李萍

（陜西省康復醫(yī)院預防保健科，陜西 西安 710065）

--臨床研究--

傳染病防預治療知識宣傳對小兒疫苗正確接種的重要性研究

李萍

（陜西省康復醫(yī)院預防保健科，陜西 西安 710065）

目的研究傳染病防預治療知識的宣傳對小兒疫苗正確接種的重要性。方法選取小兒疫苗接種80例兒童監(jiān)護人作為本次觀察對象。將80例接種兒童家長隨機分為對照組與實驗組，各40例。對照組采用一般預防接種，實驗組在對照組基礎上加用傳染病防預治療知識宣傳，觀察兩組接種兒童家長對傳染病相關知識知曉率、接種成功率及滿意度評分，利用χ2與t值對數(shù)據(jù)加以檢驗。結果對照組接種成功率（80.00%）明顯低于實驗組（97.50%）（P＜0.05）；兩組接種兒童家長之間對比的對傳染病相關知識知曉率及滿意度評分相比，差異具有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。結論針對接受小兒疫苗接種的兒童家長實施傳染病防預治療知識宣傳的效果較為明顯，能有效提高兒童家長對接種疫苗的正確認識，提高其滿意度評分。

傳染??；防預治療知識宣傳；小兒疫苗；接種

傳染病是由多種病原體引起的能在人與人、人與動物及動物與動物之間進行傳播的疾病之一[1]，絕大多數(shù)為微生物傳播，小部分為寄生蟲。傳染病是一種能從人及物中經(jīng)由傳播途徑傳染給其他人或物中的疾病，傳染病嚴重影響人們的生活質量及身體健康，危害社會安全[2]。針對部分傳染病，防疫部門需要及時掌握傳染病的發(fā)病情況，積極主動采取有效對策及措施，發(fā)現(xiàn)后按規(guī)定時間及時通報當?shù)匦l(wèi)生防疫部門。本院為了分析傳染病防預治療知識的宣傳對小兒疫苗正確接種的重要性，針對小兒疫苗接種的兒童家長進行了防預治療知識宣傳，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 選取2012年8月～2015年9月陜西省康復醫(yī)院預防保健科小兒疫苗接種的80例兒童監(jiān)護人作為觀察對象。將80例接種兒童家長隨機分為對照組與實驗組，各40例。對照組小兒疫苗接種兒童年齡1～28個月，平均（15.21±5.26）個月，男25例，女15例，文化程度：大學文化（含大專）16例，高中文化（含中專）21例，初中及以下文化3例；實驗組小兒疫苗接種兒童年齡1～26個月，平均（15.18±5.19）個月，男23例，女17例，文化程度：大學文化（含大專）14例，高中文化（含中專）19例，初中及以下文化7例。本次觀察進行之前，所有家長均對本次觀察的內容及意義進行了全方位的了解，且均已自愿簽署知情同意書。兩組小兒疫苗接種兒童及其家長的臨床資料比較差異無統(tǒng)計學意義，具有可比性。

1.2 方法 對照組采用一般預防接種，實驗組在對照組基礎上加用傳染病防預治療知識宣傳，主要包括：傳染病健康教育、定期講座、發(fā)放知識宣傳手冊、控制感染源、飲食指導、衛(wèi)生指導等，提高疫苗接種兒童家長對傳染病相關知識的知曉率、減少傳染病的發(fā)生情況，提高家長們預防傳染病的意識。

1.3 觀察指標 觀察兩組接種兒童家長對傳染病相關知識知曉率、接種成功率及滿意度評分。滿意度評分總分100分，主要包括家長對護理人員的護理態(tài)度、講解詳細度、疑問解答程度等方面進行綜合評分，分數(shù)越高，家長的滿意度越高[3]。傳染病相關知識知曉率主要判定方式為詢問兩組接種兒童家長相關傳染病知識、如何預防傳染病的發(fā)生、發(fā)生傳染病后應采取的措施及注意事項等，判定接種兒童家長對傳染病的知曉程度。

1.4 統(tǒng)計學方法 本研究數(shù)據(jù)均用SPSS21.0統(tǒng)計軟件處理，計量資料采用“±s”表示，組間比較采用t檢驗；計數(shù)資料用例數(shù)（n）表示，計數(shù)資料組間率（%）的比較采用χ2檢驗。P＜0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結果

兩組接種兒童家長對傳染病相關知識知曉率、接種成功率及滿意度評分比較差異具有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。見表1。

表1 兩組家長對傳染病相關知識知曉率、接種成功率及滿意度評分對比

3 討論

小兒疫苗接種主要是指對小兒進行有計劃性的、能提高個人及群體的，以某種傳染病為目的的特異性免疫能力預防接種，由于小兒年齡的特殊性，其無法對疫苗接種做出正確決策，因此就需要家長進行干預。因此，家長對疫苗接種知識的掌握顯得尤為重要。傳染病防預治療知識宣傳主要包括以下幾點：（1）傳染病健康教育：根據(jù)家長文化程度及理解能力對其進行針對性傳染病健康教育，主要包括為其講解主要的傳染病類型，傳染病發(fā)病的初期癥狀、如何預防傳染病、傳染病的危害、傳染病可能導致的并發(fā)癥等，使得家長樹立正確看待傳染病的觀點，正視預防傳染病的重要性[4]。（2）定期講座：采用講座的形式，對傳染病防預治療相關知識進行宣講，主要內容為傳染病的防治、傳染病的傳播途徑、后果、疫苗接種的意義及注意事項等，讓家長全方位的了解傳染病發(fā)病原因，讓家長知曉預防傳染病的方式、傳染病發(fā)生后應采取的措施及注意事項等[5]。（3）發(fā)放知識宣傳手冊：對家長發(fā)放傳染病防預治療知識宣傳手冊，在講座結束后可通過宣傳手冊對家長進行傳染病相關知識的鞏固及加強，將防預治療意識深入家長內心，讓家長深知預防傳染病對兒童的重要性。宣傳手冊中要注意圖文并茂,且知識充分,能夠讓家長通過宣傳手冊,了解到傳染病的預防方法和傳染病的危害。（4）控制感染源：部分傳染病在發(fā)病之前已經(jīng)具備了傳染性，當發(fā)病初期表現(xiàn)出的傳染病癥狀時，傳染性屬于最強的時候。因此，臨床中對傳染病患者需做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離及早治療等，告知家長盡量避免帶小孩進出一些人群較為密集、衛(wèi)生較臟、亂、差的環(huán)境中，以免出現(xiàn)感染現(xiàn)象。（5）飲食指導：指導家長對小兒進行合理膳食，增強其抵抗力及免疫力，告知家長多給予小兒使用富含蛋白質、維生素、微量元素及糖類的食物，積極帶領小兒進行運動鍛煉，多去郊外呼吸新鮮空氣，增強體質。（6）衛(wèi)生指導：告知家長應指導小兒勤洗手，用流動水徹底清洗，每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，制定科學、合理的作息時間計劃，注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰、打噴嚏；對于傳染病患者用過的物品進行適當消毒后使用，避免接觸傳染等[6]。

對接受小兒疫苗接種兒童的家長進行傳染病防預治療知識宣傳，不僅能有效提高家長對傳染病防預治療相關知識的知曉率，提高其防范意識，還能提高接種成功率及家長的滿意度評分，增加溝通。

綜上所述，傳染病防預治療知識的宣傳對小兒疫苗正確接種具有重要的意義，能有效減少傳染病的發(fā)生情況，提高家長對傳染病的防治意識。

[1]曾鵬,盧雪寧.傳染病防治知識宣傳對兒童疫苗正確接種的影響研究[J].中國醫(yī)藥指南,2013,10(24):31,33.

[2]沈奕峰.浦東新區(qū)社區(qū)接種門診服務狀況、問題及對策研究[D].復旦大學,2012.

[3]許政武.探究傳染病防預治療知識宣傳對小兒疫苗正確接種的重要性[J].世界最新醫(yī)學信息文摘,2015,14(33):123.

[4]曲文軍,劉瑜,賽金玉，等.利用接種門診開展擴大免疫規(guī)劃宣傳的幾點做法[J].中國保健營養(yǎng)（下旬刊）,2014,24(7): 4425-4426.

[5]楊艱萍,王頻,莫偉文，等.上海市學校傳染病防治管理現(xiàn)狀與對策[J].中國學校衛(wèi)生,2007,28(2):140-142.

[6]余芳.免疫接種工作現(xiàn)狀及宣教方式的改進[J].河北聯(lián)合大學學報（醫(yī)學版）,2013,15(6):868-869.

Importance of Knowledge to promote its pediatric vaccine inoculation proper preventive treatment of infectious diseases

Li Ping
(Shanxi Provincial Rehabilitation Hospital,preventive health care,Xi'an，Shanxi,710065,China)

Objective To study the infectious disease preventive importance of knowledge to promote its pediatric vaccine inoculation proper treatment.Methods80 cases of pediatric vaccination as guardians of children of this object of observation.Parents of children vaccinated 80 patients were randomly divided into control group and experimental group,40 cases.The control group with general vaccination,the experimental group were based on the use of pre-treatment of infectious disease prevention knowledge publicity,parents of vaccinated children were observed related knowledge and awareness of infectious diseases,vaccination success rate and satisfaction scores.Useχ2test and t value to the data.ResultsIn the control group received the success rate(80.00%)was significantly lower than the experimental group(97.50%),and the two groups were significantly different inoculation of infectious disease-related knowledge awareness and satisfaction rates among parents of children of contrast,a statistically significant difference(P＜0.05).ConclusionFor parents to accept children vaccinated children in the pre-treatment of infectious disease prevention knowledge propaganda more obvious,can effectively improve the parents of children with a correct understanding of vaccination,improving their satisfaction scores.

Infectious disease;Preventive treatment propaganda;Pediatric vaccine;Inoculation

10.3969/j.issn.1009-4393.2017.02.014