辛建平　萬波

摘要：互聯(lián)網(wǎng)+背景下智慧校園的構(gòu)建是借助互聯(lián)網(wǎng)、云數(shù)據(jù)等網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，創(chuàng)建一個智能化網(wǎng)絡(luò)新型校園系統(tǒng)。智慧校園構(gòu)建的基礎(chǔ)是網(wǎng)絡(luò)，所以高校應(yīng)根據(jù)需要購買或者開發(fā)相應(yīng)的系統(tǒng)軟件，并對其運(yùn)行進(jìn)行實(shí)時檢測，遇到故障及時處理，保證智慧校園系統(tǒng)正常運(yùn)行。在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，各大高校構(gòu)建智慧校園是教育發(fā)展的必然趨勢。

關(guān)鍵詞：智慧校園；軟件系統(tǒng)；互聯(lián)網(wǎng)+

中圖分類號：TPl8

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1009-3044（2017）10-0248-02

目前，我國教育采用信息化、智能化已經(jīng)成為我國教育界發(fā)展的主流。信息化已經(jīng)對教育行業(yè)越來越重要了，各大高校也逐漸將教育信息化應(yīng)用重視起來，開始大力加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，產(chǎn)生了“智慧地球”的理念，并且計(jì)算機(jī)技術(shù)、云數(shù)據(jù)技術(shù)不斷進(jìn)步，智能化校園系統(tǒng)也隨之誕生，即智慧校園?；ヂ?lián)網(wǎng)+背景下的智慧校園，就是將信息技術(shù)與教育教學(xué)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)智能化、數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)化為一體的新型校園系統(tǒng)。智慧校園是以網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)等新技術(shù)作為核心，為學(xué)生創(chuàng)建一個信息化教學(xué)的環(huán)境，有助于提高教學(xué)效果。智慧校園的提出，就是為了教育適應(yīng)信息化時代發(fā)展，努力培養(yǎng)符合新時代要求的優(yōu)秀人才，進(jìn)而設(shè)計(jì)的科學(xué)化管理系統(tǒng)，其根本目的就是提高校園教師教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的質(zhì)量，是完善教育改革的必經(jīng)之路。

1.智慧校園的定義

智慧校園一種新型的校園系統(tǒng)，集合了學(xué)生因素、設(shè)備因素、環(huán)境及資源因素以及社會因素等多種因素為一體，進(jìn)行信息化管理，完全智能化。它實(shí)現(xiàn)了校園信息化的發(fā)展，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行校園信息傳播，從而提高了校園服務(wù)信息的準(zhǔn)確性、靈活性和傳播速度，促進(jìn)學(xué)生使用校園系統(tǒng)的智能化，進(jìn)而使高校學(xué)生享受方便、快捷的學(xué)習(xí)、工作和生活，以提升學(xué)校綜合實(shí)力。

2.智慧校園的特征

1）智慧校園系統(tǒng)，為學(xué)校學(xué)生與外部社會提供一個可以相互交流的安全環(huán)境。可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時了解社會的發(fā)展情況。因?yàn)椋瑢W(xué)生之所以努力學(xué)習(xí)，就是了今后能在社會上有立足之地，讓自己過上幸福生活，同時也為祖國做出貢獻(xiàn)。所以，智慧校園系統(tǒng)為學(xué)生開辟了校園與社會的通道，教師應(yīng)該多鼓勵學(xué)生與外界交流，早日熟悉社會，為日后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2）智慧校園系統(tǒng)為廣大師生提供全智能化的系統(tǒng)和全方位的服務(wù)平臺。首先可以幫助學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)處理公務(wù)，避免之前繁瑣的紙質(zhì)文件；其次可以幫助學(xué)生了解學(xué)校，方便學(xué)生接收學(xué)校通知及成績查詢，為學(xué)生節(jié)約了很多時間；還可以幫助教師管理學(xué)生，方便與學(xué)生的互動交流，系統(tǒng)為師生提供了論壇平臺，可以有效地解決生活中的問題和困難。

3）智慧校園系統(tǒng)提供校園生活服務(wù)。教師和學(xué)生可以利用該系統(tǒng)進(jìn)行校園生活中的服務(wù)，例如：飯卡的充值、網(wǎng)絡(luò)的購買、圖書館借閱等等服務(wù)。這就給教師和學(xué)生提供了很大的便利，足不出戶就可以享受到諸多服務(wù)，方便、快捷。

3.智慧校園的實(shí)現(xiàn)途徑

智慧校園實(shí)現(xiàn)主要通過研究和開發(fā)智能管理系統(tǒng)，需要建立數(shù)據(jù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范智慧校園系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)的流程，才能實(shí)現(xiàn)智慧校園的創(chuàng)建。

1）構(gòu)建智能應(yīng)用平臺

智慧校園系統(tǒng)是由各種智能應(yīng)用系統(tǒng)及平臺組成。如今互聯(lián)網(wǎng)時代已經(jīng)到來，智慧校園智能應(yīng)用平臺理所當(dāng)然是建立在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施上進(jìn)行的，各大高校應(yīng)根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況，購買或開發(fā)具有實(shí)用性的智能應(yīng)用平臺。智能應(yīng)用平臺必須要有基礎(chǔ)的系統(tǒng)支撐，包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、科研平臺、校務(wù)管理和校園服務(wù)等等。各種系統(tǒng)之間要保持?jǐn)?shù)據(jù)格式的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)信息交流，做到資源信息共享，從而有效的對學(xué)校教學(xué)、科研、管理等相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一管理和控制，實(shí)現(xiàn)全面智能化的管理和監(jiān)控學(xué)校。

①網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺顧名思義，就是利用網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)構(gòu)建一個網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課堂，為教師和學(xué)生提供良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。近年來，網(wǎng)絡(luò)直播不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺就是借鑒網(wǎng)絡(luò)直播而構(gòu)建的新型教學(xué)課堂。這不僅可以讓學(xué)生對新的教學(xué)方法產(chǎn)生興趣，更有助于學(xué)生課后的復(fù)習(xí)。教師可以將網(wǎng)絡(luò)課程錄制成視頻，分享在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中，為學(xué)生提供永久的學(xué)習(xí)課程，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的發(fā)展將會引領(lǐng)教育體制改革的新篇章。

②科研支撐平臺

科研支撐平臺對科研的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，例如：科研管理、資源共享和協(xié)作研究等，都能夠?yàn)榭蒲腥藛T工作提供有效幫助，從而保障了科研項(xiàng)目順利進(jìn)行?？蒲兄纹脚_的建立，可以幫助高校教師科學(xué)的管理科研的進(jìn)程，為他們提供方便快、捷的交流平臺，幫助對科研感興趣的學(xué)生了解科研項(xiàng)目以及加提供人科研項(xiàng)的平臺?？蒲兄纹脚_的建立，將會成為高?？蒲许?xiàng)目進(jìn)行的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

③校務(wù)管理系統(tǒng)

校務(wù)管理系統(tǒng)為學(xué)校教師和學(xué)生工作管理提供方便、快捷的平臺?？梢詭椭鷮W(xué)校各個部門有效地提高工作效率，這就需要校務(wù)管理系統(tǒng)充分利用網(wǎng)絡(luò)信息化的有利條件，建設(shè)的更加完善的校務(wù)管理系統(tǒng)。主要內(nèi)容包括辦公信息系統(tǒng)、教學(xué)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)等等。校務(wù)管理可以有效地幫助學(xué)校工作人員處理辦公信息；教學(xué)管理系統(tǒng)也可以幫助老師管理學(xué)生、幫助學(xué)生了解自己的學(xué)業(yè)進(jìn)程；財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)更能方便快捷的幫助學(xué)校會計(jì)完成工作。校務(wù)管理系統(tǒng)的建立是智慧校園最基礎(chǔ)的管理系統(tǒng)。

④校園服務(wù)系統(tǒng)

校園服務(wù)系統(tǒng)可以全面自動化、智能化地管理學(xué)生在校園生活當(dāng)中瑣事，主要包括校園一卡通系統(tǒng)、電子公告服務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)上生活娛樂系統(tǒng)、網(wǎng)上購物系統(tǒng)等。如今高校均使用校園一卡通系統(tǒng)，這有效減少了學(xué)生在學(xué)校進(jìn)出食堂、圖書館等公共場所所需要的證件；電子公告系統(tǒng)可以很便利的通知學(xué)校的重要信息；學(xué)生可以在課余閑暇時間利用網(wǎng)上生活娛樂系統(tǒng)，進(jìn)行豐富業(yè)余生活；學(xué)生更可以利用網(wǎng)上購物系統(tǒng)來享受方便、優(yōu)惠的價格進(jìn)行購物。校園服務(wù)系統(tǒng)方便了各大高校的學(xué)生在校的方方面面。

2）建立數(shù)據(jù)規(guī)范

隨著當(dāng)前教育信息化相關(guān)工作的深入進(jìn)行，各高校已經(jīng)受惠于智慧校園的建設(shè)，在實(shí)際的日常工作和生活當(dāng)中，已經(jīng)越來越依賴于智慧校園的軟硬件設(shè)施。但是從中我們應(yīng)該看到，學(xué)校在信息服務(wù)和軟硬件設(shè)施技術(shù)和管理方面還有很多的路要走。隨意性強(qiáng)，缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃，標(biāo)準(zhǔn)無跡可循等問題層出不窮。給智慧校園的日常運(yùn)行和管理帶來的諸多的障礙。智慧校園離不開數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)。這就需要建立數(shù)據(jù)時，規(guī)范化處理。

教育部為智慧校園數(shù)據(jù)建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這樣就為各大高校的智慧校園數(shù)據(jù)建設(shè)提供了有力依據(jù)。當(dāng)前教育部已經(jīng)發(fā)布了多個教育信息化行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，但是能反映智慧校園建設(shè)的效果指標(biāo)有很多，而這些標(biāo)則依然考慮不夠全面，比如說，可以將智慧校園服務(wù)的邏輯呈現(xiàn)進(jìn)行調(diào)整，將相應(yīng)的服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行分類，從設(shè)別數(shù)量、移動智能終端的使用等等方面進(jìn)行正確的厘清和排查，具體操作上，可以考慮引入更多專業(yè)技術(shù)人員來承擔(dān)相關(guān)的工作，他們是這個行業(yè)的頂尖人員，具備一定的專業(yè)技術(shù)，可以有效地為智慧校園系統(tǒng)的建設(shè)作指導(dǎo)；另一方面是由于信息化時代發(fā)展迅速，智慧校園標(biāo)準(zhǔn)未來得及更新。這就需要加強(qiáng)智慧校園運(yùn)行維護(hù)的建設(shè)，確保智慧校園的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)時更新。制定智慧校園標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，不能盲目采用國家標(biāo)準(zhǔn)，只有將國家標(biāo)準(zhǔn)理解并吸收，最后融入校園當(dāng)中，才能有效地實(shí)施智慧校園標(biāo)準(zhǔn)。

3）確立規(guī)范化運(yùn)維流程

智慧校園系統(tǒng)的運(yùn)行和維護(hù)管理是完善和加強(qiáng)智慧校園的必要手段，因此必須通過規(guī)范智慧校園系統(tǒng)的運(yùn)行和維護(hù)，也就是在智慧校園系統(tǒng)正常運(yùn)作的基礎(chǔ)上，制定運(yùn)維時間、劃分故障級別。智慧校園故障級別分為三級，如表1所示。

故障處理智能化應(yīng)用也是智慧校園系統(tǒng)必備條件之一。一方面可以利用故障處理智能化應(yīng)用及時的發(fā)現(xiàn)和預(yù)警故障（例如學(xué)校處于用網(wǎng)高峰期導(dǎo)致網(wǎng)速變慢；由于各種原因出現(xiàn)線路短路或中斷），并對簡單故障可以自行處理（例如在學(xué)校用網(wǎng)高峰期，智能調(diào)配網(wǎng)絡(luò)；及時定位線路故障的范圍，便于修復(fù)工作的進(jìn)行）；另一方面要保持通信質(zhì)量，確保通信的準(zhǔn)確、及時和安全。遇到系統(tǒng)應(yīng)用無法自行處理的故障，要及時通過系統(tǒng)確定故障地點(diǎn)和處理辦法。通過確保規(guī)范的運(yùn)維流程，可以確保智慧校園系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。對智慧校園運(yùn)維而言，網(wǎng)絡(luò)的保障是基礎(chǔ)，需要定時的例行檢查、每天及時的確認(rèn)連通情況，避免衰減、丟包情況的發(fā)生?？偠灾３种腔坌@的運(yùn)行，就要努力改善運(yùn)維過程。

4.結(jié)論

在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下，智慧校園是時代發(fā)展的產(chǎn)物，它的建設(shè)是一個長期發(fā)展的過程。智慧校園的實(shí)現(xiàn)包含諸多方面的建設(shè)，各大高校應(yīng)該努力建設(shè)一個集學(xué)生、教師、環(huán)境等因素為一體的智能化系統(tǒng)，即智慧校園系統(tǒng)。但是智慧校園的建設(shè)過程需要統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施，切不可以急功近利。首先構(gòu)建智能應(yīng)用平臺，完善智慧校園系統(tǒng)的建設(shè)；其次建立數(shù)據(jù)規(guī)范，確保信息數(shù)據(jù)統(tǒng)一、有規(guī)律可循；最后建立良好的運(yùn)維系統(tǒng)，保障智慧校園的正常運(yùn)行。