亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        淺談醫(yī)學專業(yè)英語模因在實際教學中的復制與傳播

        2017-06-02 23:29:31邢星
        中國新通信 2017年10期
        關鍵詞:模因

        邢星

        【摘要】 醫(yī)學專業(yè)英語是醫(yī)學院校必開的一門交叉課程,隨著時代發(fā)展的步伐加大,我國醫(yī)學與醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)與世界接軌的需求大幅度提升,人們對醫(yī)學專業(yè)英語的需求與期待增多,也更加深刻。因此,這門課程受到了人們越來越多的關注。如何使醫(yī)學專業(yè)英語成為一個醫(yī)學生的基本技能并且達到這門課程的最佳教學效果,一直以來都是醫(yī)學專業(yè)英語教師探討的重要問題。本文側重剖析醫(yī)學專業(yè)英語模因在實際教學中的復制與傳播,結合教學實際,總結教學中的經驗與不足,以求為更多的醫(yī)學教育人士提供更多的參考。

        【關鍵詞】 醫(yī)學專業(yè)英語 模因 復制與傳播

        模因以模仿為基礎,模因是信息傳遞的單位,模因會像病毒那樣到處傳染,模因和基因一起,相輔相成,成為進化的驅動力。語言模因因為話語流傳和語言傳播等方式進行繁衍與擴散。這些基本的理論與醫(yī)學專業(yè)英語教學的思路高度吻合,因此,在醫(yī)學專業(yè)英語的實際教學中,這些模因論的基本原理為教師和學生提供了相當豐富的理論基礎與指導方針,醫(yī)學專業(yè)英語的語言模因通過字、詞、句、篇的層次上分別表現出來,滲透到學生學習的各個層面上,多方面多角度進行了醫(yī)學專業(yè)英語技能的積累、訓練與提高。課題主要通過以下三方面進行模因的復制與傳播,體現在實際教學中就是醫(yī)學專業(yè)英語知識的傳授、醫(yī)學專業(yè)英語知識的運用與交際交流。

        一、醫(yī)學專業(yè)英語知識的傳授

        作為主要傳播者的教師,一般把書本里的醫(yī)學專業(yè)英語知識主要分成三大類進行輸出與傳播:一類是醫(yī)學專業(yè)術語,一類是醫(yī)學篇章,一類是醫(yī)學專業(yè)英語交際手段(主要集中于口語與寫作)。在醫(yī)學專業(yè)術語模因的傳授過程中,“教”與“學”在初期階段的磨合是非常艱難的。這由醫(yī)學專業(yè)英語術語模因的特性有關。一方面,醫(yī)學專業(yè)英語術語模因較長,造成難讀的心理暗示,一方面醫(yī)學專業(yè)英語術語模因一般都是兩個以上的詞根構成,造成理解上的障礙。隨著教師不斷對這類模因的持續(xù)輸出與強化,學生能夠逐漸接受、領悟甚至最后能積極主動的識別運用它們的意義進而進行復制傳播。因此,專業(yè)術語模因的輸出評估是成功的,有效的。對于醫(yī)學篇章模因,學生的接受程度一般。能夠做到接受并在教室?guī)椭吕斫馄淦乱饬x,但是并不能做到非常自主地理解其意義。這類模因的學習存在難度的原因,一方面是由于基礎英語底子薄弱,復制困難,另一方面是由于醫(yī)學專業(yè)英語不僅詞匯模因有難度,而且篇章表達與一般的記敘文有較大差異,從而造成理解上的障礙。第三類模因,即交際手段的復制和傳播,是整個醫(yī)學專業(yè)英語模因傳播復制領域里最困難的一類,也是較高級別的語言要求。除卻原有的英語基礎造成醫(yī)學專業(yè)英語口語與寫作的障礙外,同時兼顧醫(yī)學專業(yè)英語模因的嚴肅性,嚴密性,科學性也是需要很長一段時間才能獲得的能力。

        二、醫(yī)學專業(yè)英語知識的運用

        在現階段,對于醫(yī)學專業(yè)的本科生來說,醫(yī)學專業(yè)英語模因的運用基本上局限于書本知識的是識別、復制、有限的進行傳播。為了強化這些模因,教師不斷地重復、增減、變化、傳遞相關知識。對于已經有基礎的醫(yī)學專業(yè)知識加強鞏固;對于超出目前能力范疇的知識進行刪減和變化,并且根據學生的學習能力和特點制定相關的模因復制與輸出方案。同時,教師也引導學生對于舊的醫(yī)學專業(yè)英語模因進行整合。多注意一些有活力的模因,對于一些死的語言模因進行調整。例如,臨床醫(yī)學專業(yè)學生就要多注意與臨床醫(yī)學知識相關的專業(yè)英語模因積累,以便日后能夠更加有利于自己專業(yè)領域的拓展和學習。由于大部分醫(yī)學專業(yè)英語教材具有比較明顯的時間滯后性,所以督促學生積累新的語言模因,跟緊當前的學習方向與風潮,全面而綜合的掌握這些模因顯得尤為重要。

        三、醫(yī)學專業(yè)英語知識的交際和交流與新形成的醫(yī)學專業(yè)英語語言模因

        由于醫(yī)學本身的迅猛發(fā)展,我國醫(yī)療行業(yè)與國際接軌的步伐加大,利用醫(yī)學專業(yè)英語模因進行交際交流的機會越來越多,語言模因也隨著時代的變遷而進化演變。新的醫(yī)學專業(yè)英語語言模因的產生與運用也是自然而然的事情。新出現的語言模因,它的生命究竟能不能長久,取決于能不能被廣泛接受,是否存在科學性。但是就現階段的醫(yī)學本科生來講,這是更高層級的語言能力和技能,只有很好地做到了語言的復制與傳播,才能在日后的工作和學習過程中形成新的有活力的語言模因。

        在實際教學過程中,醫(yī)學專業(yè)英語語言模因的復制性較高,教學效果較好,但是醫(yī)學專業(yè)英語語言模因的傳播性并不是特別有效。主要原因是一方面由于基礎英語底子薄弱,一方面由于醫(yī)學專業(yè)知識與英語媒介沒有完全融合起來。學生只能通過不斷的復制與積累來改善語言模因的傳播,從量變到達質變。

        參 考 文 獻

        [1]何自然, 2007, 《語用三論》,上海教育出版社

        [2]謝朝群、何自然 S. Blackmore, 2007, 被誤解的模因,《外語教學》第三期

        [3]道金斯,1981, 《自私的基因》, 北京:科學出版社

        [4]王斌, 2004,密母. 基因. 語言,《外語研究》第五期

        猜你喜歡
        模因
        基于語言模因論的朝漢語言接觸探析*——以漢字詞形態(tài)構成為例
        模因視角下的2017年網絡流行語
        活力(2019年15期)2019-09-25 07:22:08
        試論翻譯中的模因*
        山西青年(2016年24期)2016-02-04 05:41:49
        基于模因論的英語論文寫作探析
        基于模因論的英語聽說教學實驗研究
        英語模因在漢語網絡語言中的復制與傳播
        基于模因論對英語新詞的構詞特點的認識
        模因與文化
        基于象似性的語言模因初探
        模因論的一個評議性重估
        ——Distin《自私的模因》讀后
        外文研究(2013年3期)2013-03-19 16:30:33
        欧美粗大无套gay| 久久精品国产亚洲av网| 欧美三级不卡在线观看| 成年午夜无码av片在线观看| 精品不卡久久久久久无码人妻| 亚洲国产一区二区精品| 久久精品国产亚洲av网| 国产台湾无码av片在线观看| 热99精品| 中文字幕二区三区在线| 99久久婷婷国产亚洲终合精品| 亚洲国产精品ⅴa在线观看| 狠狠色噜噜狠狠狠97影音先锋| 一区二区三区四区日韩亚洲| 激情精品一区二区三区| 日本一卡2卡3卡4卡无卡免费网站| 亚洲制服中文字幕第一区| 女同av免费在线播放| 日韩女优精品一区二区三区| 国产精品综合一区二区三区| 中文字幕无码专区一VA亚洲V专 | 欧美人与动人物牲交免费观看| 亚洲中文久久久久无码| 精品亚洲一区二区三洲| 亚洲精品国产精品国自产| 熟妇人妻中文字幕无码老熟妇| 视频网站在线观看不卡| 美丽的小蜜桃在线观看| 精精国产xxxx视频在线播放 | 亚洲av日韩av高潮潮喷无码| 精精国产xxx在线视频app| 国产一级黄色片在线播放| 在线精品无码字幕无码av| 成人国产午夜在线视频| 亚洲av无码成人精品区在线观看| 亚洲高清精品50路| 极品尤物在线精品一区二区三区| 国产白袜脚足j棉袜在线观看| 欧美一级人与嘼视频免费播放| 一区二区三区视频免费观看在线 | 熟女少妇av一区二区三区|