外孫眼中的徐誦明中國病理學(xué)奠基人

外祖父徐誦明的一生坎坷而又燦爛。如果非要用一個詞來概括的話，唯有“愛國”二字。我至今尤不忘他當(dāng)年的教誨：一個人一生沒有成就沒有關(guān)系，但絕不能做對不起國家的事情。

中國現(xiàn)代病理學(xué)是20世紀(jì)初從國外引進的。徐誦明是我國病理學(xué)的奠基人，在開創(chuàng)、建立中國病理學(xué)，培養(yǎng)病理學(xué)人才方面，做了大量工作。當(dāng)時，中國沒有中文的病理學(xué)教材，于是徐誦明將日本病理學(xué)家木村哲二博士的《病理學(xué)》著作（上、下冊）譯成中文。1920年，他出席醫(yī)學(xué)各科名詞審查會議，為“病理學(xué)”名詞定名，負責(zé)審定了病理學(xué)的中文名詞，這一工作的重大意義在于：奠定了用中文講授西方醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)。那時，很多教會學(xué)校用英文授課，而徐誦明開了先河，堅持用中文講課，使用中文醫(yī)學(xué)名詞，成為我國第一個用中文講授西方醫(yī)學(xué)的人。病理學(xué)是醫(yī)學(xué)之本，而徐誦明最早在中國建立了病理學(xué)科，他定的病理學(xué)中文名詞如“梗塞“”血栓”等一直沿用至今。

他一生坎坷而又燦爛

如果說，中國近現(xiàn)代教育史如一部厚重的大書，那么“，徐誦明”這一章值得后人大書特書。這位參加過辛亥革命和北伐戰(zhàn)爭的老人，一生擔(dān)任過五所大學(xué)的校長（北平大學(xué)醫(yī)學(xué)院、北平大學(xué)、西北聯(lián)合大學(xué)、同濟大學(xué)、沈陽醫(yī)學(xué)院），被譽為“大學(xué)校長的典范”，是中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的奠基人，更是中國高等教育的先驅(qū)。

1989年10月20日，衛(wèi)生部和中華醫(yī)學(xué)會共同為徐誦明舉辦百歲慶祝大會，時任衛(wèi)生部部長陳敏章代表衛(wèi)生部黨組致辭，贊揚這位百歲老者：“一生愛國、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、知才善任、寬厚待人、作風(fēng)正派，兢兢業(yè)業(yè)辦教育，受到了教育界、醫(yī)學(xué)界的尊敬和擁戴。在醫(yī)學(xué)教育上，徐老可謂是用中文講授西學(xué)的先河?！痹诋嫾倚於闹?，外祖父徐誦明正是這樣一位“純粹如精金，溫潤如良玉”的儒雅學(xué)人?！巴庾娓感煺b明的一生坎坷而又燦爛。如果非要用一個詞來概括的話，唯有‘愛國’二字。我至今猶不忘他當(dāng)年的教誨‘，一個人一生沒有成就沒有關(guān)系，但絕不能做對不起國家的事情’?！毙於f。

第一個病理學(xué)教研室

徐誦明，字軾游，別號清來，1890年10月20日出生于浙江省新昌縣城關(guān)鎮(zhèn)一戶貧寒的塾師家庭，5歲入讀私塾，13歲考中秀才。1904年，這位天才少年離開故鄉(xiāng)天姥山，考入浙江高等學(xué)堂預(yù)科（浙江大學(xué)前身）。

20世紀(jì)初的中國內(nèi)憂外患，清政府腐敗無能，浙江更是掀起了滬杭甬鐵路風(fēng)潮。國已危，家安在？懷揣科學(xué)救國思想，徐誦明隱瞞雙親，東渡日本求學(xué)。在東京，他與章太炎結(jié)識，并由其介紹加入同盟會。

“我曾問過公公，在他心中，同盟會是一個什么樣的組織？老人家只回答了八個字——‘驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華’。他曾奉命把炸藥從日本帶回國內(nèi)，以備革命之需，可見當(dāng)時這樣一群先行者是以一種何等心態(tài)來面對民族出路的?！毙於貞?。

1909年4月，徐誦明考入日本第一高等學(xué)堂預(yù)科，1910年畢業(yè)后考入岡山第六高等學(xué)校。1911年10月，年僅22歲的徐誦明毅然放棄學(xué)業(yè)，于11月歸國馳援武昌起義，在上海加入了徐錫麟之弟徐錫驥組辦的陸軍衛(wèi)生部，擔(dān)任革命軍上尉連長。

不料，次年政局變化，孫中山辭去大總統(tǒng)一職，失望的徐誦明重返日本學(xué)習(xí)，1913年考入日本九州帝國大學(xué)醫(yī)學(xué)院。由于成績出眾，1917年留日期間，即受聘于北京醫(yī)學(xué)專門學(xué)校（北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部前身）。1918年畢業(yè)后，留九州大學(xué)從事病理學(xué)研究。這期間，徐誦明與同樣旅日求學(xué)的郭沫若、夏禹鼎、錢潮、陳君哲、劉先登等人成立“夏社”。不料，這一愛國舉動被日本設(shè)在中國旅順的特務(wù)機關(guān)發(fā)現(xiàn)后，向外務(wù)省密報：在九州帝國大學(xué)，以徐誦明、郭沫若、夏禹鼎等人為首的中國留學(xué)生從事反日活動，建議驅(qū)逐。

1919年秋，徐誦明回國后出任北京醫(yī)學(xué)專門學(xué)校病理學(xué)教授。作為當(dāng)時我國唯一的病理學(xué)教授，他率先從日本引進了病理學(xué)，創(chuàng)建病理學(xué)科，填補國內(nèi)空白，并在此創(chuàng)建了中國第一個病理學(xué)教研室，擔(dān)任室主任。鑒于教學(xué)中一直沒有相應(yīng)的中文教材，1936年，他將日本病理學(xué)家木村哲二博士的《病理學(xué)》著作（上、下冊）譯成中文。

北伐戰(zhàn)爭爆發(fā)后，國民革命軍收復(fù)武漢，徐誦明特地趕赴漢口，任第二中山大學(xué)醫(yī)科教授、國民革命軍總司令部軍醫(yī)處衛(wèi)生科科長。北伐軍攻克南京后，他又赴寧負責(zé)接管鼓樓醫(yī)院。此后，徐誦明謝絕何應(yīng)欽提名他擔(dān)任軍醫(yī)處長之職，決心重回教育界，北上出任國立北平大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長。1929年，他創(chuàng)辦了北平大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院（北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院前身），這是中國人自己辦的真正意義上的第一所西醫(yī)醫(yī)院。

絕不與日偽沆瀣一氣

1932年，北平大學(xué)校長沈尹默辭職，徐誦明被公推為北平大學(xué)校長。1937年1月—5月，兼任北平大學(xué)農(nóng)學(xué)院院長（中國農(nóng)業(yè)大學(xué)前身）。掌校期間，他推崇和賡續(xù)“思想之獨立，學(xué)術(shù)之自由”的辦學(xué)方針，校內(nèi)民主自由氣息濃厚。北平大學(xué)也由此發(fā)展成為當(dāng)時集女子文理、法商、工、農(nóng)、醫(yī)于一體的國立大學(xué)。

“當(dāng)時，公公心中只有國家利益，只問學(xué)問，而無黨派得失。包括中共一大代表、著名馬克思主義哲學(xué)家李達等在內(nèi)的許多進步教授，都在北平大學(xué)任教。”徐冬冬回憶。1932年至1934年期間，徐誦明看到范文瀾和許壽裳為人誠懇，工作認真，即先后聘請他倆為北平大學(xué)女子文理學(xué)院的負責(zé)人。1935年，日偽炮制“冀察政務(wù)委員會”，有過旅日經(jīng)歷的徐誦明成為爭取對象，在未征得本人同意的情況下，就在天津一份日本人辦的報紙上公布其為委員。對此，徐誦明先后9次嚴(yán)詞拒絕“，吾不應(yīng)富貴而失去吾對國家及吾本人人品的尊嚴(yán)”，堅決要求把自己的名字除去，絕不與日偽沆瀣一氣。隨后，他更與蔣夢麟、梅貽琦、胡適、李蒸等人聯(lián)名，通過路透社向全世界表達了中國人民反對華北自治的意愿，揭露日本侵華的企圖。

1937年2月，時任國民政府教育部部長的王世杰密電徐誦明，要其嚴(yán)密注意學(xué)校的“反動氣焰”，并要求解聘北平大學(xué)法商學(xué)院的五名“紅色教授”——陳豹隱、李達、程希孟、許德珩、沈志遠。“為此，公公專程赴南京找王世杰理論：‘學(xué)校聘請教授，一向只問學(xué)問如何，不管政治派別。大學(xué)校長的任命權(quán)在教育部，而教授的聘任與解聘，責(zé)在學(xué)校，教育部怎么好越權(quán)下令？’”早在1928年，大革命進入低潮時，徐誦明的學(xué)生、共產(chǎn)黨員賀誠肄業(yè)到了上海，生活困頓。徐誦明得知后，認為賀誠為人正直，成績優(yōu)良，故補發(fā)了校方借故扣發(fā)的畢業(yè)文憑，使得他可以在上海開診所謀生。

其實，賀誠的診所——達生醫(yī)院，當(dāng)時是中共地下黨召開重要會議的場所，周恩來等中央領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常在此召開重要會議。新中國成立后，身為衛(wèi)生部黨組書記的賀誠，才將此事告知老校長：“您是為我黨做了大貢獻的人?！毙炖线@才恍然大悟。他的學(xué)生黃樹則、馬旭等，在新中國成立后也都成了新中國衛(wèi)生事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。

邢大軍據(jù)《光明日報》整理