“懲戒”有度 “獎(jiǎng)勵(lì)”有方

《教育法》規(guī)定“禁止體罰學(xué)生”，“體罰”與變相體罰學(xué)生是教師不可逾越的師德紅線，如何科學(xué)、合理、準(zhǔn)確地把控“體罰”、“懲戒”與“獎(jiǎng)勵(lì)”三者的度，是科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)，有效促進(jìn)學(xué)生健康，有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的重要保證，也是每一名體育教師最為關(guān)注的話題。

一、厘清“體罰”、“懲戒”與“獎(jiǎng)勵(lì)”的行為與概念

“體罰”是無目的、惡意地對學(xué)生的身體和心靈造成侵犯的語言或行為，“體罰”不但達(dá)不到教育目的，而且容易對學(xué)生的身心造成傷害。

“獎(jiǎng)勵(lì)”是為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生向更高、更快、更強(qiáng)邁進(jìn)，目的是讓正能量得到延續(xù)與傳播。

“懲戒”是為了維護(hù)正常的上課秩序，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，避免負(fù)能量連續(xù)出現(xiàn)和擴(kuò)散所采用的適當(dāng)?shù)?、理性的懲罰。

“懲戒”在體育教學(xué)中是有必要的，也是具有教育性的，合理“懲戒”的效果與贊揚(yáng)賞識(shí)一樣都能起到積極的作用。而不合理的“懲戒”則會(huì)帶來負(fù)面影響，不但會(huì)影響正常課堂教學(xué)秩序，而且會(huì)導(dǎo)致受“懲戒”學(xué)生身心受到傷害。

二、把握本質(zhì)，有效“懲戒”

教育家馬卡連柯曾說：“合理的懲罰制度不僅是合法的，而且也是必要的……適當(dāng)?shù)膽土P，不僅是一個(gè)教育者的權(quán)利，也是一個(gè)教育者的義務(wù)。”在教學(xué)過程中，必要的“懲戒”是保證教學(xué)任務(wù)完成的必要手段，但在對學(xué)生“懲戒”時(shí)，教師需查明學(xué)生犯錯(cuò)的原因，如果是學(xué)生自身的問題，應(yīng)對其進(jìn)行積極引導(dǎo)；如果是學(xué)生間發(fā)生的問題，應(yīng)找出問題所在，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤；如果是教師的問題，教師應(yīng)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自身修養(yǎng)；如果是環(huán)境的問題，如，周圍班級(jí)過于吵鬧等，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己，不應(yīng)受外界環(huán)境影響。查明問題產(chǎn)生的原因，讓“懲戒”有據(jù)可依，否則容易造成學(xué)生的誤解，產(chǎn)生消極對抗情緒。

三、注重引導(dǎo)，適時(shí)“獎(jiǎng)勵(lì)”

“獎(jiǎng)勵(lì)”是體育教學(xué)管理的一種方式，也是對學(xué)生進(jìn)行教育，提高其明辨是非能力的有效方法。在教學(xué)中，教師要善于利用“獎(jiǎng)勵(lì)”，營造積極向上的教學(xué)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如，在課堂上組織分組比賽過程中，經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)生相互指責(zé)對方犯規(guī)的現(xiàn)象，單純地說教起不到任何作用，這時(shí)教師就可以暫停比賽，對那些遵守紀(jì)律的學(xué)生、團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)積極的學(xué)生給予“獎(jiǎng)勵(lì)”，可以是口頭的表揚(yáng)，可以是課后小小的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，通過正面引導(dǎo)，對其他學(xué)生也是一種很好的警示教育。通過“獎(jiǎng)勵(lì)”正面引導(dǎo)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)潤物細(xì)無聲的教育效果有時(shí)勝于教師暴風(fēng)驟雨式的批評和嚴(yán)厲的“懲戒”。

無論是“懲戒”還是“獎(jiǎng)勵(lì)”，歸根結(jié)底都是用善意的手段糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。合理的“懲戒”要建立在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。適時(shí)的“獎(jiǎng)勵(lì)”則是劍走偏鋒，倡導(dǎo)正能量，營造良好教學(xué)氛圍。

教師在教學(xué)中要善用“懲戒”和“獎(jiǎng)勵(lì)”，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展。

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