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        “五常法”管理在幼兒園后勤工作中的創(chuàng)新實(shí)踐

        2017-06-06 10:29:19董家敏
        博覽群書·教育 2017年3期
        關(guān)鍵詞:實(shí)踐創(chuàng)新幼兒園

        董家敏

        摘 要:文章主要針對(duì)五常法管理在幼兒園后勤工作中的創(chuàng)新進(jìn)行分析,結(jié)合當(dāng)下幼兒園后勤工作管理以及五常法應(yīng)用現(xiàn)狀等為根據(jù),從幼兒園教育中存在問題以及五常法的實(shí)際應(yīng)用等方面進(jìn)行深入探索,主要目的在于更好的加強(qiáng)五常法在幼兒園后勤管理中的應(yīng)用,根據(jù)這種方式的應(yīng)用,推動(dòng)幼兒園后勤工作的進(jìn)步,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園教育的發(fā)展以及完善。

        關(guān)鍵詞:五常法;幼兒園;后勤工作;實(shí)踐創(chuàng)新

        隨著社會(huì)發(fā)展以及教育的進(jìn)步,人們對(duì)于幼兒教育越來越重視,特別是現(xiàn)在人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,家長(zhǎng)都希望孩子在起跑線上就能夠領(lǐng)先,這樣的教育理念以及思想,為幼兒教育的發(fā)展提供了發(fā)展的空間。幼兒園是幼兒認(rèn)知世界以及接觸知識(shí)的最基礎(chǔ)場(chǎng)所,同時(shí)也是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要機(jī)構(gòu),所以需要建立完善的后勤保障機(jī)制才能更好的為幼兒培養(yǎng)提供穩(wěn)定的環(huán)境,采用五常法的管理方式對(duì)幼兒園后勤展開科學(xué)管理,加強(qiáng)后勤穩(wěn)定的基礎(chǔ)上促進(jìn)幼兒園的發(fā)展以及進(jìn)步,在工作中,我們要把每件平凡的事做精,做細(xì),做就要做好,做到自己滿意,做到別人滿意,個(gè)人的管理水平就體現(xiàn)出來了。

        一、幼兒園后勤管理問題

        對(duì)于幼兒園后勤管理來講,是保證幼兒園穩(wěn)定的重要基礎(chǔ),同時(shí)對(duì)于幼兒園發(fā)展等同樣具有重要作用,但是在實(shí)際的幼兒園后勤管理中,因?yàn)楣芾硎侄我约肮芾矸绞酱嬖诘牟蛔?,?dǎo)致在管理中出現(xiàn)很多問題,其中主要包含以下內(nèi)容:

        1.安全方面的管理不足。安全問題一直是所有幼兒園非常重視的問題,同時(shí)也是幼兒園建立以及管理的重要原則,雖然幼兒園一直在這方面進(jìn)行不斷完善以及創(chuàng)新,但是在實(shí)際后勤管理中,管理意識(shí)欠缺,很多管理手段等考慮不夠周到,不管是教師還是各種管理者等,還需要進(jìn)一步加強(qiáng)安全意識(shí),各種保護(hù)措施等不到位。幼兒本身比較好動(dòng),所以在安全管理上可能會(huì)出現(xiàn)一些問題,但是需要在各個(gè)細(xì)節(jié)上進(jìn)行合理安排,廁所中一定要防止防滑墊,走廊通道等一定要設(shè)置安全防護(hù)手段,所以安全意識(shí)是后勤部門首要考慮的問題。

        2.衛(wèi)生方面的管理不足。衛(wèi)生方面的管理不足主要體現(xiàn)在各種基礎(chǔ)設(shè)施擺放不合理,同時(shí)垃圾等清理不及時(shí)等方面,對(duì)于衛(wèi)生方面也是保護(hù)幼兒身心以及身體健康的重要因素,本身幼兒園是為學(xué)生提供溫馨學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,但是因?yàn)樾l(wèi)生問題導(dǎo)致幼兒在幼兒園中學(xué)習(xí)不夠愉快,違反了幼兒園最初的建立理念,并且對(duì)于環(huán)境建設(shè)等也存在很多的不利之處。

        3.物質(zhì)管理方面的不足。幼兒園包含很多物質(zhì),幼兒學(xué)習(xí)的書本以及游戲的材料等都屬于幼兒園物質(zhì),所以幼兒園物質(zhì)具有多樣復(fù)雜的特點(diǎn),為后勤管理帶來很多的麻煩。若是在實(shí)際管理中不能很好的將各種物資進(jìn)行科學(xué)分類,將會(huì)導(dǎo)致基礎(chǔ)設(shè)施或是物質(zhì)等受到損壞,在實(shí)際需要中不能及時(shí)提供教學(xué)物質(zhì),不利于幼兒教育的進(jìn)步。

        4.教師職能方面問題。幼兒園在教育中包含大中小班,人數(shù)上更是非常多,所以需要很多的教師,但是在實(shí)際幼兒園教育中,師資力量有限,不能很好的滿足幼兒教育的需求,很多時(shí)候教師身兼多職,擔(dān)當(dāng)著教育的基礎(chǔ)上還需要擔(dān)當(dāng)后勤管理,在不同職位之間來回切換,導(dǎo)致教師不能全身心的投入到教育中,對(duì)于幼兒教育存在一定的欠缺,同時(shí)因?yàn)閾?dān)當(dāng)著教師的職責(zé),所以在后勤管理上經(jīng)常精力不足,導(dǎo)致各方面都不夠理想,影響幼兒園整體的教育質(zhì)量。

        二、后勤管理中五常法的具體應(yīng)用

        后勤管理中五常法的應(yīng)用很好的改善了在管理中存在的問題,積極應(yīng)用這種管理方式,通過各個(gè)幼兒園管理中的弊端逐個(gè)突破,探索新型的管理方式展開后勤管理,具體應(yīng)用主要包含以下內(nèi)容中:

        1.強(qiáng)化后勤管理制度。對(duì)于后勤管理來講,需要制定完善的后勤管理制度,利用后勤管理制度作為后勤管理的保證,為后勤管理指明管理方向,同時(shí)改善后勤管理中存在的問題。建立明確的后勤管理五常法規(guī)定,選擇適合的管理者進(jìn)行后勤管理,提高管理人員的后勤管理責(zé)任,堅(jiān)持履行自身的管理職責(zé),促進(jìn)后勤管理的進(jìn)步。

        例如:某幼兒園,結(jié)合自身的發(fā)展需要制定明確的管理規(guī)章制度,首先針對(duì)后勤管理中幼兒的安全制定詳細(xì)管理制度,安排專業(yè)人員展開安全管理,再者根據(jù)幼兒園教育材料以及基礎(chǔ)設(shè)施等制定嚴(yán)格的管理制度,在保證設(shè)施質(zhì)量的基礎(chǔ)上,保證幼兒對(duì)于材料的應(yīng)用安全。在制定詳細(xì)管理制度基礎(chǔ)上,該幼兒園的后勤管理問題得到明顯改善,并且很好的促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展以及進(jìn)步。

        2.強(qiáng)化安全防護(hù)計(jì)劃。安全一直是幼兒園強(qiáng)調(diào)的重要問題,同時(shí)安全也是保幼兒安全以及幼兒園穩(wěn)定發(fā)展的重要基礎(chǔ),五常法后勤管理中非常重視幼兒園安全管理內(nèi)容,我們要從每個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā),細(xì)節(jié)體現(xiàn)品味,細(xì)節(jié)給體現(xiàn)了我們的安全品質(zhì)。在此細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)計(jì)劃,減少后勤管理中存在的隱患,更好的提升幼兒園安全管理。幼兒園五常法后勤管理中,對(duì)于安全防范等具有嚴(yán)格的要求,在管理制度上制定嚴(yán)格的安全管理規(guī)定,積極進(jìn)行安全意識(shí)培訓(xùn),加強(qiáng)安全意識(shí)基礎(chǔ)上,提高安全管理。制定嚴(yán)格的安全防護(hù)管理措施,降低幼兒園后勤管理中存在的安全隱患。

        3.加強(qiáng)后勤管理意識(shí)。對(duì)于后勤管理意識(shí)也需要不斷提升,后勤管理意識(shí)是保證后勤管理的重要基礎(chǔ),同時(shí)也是核心思想所在,針對(duì)五常法的應(yīng)用要求,積極制定詳細(xì)的安全管理以及設(shè)施管理規(guī)章制度,定期對(duì)后勤管理人員進(jìn)行管理意識(shí)以及安全知識(shí)培訓(xùn),逐漸滲透后勤管理意識(shí),及時(shí)對(duì)后勤管理工作進(jìn)行總結(jié),同時(shí)對(duì)于出現(xiàn)的問題等進(jìn)行及時(shí)匯報(bào),這樣能夠更好的提高幼兒園后勤管理的質(zhì)量,同時(shí)促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

        4.制定公正管理程序。公正管理是保證管理質(zhì)量的重要基礎(chǔ),同時(shí)公正管理也是五常法管理中非常重視的內(nèi)容,只有制定公正的管理程序,對(duì)于幼兒園的食堂以及教室等進(jìn)行公正管理,同時(shí)定期進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督評(píng)估,將評(píng)估以及檢查的結(jié)果等進(jìn)公開,保證家長(zhǎng)能夠清晰了解幼兒園中的各種標(biāo)準(zhǔn),這樣也能增強(qiáng)幼兒園的信任度。

        5.創(chuàng)新幼兒園活動(dòng)形式。定期開展幼兒活動(dòng),根據(jù)五常法的規(guī)定,積極舉辦一些幼兒園活動(dòng),定期對(duì)后勤管理制度等進(jìn)行完善,通過活動(dòng)形式積極采納家長(zhǎng)提出的意見,這樣通過家長(zhǎng)與幼兒園相互的努力之后能夠更好的提高后勤管理手段,同時(shí)也能夠?yàn)橛變簣@的穩(wěn)定進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        三、結(jié)語

        綜上所述,后勤管理是幼兒園管理中非常重要的內(nèi)容,結(jié)合五常法的管理形式,我們更要精心,細(xì)心,耐心。對(duì)幼兒園后勤管理中的不足進(jìn)行改善,通過安全以及衛(wèi)生等問題的分析,制定更加適合幼兒園后勤管理的計(jì)劃,更好的促進(jìn)幼兒園的進(jìn)步。

        參考文獻(xiàn):

        [1]于麗娟. 幼兒園后勤管理工作質(zhì)量提升對(duì)策分析[J]. 才智,2015,35:274.

        [2]李亞波,李濤,孫雪梅. 中小學(xué)(幼兒園)教師集中培訓(xùn)流程范式研究[J]. 長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào),2016,10:3-6.

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