鹿樹忠 （江蘇省南京市建鄴區(qū)莫愁湖小學(xué)，210017）

羽毛球筒在小學(xué)體育教學(xué)中的開發(fā)與運(yùn)用

鹿樹忠 （江蘇省南京市建鄴區(qū)莫愁湖小學(xué)，210017）

在教學(xué)過程中，筆者對羽毛球筒的開發(fā)與運(yùn)用進(jìn)行了思考和實(shí)踐?，F(xiàn)將具體的開發(fā)和運(yùn)用情況與各位同行分享、交流。

一、跳類器材的開發(fā)與運(yùn)用

設(shè)計(jì)：在小學(xué)單跳雙落或立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)中，教師要解決學(xué)生起跳后騰空的高度問題。筆者經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)利用羽毛球筒可以有效地提高學(xué)生跳的高度。

制作方法：將廢舊羽毛球筒的底部用膠帶封閉緊，將上部削成一個V字形，便于放置跳高的橫桿，再在桶中裝入1/3的沙子后，用舊報(bào)紙塞到羽毛球筒內(nèi)，避免沙子倒出。根據(jù)學(xué)生的不同年段，教師可以將羽毛球筒適當(dāng)削減或在羽毛球筒下添加大于羽毛球筒直徑的硬質(zhì)物體，以降低或提高難度。

二、跨越式跳高器材的開發(fā)與運(yùn)用

設(shè)計(jì)：在跨越式跳高教學(xué)中，器材的搬運(yùn)和擺放是令教師較為頭疼的事情。在教學(xué)實(shí)踐中，筆者經(jīng)過反復(fù)思考和實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)利用廢舊羽毛球筒當(dāng)跳高架（見圖1），可以使器材的搬運(yùn)和擺放變得簡單容易，同時也提高了學(xué)生的練習(xí)興趣。

制作方法：同跳遠(yuǎn)器材中的制作。

圖1

三、投擲類器材的開發(fā)與運(yùn)用

設(shè)計(jì)：低年級的學(xué)生在練習(xí)投擲時，投擲物總是偏向一邊。為了有效地解決這個問題，筆者在教學(xué)中采用了羽毛球筒當(dāng)“靶子”，組織學(xué)生對準(zhǔn)“靶子”進(jìn)行練習(xí)。通過這一練習(xí)，學(xué)生投擲方向不準(zhǔn)的問題得到了有效地解決。

制作方法：將廢舊羽毛球筒中裝入1/3的沙子，用膠帶封好（見圖2）。

圖2

四、游戲類器材的開發(fā)與運(yùn)用

1.吹球筒比賽

設(shè)計(jì)：“吹球筒比賽”是一項(xiàng)兼具趣味性及健身性的游戲。它既能有效吸引學(xué)生的學(xué)練熱情，同時也能夠提高學(xué)生的肺活量。通過在羽毛球筒內(nèi)添加適量的沙子，以增加游戲難度（見圖3）。

圖3

2.當(dāng)“保齡球瓶”用，增加練習(xí)趣味

設(shè)計(jì)：在“打保齡球”游戲中，筆者將廢舊羽毛球筒作為保齡球瓶，組織學(xué)生用實(shí)心球進(jìn)行模擬“打保齡球”的游戲（見圖4）。學(xué)生們在游戲中，鍛煉了身體，愉悅了身心，取得了良好的教學(xué)效果。

圖4

制作方法：將羽毛球筒的一端用膠帶封好，然后裝入1/3的沙子，再將另外一段用膠帶封好即可。