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        多媒體教室遠程集控系統(tǒng)的設(shè)計

        2017-06-05 17:04:01孫宏志姜彤偉
        電腦知識與技術(shù) 2017年7期

        孫宏志 姜彤偉

        摘要;針對高校多媒體教室數(shù)量和使用頻率不斷增加的現(xiàn)狀,從教師需求、技術(shù)管理人員需求、教學(xué)管理需求出發(fā),設(shè)計具有多媒體教室遠程管理、遠程輔助教學(xué)、課堂教學(xué)觀摩、遠程輔助錄播、教學(xué)視頻管理、一卡通遠程信息管理等功能的多媒體教室遠程集控系統(tǒng)。對系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)、拓撲結(jié)構(gòu)、前端接入模式、存儲方式和控制中心進行詳細設(shè)計,對系統(tǒng)應(yīng)用進行全面部署,實現(xiàn)對全校多媒體教室的統(tǒng)一管理和維護,促進信息化教學(xué)服務(wù)質(zhì)量和管理質(zhì)量的提升。

        關(guān)鍵詞:多媒體教室;遠程管理;集控系統(tǒng)

        中圖分類號:TP393 文獻標識碼:A 文章編號:1009-3044(2017)07-0187-03

        隨著高校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷完善,近年來高校多媒體教室數(shù)量不斷增加,多媒體硬件設(shè)備不斷更新?lián)Q代,功能不斷拓展,使用頻率大大提高,為管理人員和授課教師提出了更高的要求。傳統(tǒng)的多媒體教室管理方式多為多媒體管理人員或?qū)B毥逃夹g(shù)人員分散管理維護,需要耗費極大的人力,無法滿足對多媒體教學(xué)設(shè)備高效管理和良好維護的需求;另一方面部分教師不能夠熟練使用多媒體設(shè)備,多媒體課堂教學(xué)活動的順利開展需要隨時得到強有力的技術(shù)保障。針對上述問題,從學(xué)校多媒體教室建設(shè)的實際情況出發(fā),充分考慮教師需求、技術(shù)管理人員需求、教學(xué)管理需求,利用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)等現(xiàn)代化技術(shù)研究并設(shè)計一套多媒體教室遠程控制系統(tǒng),實現(xiàn)管理人員在主控室內(nèi)即可對各個多媒體教室進行管理和維護,同時滿足教師、教學(xué)管理人員的實際需求。

        1多媒體教室遠程集控系統(tǒng)的功能設(shè)計

        多媒體教室遠程集控系統(tǒng)支持接人多種類型的教室,包括符合網(wǎng)絡(luò)標準的網(wǎng)控型、監(jiān)控型、標準錄播型、專業(yè)錄播型以及專業(yè)實驗室等,根據(jù)教室類型不同,集控系統(tǒng)提供不同的管控功能,這些教室在集控系統(tǒng)的統(tǒng)一管理下,協(xié)同作用,構(gòu)成學(xué)校完整的多媒體教學(xué)環(huán)境,完成學(xué)校教室、設(shè)備、教師及課程的信息化教學(xué)管理。

        1.1多媒體教室遠程管理功能

        遠程分類管理;對多媒體教室進行分校區(qū)、分院系管理。

        遠程設(shè)備管理:遠程優(yōu)先級管理設(shè)備開關(guān)機等控制;遠程控制設(shè)備信號切換輸出到投影機。

        教室使用狀態(tài)顯示分類管理:可遠程統(tǒng)計上課或下課教室狀態(tài)。

        任務(wù)列表管理:按時間順序,用不同的顏色表示出教室任務(wù)狀態(tài)。

        安防報警功能:系統(tǒng)支持投影機的線纜被拔掉或斷開會報警;無論何種形式的報警都要求實現(xiàn)觸發(fā)報警,將報警信息傳到網(wǎng)絡(luò)主控室,以閃爍圖像告警。

        教室投影機使用期限統(tǒng)計;遠程登記并統(tǒng)計投影機燈泡使用壽命,管理使用期限。

        1.2遠程輔助教學(xué)功能

        遠程輔助授課:遠程接管多媒體教室內(nèi)的設(shè)備,控制設(shè)備操作,如開啟關(guān)閉、播放暫停、設(shè)備切換等;對多媒體教室的授課計算機進行遠程桌面接管;遠程與授課教師對講,幫助教師解決遇到的操作問題_2_。

        廣播示范教學(xué):支持管理人員將授課教師現(xiàn)場教學(xué)的優(yōu)秀示范課程視頻圖像分多組直播到其他教室,并通過教室內(nèi)的投影機等設(shè)備播放出來,實現(xiàn)遠程收視教學(xué)。

        課堂教學(xué)視頻錄制存儲:支持按周期循環(huán)的全天錄制課堂教學(xué)錄像,并存儲通用的MP4格式,用于回放、查詢或網(wǎng)絡(luò)課程等視頻應(yīng)用。

        遠程分類教學(xué)觀摩管理:實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)遠程樹形分類4窗口課堂觀摩教學(xué),并可錄制現(xiàn)場教學(xué)視頻,進行教學(xué)督導(dǎo)。

        1.3課堂展示功能

        多畫面集中展示;支持投影或大屏拼接等多種形式的課堂教學(xué)展示系統(tǒng),管理者可以屏顯1、4、9、16或分割等畫面的方式,并可巡視所有多媒體教室。

        重點單獨展示;當(dāng)有管理需要或有教室出現(xiàn)異常時,可以將指定的教室以全屏顯示的方式單獨展示出來,以便進行重點關(guān)注。

        電子監(jiān)考;系統(tǒng)支持電視墻顯示設(shè)備上展示諸如教學(xué)現(xiàn)場監(jiān)控、網(wǎng)上招生、考場電子巡視等教學(xué)與管理需求畫面。

        1.4遠程輔助導(dǎo)播管理

        遠程錄播設(shè)備管理:可監(jiān)視現(xiàn)場直播畫面,進行畫面導(dǎo)播調(diào)度,根據(jù)拍攝需求,調(diào)控攝像機,根據(jù)教學(xué)需求,設(shè)定和管理直播/錄播的各項參數(shù)。

        直播/備播雙畫面模式:一個窗口顯示正在直播和錄制的畫面,另一個窗口用于對將要切換的畫面進行前期調(diào)整備播處理,調(diào)整攝像機角度、推進或拉遠鏡頭,根據(jù)現(xiàn)場進度需要,將調(diào)整好的畫面切換到直播主畫面中。

        支持多場景畫面:支持展示現(xiàn)場攝像機組、現(xiàn)場教學(xué)設(shè)備(課件電腦、視頻展臺等)、現(xiàn)場教學(xué)實況等多場景畫面,導(dǎo)播控制后就可以把此畫面直播/備播。

        人工輔助錄制:可以遠程啟動、暫停、結(jié)束錄播進程,為錄制文件添加片頭、片尾,添加錄像名稱、主講人信息等,設(shè)定錄制模式及分辨率、碼流、音量的大??;設(shè)定錄制文件的名稱、存儲地址等。

        1.5一卡通遠程信息管理

        教師教學(xué)信息記錄管理:兼容校園一卡通,教師通過校園卡識別驗證開啟多媒體教室設(shè)備,并記錄上下課時問,便于教師課堂教學(xué)考勤管理。

        —卡通信息安全管理;通過教師身份識別信息進行安全驗證管理,非安全校園卡不能開啟設(shè)備。

        教師與課程數(shù)據(jù)聯(lián)動管理:采用中間數(shù)據(jù)庫與學(xué)校一卡通數(shù)據(jù)庫對接,并保持定期更新。

        2多媒體教室遠程集控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計

        2.1系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計

        多媒體教室遠程集控系統(tǒng)包括位于集控室的服務(wù)器部分和控制監(jiān)視部分以及位于授課教室的多媒體教室部分。服務(wù)器部分主要包括服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫、錄制服務(wù)器??刂票O(jiān)視部分包括集控系統(tǒng)、雙液晶電視墻和獨立電視墻。多媒體教室部分包括一體機系統(tǒng)、酷睿軟件系統(tǒng)和教師授課PC代理軟件?;窘Y(jié)構(gòu)如圖1;

        服務(wù)器部分包括數(shù)據(jù)庫、服務(wù)器和錄制服務(wù)器。數(shù)據(jù)庫使用MYSQL,它包括用戶數(shù)據(jù)、多媒體教室數(shù)據(jù)、日志記錄等。服務(wù)器是系統(tǒng)管理的核心組件,提供用戶登錄、多媒體教室狀態(tài)管理、控制轉(zhuǎn)發(fā)等核心功能,多媒體教室部分各系統(tǒng)通過服務(wù)器與控制監(jiān)視部分各系統(tǒng)進行聯(lián)系,控制監(jiān)視部分的控制信息也通過服務(wù)器進行轉(zhuǎn)發(fā)。同時服務(wù)器還管理所有多媒體教室的實時狀態(tài)和控制用戶的實時狀態(tài)。錄制服務(wù)器為多媒體教室使用的TopVS專業(yè)視頻編碼卡而創(chuàng)建,它由服務(wù)器進行直播控制,提供指定教室的指定通道視頻的錄制工作。

        控制監(jiān)視部分包括集控軟件、導(dǎo)播軟件和獨立電視墻。集控軟件提供用戶對所有多媒體教室進行統(tǒng)一管理及各種操作功能,包括開關(guān)機控制、分類管理、設(shè)備管理、視頻廣播、快速響應(yīng)等,集控軟件還集成對指定教室的導(dǎo)播。導(dǎo)播軟件提供用戶對指定錄播教室的遠程輔助錄制,包括場景監(jiān)視、場景通覽、場景切換、球機控制、遠程配置、直播控制等。獨立電視墻由多臺獨立的顯示器構(gòu)成,每個顯示器對應(yīng)雙液晶軟件的一個當(dāng)前正在展示的教室視頻。

        多媒體教室部分包括一體機系統(tǒng)、酷睿軟件系統(tǒng)和教師授課PC代理軟件。一體機系統(tǒng)為多媒體教室的核心系統(tǒng),它使用嵌入式的操作系統(tǒng),提供多媒體教室的所有設(shè)備的控制和管理,并通過服務(wù)器與控制部分各系統(tǒng)進行通訊,實時反映當(dāng)前多媒體教室的狀態(tài)并接受控制部分各系統(tǒng)的控制??犷d洸ソ淌也捎每犷5妮o助面板代替一體機??犷\浖到y(tǒng)為現(xiàn)有酷睿軟件的升級,升級后的酷睿軟件系統(tǒng)能很好地加入到多媒體教室及集控系統(tǒng)中。教師授課PC代理軟件安裝于教師授課計算機上,它提供遠程桌面、廣播接收等功能。

        2.2系統(tǒng)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計

        多媒體教室遠程集控系統(tǒng)采用星形網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu),各終端設(shè)備通過樓層交換機上聯(lián)至校園核心數(shù)據(jù)交換機進行數(shù)據(jù)交換。多媒體教室內(nèi)的高清攝像機、VGA解碼器、一體機等設(shè)備,將采集的數(shù)據(jù)通過樓層交換機上聯(lián)至核心數(shù)據(jù)交換機。集控室內(nèi)集控管理系統(tǒng)、解碼系統(tǒng)、輔助錄制系統(tǒng)通過樓層交換機與核心數(shù)據(jù)交換機上聯(lián)對多媒體教室進行監(jiān)視、控制、錄制。存儲服務(wù)器、錄播服務(wù)器、轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)器直連核心數(shù)據(jù)交換機,對采集的數(shù)據(jù)進行處理和存儲。觀摩用戶PC端通過辦公交換機、樓層交換機與核心數(shù)據(jù)交換機連接,讀取觀摩監(jiān)控數(shù)據(jù)。

        2.3前端接入模式設(shè)計

        多媒體教室前端采用720P高清網(wǎng)絡(luò)球機,高清網(wǎng)絡(luò)攝像機視頻相對過去的模擬標清視頻具有顯著優(yōu)勢:圖像清晰度更高、細節(jié)更加清楚,目標覆蓋范圍更廣、提高控制效能。高清攝像機能實現(xiàn)數(shù)字PTZ(Pan/Tilt/Zoom,云臺全方位移動及鏡頭變倍、變焦控制)功能。前端直接編碼產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)高清視頻流,通過校園以太網(wǎng)接入到控制中心。多媒體計算機通過VGA視頻編碼器編碼后通過校園以太網(wǎng)接入到控制中心。

        2.4存儲方式設(shè)計

        采用監(jiān)控錄制的方式存儲。每路視頻圖像3Mb碼流,25幀/s,每天24小時,實時存儲5天。磁盤陣列需要考慮RAID校驗盤和熱備盤的損耗,并且硬盤格式化也會有一定的損耗。其存儲空間計算方法如表1所示。

        2.5控制中心設(shè)計

        考慮到網(wǎng)絡(luò)的壓力,把存儲和轉(zhuǎn)發(fā)設(shè)備接入到校園中心機房,減少對控制中心交換機的壓力。中心機房設(shè)置視頻轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)器、監(jiān)控視頻存儲服務(wù)器、智能教室集控錄播服務(wù)器。控制中心設(shè)置集控服務(wù)器、輔助錄制系統(tǒng)、電視墻服務(wù)器、投影拼接控制軟件、觀摩軟件。

        3結(jié)語

        學(xué)校于2015年7月對多媒體教室遠程集控系統(tǒng)應(yīng)用進行全面部署,建成多媒體教學(xué)服務(wù)中心,即多媒體教室遠程集控中心。集控中心由集控管理系統(tǒng)、拼接屏展示管理系統(tǒng)、遠程輔助導(dǎo)播系統(tǒng)、錄制存儲轉(zhuǎn)發(fā)系統(tǒng)組成,具備設(shè)備運維管理、遠程輔助教學(xué)、教學(xué)觀摩、課堂直播、錄播管理、教學(xué)視頻管理、一卡通遠程信息管理等幾大功能。多媒體教室在集控系統(tǒng)的統(tǒng)一管理下,協(xié)同工作,構(gòu)成學(xué)校完整的多媒體教學(xué)環(huán)境。

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