宣傳與網(wǎng)絡(luò)管理、新媒體發(fā)展與媒體融合、人才隊伍建設(shè)、典型報道、輿論監(jiān)督、調(diào)查研究等方面的論述。其中，前三個角度是最為集中的研究熱點。

對外傳播方面，史安斌、錢晶晶的《習(xí)近平外宣思想初探》[11]，黃超、郭橦霖的《習(xí)近平對外傳播思想初探》[12]，張超的《黨的十八大以來習(xí)近平的對外傳播思想研究》[13]，孟建、于嵩昕的《政治傳播視野中習(xí)近平對外傳播思想研究》[14]等，從多個方面分析了習(xí)近平外宣思想的理論價值和實踐意義。

新媒體和媒體融合方面，黃楚新、王丹、任芳言的《試論習(xí)近平的新媒體觀》[15]，林如鵬、湯景泰的《政治邏輯、技術(shù)邏輯與市場邏輯：論習(xí)近平的媒體融合發(fā)展思想》[16]，劉昶、陳文沁的《融媒大發(fā)展的前提是遵循新聞傳播規(guī)律——習(xí)近平“8·18”講話要點研讀》[17]等，深入分析了習(xí)近平關(guān)于新媒體和融合發(fā)展論述的時代特色、內(nèi)在邏輯和實踐啟示。

網(wǎng)絡(luò)輿論工作方面，譚天的《治網(wǎng)于草野，取信于草根——習(xí)近平網(wǎng)信思想解讀》[18]認為，當(dāng)今傳媒業(yè)已形成“小新聞、大傳播、新業(yè)態(tài)”的新格局，新聞傳播學(xué)研究必須走出學(xué)術(shù)“金字塔”，跳出原有的理論框架，以全球化大傳播跨學(xué)科的新思維，研究大問題、真問題、新問題。郝雨、劉凱的《習(xí)近平“新網(wǎng)絡(luò)輿論觀”的歷史探源及內(nèi)涵透析》[19]認為“4·19”講話確立了“新網(wǎng)絡(luò)輿論觀”，旨在應(yīng)對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)輿論問題、最終實現(xiàn)“兩個輿論場”的互通互融。謝新洲、李冰的《新媒體在凝聚共識中的主渠道作用與實現(xiàn)路徑》[20]，張志安、晏齊宏的《網(wǎng)絡(luò)輿論的概念認知、分析層次與引導(dǎo)策略》[21]在解析習(xí)近平總書記關(guān)于新聞輿論工作系列講話精神的基礎(chǔ)上，闡述了網(wǎng)絡(luò)輿論工作的實踐路徑和策略。

三、后續(xù)研究的提升空間

學(xué)界的研究成果，在理論高度上有指導(dǎo)性，在研究方法上有借鑒性，在框架體系上有啟發(fā)性， 在梳理表述上有規(guī)范性，為后續(xù)研究提供了滋養(yǎng)。后續(xù)研究可以著眼以下“空白”發(fā)力，努力在前述研究的基礎(chǔ)上再上一層樓。

從成果形態(tài)看，目前的研究多元多樣但也難免分散，面上整體把握而縱深不足，或單點突破而不夠系統(tǒng)，缺乏一部集大成之作。如果能將二者結(jié)合起來，既有單點的深入挖掘，又有系統(tǒng)的整體把握，同時各個“點”之間用完整一致的邏輯鏈條和話語體系予以貫穿和統(tǒng)合，就可以做更全面、立體且深入的呈現(xiàn)，為業(yè)界落實、學(xué)界研讀提供更系統(tǒng)的參考。

從研究層次看，相關(guān)成果往往不在一個層面表述，模糊了研究本身具有的系統(tǒng)性和對話性。很多文章仍然停留在總體框架層面，細分課題、深度解讀的潛力很大。習(xí)近平新聞輿論思想內(nèi)涵豐富、系統(tǒng)周密，需要在系統(tǒng)把握的基礎(chǔ)上進一步從中挖掘出具體的課題，深化細化研究。特別是可以用統(tǒng)一的研究框架、理論站位和研究方法切入，就各細化的研究課題分而述之，形成自成體系、彼此呼應(yīng)、統(tǒng)籌兼顧的研究體系。

從研究方法和取向上看，文獻梳理和思辨層面的居多，方法和素材較為單一，理論闡述為主、結(jié)合實際不夠，原則遵循為主、方法探索不足。如何把習(xí)近平總書記關(guān)于新聞輿論工作的重要原則落到實處，如何將方向性的要求變成操作性的方法，如何在堅持原則的前提下應(yīng)變創(chuàng)新、提升能力等等，對于這些焦點難點，不僅需要在實踐中探索，也需要研究層面及時總結(jié)、反思并有效回答。

四、深入研究的重點難點與著力點

如下幾個方面，既是深入研究的重點難點，也是需要力爭突破的創(chuàng)新點：

（一）充分展現(xiàn)習(xí)近平新聞輿論工作論述的繼承性與創(chuàng)新性。既要將其與傳統(tǒng)馬克思主義新聞觀的邏輯關(guān)聯(lián)梳理清楚，又要將習(xí)近平新聞輿論工作論述的時代性、發(fā)展性、創(chuàng)新性表達充分、解讀透徹。

（二）充分闡釋習(xí)近平新聞輿論工作論述的系統(tǒng)性、學(xué)理性和指導(dǎo)性。對習(xí)近平新聞輿論工作論述，不能停留在要點式、體會式的觀點梳理上，也不能停留在經(jīng)驗式、操作性的案例印證上，而應(yīng)該在更廣闊的時代背景和學(xué)科背景中、在更高的理論站位和框架體系中，進一步升華和完善。

（三）立足新聞輿論，超越新聞輿論。研究要從黨的工作大局與傳統(tǒng)出發(fā)，既體現(xiàn)意識形態(tài)范疇的本質(zhì)規(guī)定與一般要求，又把握新聞輿論工作這一子系統(tǒng)的內(nèi)在特征和特殊要求，在一般與特殊、整體與局部的全盤考量中，實現(xiàn)對習(xí)近平新聞輿論工作論述的準(zhǔn)確把握和深入解讀。

（四）從治國理政的全局高度，著力凸顯時代性和戰(zhàn)略性。習(xí)近平新聞輿論工作論述是因時應(yīng)勢、直面挑戰(zhàn)的產(chǎn)物，具有鮮明的時代特征和強烈的問題意識。這種應(yīng)對時代命題的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)考量，打開了思想格局，提升了理論境界。這是進一步理論化、體系化的基礎(chǔ)，也是理論闡釋需要著力凸顯和突破的關(guān)鍵與落腳點。

（作者單位：新華社國家高端智庫傳播戰(zhàn)略研究中心）

【注釋】

[1]許一鳴.把握好新聞工作的基點——福建寧德地委書記習(xí)近平談新聞工作[J]中國記者,1989（7）

[2]陳力丹.宣傳工作要胸懷大局把握大勢——讀習(xí)近平總書記“8·19”宣傳思想工作會議講話[J].編輯之友,2013（10）

[3]陳力丹.習(xí)近平的宣傳觀和新聞觀[J].新聞記者,2014（10）

[4]尹韻公.習(xí)近平新聞傳播思想的精義要道[J].新聞與寫作,2014（10）

[5]丁柏銓. 審時度勢,與時俱進——論習(xí)近平新聞宣傳觀的發(fā)展[J].新聞愛好者,2015（12）

[6]習(xí)近平新聞宣傳論述研究系列解讀[J].中國記者,2016(2、3、4、6、7)

[7]鄭保衛(wèi).習(xí)近平新聞宣傳輿論觀的形成背景及理論創(chuàng)新 [J].現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報), 2016（4）

[8]童兵.從范疇認知深化馬克思主義新聞觀研究──對習(xí)近平關(guān)于新聞輿論、網(wǎng)絡(luò)傳播和哲學(xué)社會科學(xué)工作講話提出的十對范疇的思考 [J].新聞大學(xué),2016（10）

[9]陳力丹.黨性和人民性的提出、爭論和歸結(jié)——習(xí)近平重新并提“黨性”和“人民性”的思想溯源與現(xiàn)實意義 [J].安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版), 2016(11)

[10]吳信訓(xùn).為人民講話 讓人民講話 講人民的話——習(xí)近平新聞思想的人民觀[J].新聞與傳播研究,2016(7)

[11]史安斌、錢晶晶.習(xí)近平外宣思想初探[J].對外傳播,2015(11)

[12]黃超、郭橦霖.習(xí)近平對外傳播思想初探[J].河北學(xué)刊,2015(2)

[13]張超. 黨的十八大以來習(xí)近平的對外傳播思想研究[J].對外傳播,2016(8)

[14]孟建、于嵩昕.政治傳播視野中習(xí)近平對外傳播思想研究 [J].現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報),2015(9)

[15]黃楚新、王丹、任芳言.試論習(xí)近平的新媒體觀[J].新聞與傳播研究,2016(3)

[16]林如鵬、湯景泰.政治邏輯、技術(shù)邏輯與市場邏輯:論習(xí)近平的媒體融合發(fā)展思想 [J].新聞與傳播研究,2016(11)

[17]劉昶、陳文沁.融媒大發(fā)展的前提是遵循新聞傳播規(guī)律——習(xí)近平“8·18”講話要點研讀 [J].新聞戰(zhàn)線,2014(11)

[18]譚天.治網(wǎng)于草野，取信于草根——習(xí)近平網(wǎng)信思想解讀[J].新聞與傳播研究,2016(5)

[19]郝雨、劉凱.習(xí)近平“新網(wǎng)絡(luò)輿論觀”的歷史探源及內(nèi)涵透析[J].新聞愛好者,2016（9）

[20]謝新洲、李冰.新媒體在凝聚共識中的主渠道作用與實現(xiàn)路徑[J].新聞與傳播研究,2016(5)

[21]張志安、晏齊宏.網(wǎng)絡(luò)輿論的概念認知、分析層次與引導(dǎo)策略[J].新聞與傳播研究,2016(5)

編 輯 翟錚璇 905553195@qq.com