鄧海霜

[摘 要]中職院校作為我國培養(yǎng)綜合技術(shù)性人才的“大本營”，是推動國民經(jīng)濟和諧穩(wěn)定發(fā)展的重要因素。教師要創(chuàng)建良好的德育教學環(huán)境，推動運動員人文素質(zhì)培養(yǎng)工作；利用學校網(wǎng)絡信息資源，開展網(wǎng)絡德育活動文化課；創(chuàng)新中職德育方法，打造中職院校新課堂。

[關(guān)鍵詞]中職；德育教學工作；運動員；人文素質(zhì)

[中圖分類號] G71 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058（2017）15-0096-01

基于經(jīng)濟全球化的時代發(fā)展背景，中職院校教育要與時俱進，跟上時代前進的腳步。學校教師開展中職德育工作要敢于創(chuàng)新改革，學校教師要合理明確德育目標，根據(jù)中職運動員的學習特點和需求，有針對性地豐富教學內(nèi)容。此外，教師要打破傳統(tǒng)教學的弊端，注重我國優(yōu)秀文化的弘揚傳承，通過創(chuàng)新德育方式，最大程度提高中職運動員的學習動機，從而有效提升他們的人文素質(zhì)。

一、創(chuàng)建良好德育教學環(huán)境，推動運動員人文素質(zhì)培養(yǎng)工作

人文素質(zhì)的培養(yǎng)很大程度上都來源于后天環(huán)境潛移默化的影響。中職院校要想有效提升運動員的人文素質(zhì)，教師必須努力為學生營造出和諧愉悅的學習氛圍，有效創(chuàng)建出良好的學習環(huán)境，保障運動員自身文化品位的提高。德育工作者和教師要創(chuàng)新自身的育人理念，不斷研究運動員人文素質(zhì)培養(yǎng)方法，加強與運動員的交流及溝通，全面了解他們的學習心理特點和需求，從而有針對性地設置教學訓練模式，提高學校資源的利用率。中職德育教師要不斷提高對運動員人文素質(zhì)培養(yǎng)的重視程度，加強與學校德育工作者的交流溝通，共同創(chuàng)新設計出更加符合現(xiàn)代運動員學習特點的訓練內(nèi)容和過程。德育教師可以與相關(guān)工作者通過組織學校運動員積極參與文化藝術(shù)、人文社科以及社會熱點等內(nèi)容的學術(shù)講座，幫助運動員全面掌握社會科學文化發(fā)展動向。德育教師要善于激發(fā)運動員的學習興趣和熱情，在教學中營造出和諧愉快的學習氛圍，從而提高他們的學習效率。德育教師要做好自身的指導工作，要使運動員認識到不僅要做好技能訓練，還要強調(diào)注重人文理論教育的學習。

二、利用學校網(wǎng)絡信息資源，開展網(wǎng)絡德育活動文化課

德育教師要充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡信息資源，通過利用網(wǎng)絡技術(shù)開展德育活動，這樣能夠最大程度調(diào)動運動員學習的積極性和主動性，有效提升他們的人文素質(zhì)。例如，教師與班級干部開展網(wǎng)絡德育活動文化課的設計工作，通過在網(wǎng)絡平臺上下載各種關(guān)于誠信道德的視頻，然后在德育實踐課上進行播放，教師在此過程中要科學地提出問題。比如，“當在生活中發(fā)生利益與誠信沖突時，我們該如何做出選擇，讓學生站在視頻中主人公的角度分析問題”。然后教師可將學生合理分成幾個小組進行討論交流，各個小組選出代表發(fā)表自身觀點和想法，小組之間互相點評，教師最后給出總結(jié)評價，掌控好整個德育活動的發(fā)展進度。

網(wǎng)絡德育活動的開展可以提高學生的學習自主性，在學習之余，學生能夠在課后反復練習，通過觀看各種網(wǎng)絡視頻，了解到更多的社會最新信息。教師也可以通過創(chuàng)建QQ群或者微信群，讓學生在群里進行討論，分享對各種社會熱點話題的看法，這樣能夠提高學生的理解和表達能力，幫助教師提升德育課的有效性，取得更加顯著的教學效果。

三、創(chuàng)新中職德育方法，打造中職院校新課堂

中職德育教師要創(chuàng)新教學方法，打破傳統(tǒng)灌輸式教學方法的弊端，充分激發(fā)學生的學習興趣，提升德育課堂的實際效果。開展德育工作強調(diào)的是學生的親身感受和思想體驗，教師不能只關(guān)注學生對德育理論知識的掌握，還要引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。教師要創(chuàng)新自身的教學理念，始終堅持“以人為本”的教學原則，讓學生處于課堂的主體位置。

例如，中職德育教師在教學過程中可以通過運用案例教學法，根據(jù)課堂講解內(nèi)容，聯(lián)系運動員的實際學習和生活，合理列舉身邊的例子，引導學生透徹理解各個知識點。當中職德育教師講解到愛國主義內(nèi)容時，不能一味向?qū)W生灌輸各種愛國主義文化知識，而要適當舉一些愛國名人的實例，并且調(diào)動起學生發(fā)言的積極性，讓學生說說自己眼中的愛國英雄事跡，從而促使學生在潛移默化中培養(yǎng)良好的愛國精神，能夠樹立起正確的人生觀、價值觀，明確自身的發(fā)展目標。

綜上所述，中職院校在運動員德育工作中要高度重視和關(guān)注他們?nèi)宋乃刭|(zhì)的提升，德育工作者要加強與教師的交流溝通，共同探討新的教學模式，為學生創(chuàng)建出良好的德育學習環(huán)境，營造和諧的學習氛圍。教師要積極開展多元化的文化交流活動，引導學生親自參與，在德育活動中汲取最新知識，促使自身全面發(fā)展。

（責任編輯 斯 陌）