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        淺談在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育

        2017-06-02 16:34:53張寶龍
        青年時(shí)代 2017年12期
        關(guān)鍵詞:德育技能體育

        張寶龍

        一、我國(guó)小學(xué)教育滲透德育現(xiàn)狀及問(wèn)題

        1.我國(guó)小學(xué)體育教學(xué)滲透德育現(xiàn)狀

        作為小學(xué)基礎(chǔ)教育的小學(xué)體育教育,不僅使學(xué)生身體素質(zhì)得到提高,而且在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,根據(jù)素質(zhì)教育要求,現(xiàn)在小學(xué)體育當(dāng)中增添了一些新項(xiàng)目,目的是使學(xué)生全面發(fā)展,使學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)得到提高,因此學(xué)校進(jìn)行小學(xué)體育教育時(shí)重視對(duì)學(xué)生德育教育的培養(yǎng),將體育與其他學(xué)科相結(jié)合,使學(xué)生在其他學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程中,加強(qiáng)體育鍛煉,在提高自身知識(shí)水平的同時(shí),使自身身體素質(zhì)得到提高,可以說(shuō)在小學(xué)階段,教師就是學(xué)生的精神導(dǎo)師,教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,因此教師應(yīng)在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中以身作則,不僅在體育知識(shí)教授上以身作則,而且應(yīng)該在滲透德育教育的過(guò)程中以身作則,為學(xué)生做一個(gè)品德優(yōu)良的好榜樣,所以教師必須注重自身行為和品德,而在目前我國(guó)小學(xué)體育教學(xué)中,體育教授在教學(xué)過(guò)程中對(duì)德育的滲透還比較少,在教學(xué)過(guò)程中,教師往往忽略自身榜樣作用,不能很好地貫徹以身作則的原則,給我國(guó)小學(xué)教育中素質(zhì)教育及德育教育的推行造成很大阻礙。

        2.教師缺乏德育教育意識(shí)

        就目前小學(xué)體育教育而言,教師對(duì)在小學(xué)體育教學(xué)中深入德育教育的重要性還是沒(méi)有很清醒的認(rèn)識(shí),缺乏德育教育意識(shí),因此在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中,往往遵循傳統(tǒng)小學(xué)體育教學(xué)觀念,采用傳統(tǒng)小學(xué)體育教學(xué)方式,僅僅是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育知識(shí)和體育技能方面的培訓(xùn),教學(xué)目的只放在強(qiáng)身健體,掌握體育技能和理論知識(shí)上,完全忽略素質(zhì)教育和新課標(biāo)的要求,即在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中,將德育教育滲透其中,在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生品格和習(xí)慣,使學(xué)生通過(guò)小學(xué)體育學(xué)習(xí)不僅能提高自身身體素質(zhì),而且可以通過(guò)小學(xué)體育學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好品質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展,因此教師必須在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)德育教育意識(shí)。

        3.小學(xué)體育教學(xué)中德育教育效率比較低

        就目前我國(guó)小學(xué)體育教學(xué)看,素質(zhì)教育效率比較低,不僅包含體育知識(shí)與體育技能培養(yǎng),而且包含相當(dāng)多的德育培養(yǎng),而在小學(xué)體育教育實(shí)踐中,教師往往忽略幫助學(xué)生理解體育中德育的理解,教師只是像進(jìn)行知識(shí)和技能傳授一樣,講授德育教育知識(shí),并沒(méi)有真正將體育和德育教育相結(jié)合,沒(méi)有在實(shí)際體育活動(dòng)中滲透德育教育,而這樣的教育方式學(xué)生是很難對(duì)其中德育知識(shí)進(jìn)行理解的,使我國(guó)小學(xué)體育教學(xué)中德育教育效率比較低。

        4.缺乏完整的德育教育評(píng)價(jià)體系

        其實(shí)對(duì)我國(guó)小學(xué)體育中德育教育難以滲透的原因進(jìn)行探析,最重要原因是在小學(xué)教育中,沒(méi)有完整的德育教育評(píng)價(jià)體系,在小學(xué)體育授課過(guò)程中,沒(méi)有完整的德育教育評(píng)價(jià)體系,使教師按照傳統(tǒng)體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系,片面注重體育技能和體育知識(shí)培養(yǎng),而對(duì)缺乏評(píng)價(jià)體系的德育教育則選擇忽略或者放棄,可以說(shuō)這是造成小學(xué)體育中難以滲透德育教育的一個(gè)很重要原因。

        二、我國(guó)小學(xué)體育教學(xué)滲透德育的對(duì)策

        1.教師要積極在教學(xué)中滲透德育教育

        在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育,教師有很重要的作用,小學(xué)教育的特殊性使教師的一言一行都對(duì)學(xué)生有深遠(yuǎn)影響,在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中,教師的言行舉止都對(duì)學(xué)生起著榜樣作用,學(xué)生會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中很自然地對(duì)教師的言行舉止進(jìn)行模仿,因此教師必須在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中積極滲透德育教育,以身作則,為同學(xué)們樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,使同學(xué)們?cè)谛W(xué)體育學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中培養(yǎng)自身品格,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神,培養(yǎng)百折不撓的毅力,培養(yǎng)不畏困難的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

        2.完善德育教育評(píng)價(jià)體系

        教師難以在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中滲透德育教育的一個(gè)很重要原因就是缺乏完整的德育教育評(píng)價(jià)體系,因此學(xué)校要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況,建立健全德育教育的評(píng)價(jià)體系,使教師的教學(xué)活動(dòng)有完善的評(píng)價(jià)體系可以依據(jù)和參考,學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師德育教育工作的培訓(xùn),提高教師滲透德育工作的意識(shí),提升教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平,使其在教育工作中更好地發(fā)揮作用。如學(xué)??梢栽趥鹘y(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之中將德育教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)加入進(jìn)去,對(duì)學(xué)生的思想道德水平進(jìn)行考察,并對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和考核,使教師在教學(xué)活動(dòng)中積極滲透德育教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

        3.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,挖掘德育教育素材

        將德育教育滲透入教學(xué)工作的時(shí)候,教師需要利用教學(xué)素材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,因此教師在教學(xué)活動(dòng)中需要對(duì)一些教學(xué)素材進(jìn)行挖掘,積極尋找符合教學(xué)要求的素材。如教師在籃球技能教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)教授籃球技能,依此向?qū)W生講解團(tuán)結(jié)合作的重要性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)自身團(tuán)結(jié)合作精神,而在長(zhǎng)跑訓(xùn)練中,教師可以通過(guò)教學(xué)向同學(xué)們說(shuō)明信心、毅力及堅(jiān)持的重要性。

        4.將德育教育與游戲相結(jié)合

        受小學(xué)體育自身特點(diǎn)的影響,做小游戲是教師上課時(shí)必不可少的教學(xué)手段,因此教師可以將這些小游戲和德育教育相結(jié)合,在游戲中對(duì)德育教育進(jìn)行場(chǎng)景創(chuàng)設(shè),使學(xué)生在游戲中進(jìn)行德育學(xué)習(xí),寓教于樂(lè),而且通過(guò)這樣的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握比較深刻,有利于學(xué)生自身品格培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

        小學(xué)是學(xué)生一生當(dāng)中非常重要的階段,因此德育教育工作顯得十分重要,所以教師在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中,要將德育教育滲透其中,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,使學(xué)生健康順利地成長(zhǎng)。

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