陳瑞

高中的政治課堂教育是非常重要的，教師要讓學(xué)生感受到多元化和體驗式的政治課堂教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)對政治的感悟和理解，提高學(xué)習(xí)效率。體驗式的課堂教學(xué)方法，能讓學(xué)生把思想政治內(nèi)容和生活實際有效地結(jié)合，把課堂內(nèi)容充分運(yùn)用到生活中，做有文化、有思想、有頭腦的合格高中學(xué)生。本文主要依據(jù)高中政治課堂的教學(xué)理念，對體驗式的教學(xué)方法和提升課堂的有效性策略做一些探究和分析。

1.了解體驗式的教學(xué)理念——制定有效的高中政治課堂計劃

“體驗式教學(xué)法”的主要教學(xué)包括情景創(chuàng)設(shè)、自主探究和學(xué)習(xí)、啟發(fā)式課堂教育、體驗式教學(xué)等重要內(nèi)容，能在課堂的教學(xué)中讓學(xué)生切身體會到政治知識時刻圍繞在我們身邊，規(guī)范的社會離不開有規(guī)矩的政治制度。高中生必須自覺了解體驗式的教學(xué)內(nèi)容，加深對課堂知識的感悟和理解，適應(yīng)生活，提前了解社會。教師要做好引導(dǎo)教學(xué)作用，讓學(xué)生從課堂的教育中明白作為一名合格的高中學(xué)生應(yīng)該有的日常行為規(guī)范并積極地去做，從而有效的保證課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量和提升學(xué)習(xí)效率。

政治教育和思想品德教育是密不可分的，教師要在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生感受到政治的多元化和實際化，豐富學(xué)生的政治思想，讓學(xué)生從日常的行為習(xí)慣中掌握政治知識，并自覺地運(yùn)用到語言行為中?！绑w驗式”的教學(xué)方法是指在教學(xué)的過程中，為了達(dá)到既定的教學(xué)目的，從高中政治課堂的教學(xué)理念出發(fā)，不斷引入和完善與教材實際相符合的教學(xué)內(nèi)容，配合當(dāng)今的教學(xué)案例和素材，引起學(xué)生的情感共鳴，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)政治知識的欲望，幫助學(xué)生理解政治制度，加強(qiáng)課堂感悟。這種教學(xué)方法重在以學(xué)生為教學(xué)主體，教師作為引導(dǎo)作用，要啟發(fā)學(xué)生自主探究和學(xué)習(xí)，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)過程，提高政治課堂效率。

2.豐富體驗式的教學(xué)內(nèi)容——提高有效的高中政治課堂效率

高中政治教育是一個重要和漫長的過程，教師要從學(xué)生的心理狀態(tài)和感情世界出發(fā)，配合思想品德教育課堂，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感受多元化的政治制度和當(dāng)前政治的嚴(yán)謹(jǐn)性，自覺規(guī)范自己的行為和日常道德規(guī)范。教師要切實導(dǎo)入生活化和實際化的教學(xué)模式和課堂教育技巧，才能讓學(xué)生從日常生活中的細(xì)節(jié)感受到行為道德的重要性，自覺地遵守高中學(xué)生日常行為規(guī)范，在擴(kuò)展自身政治知識的同時，提升自己的價值觀和人生觀，培養(yǎng)為人處世和政治修養(yǎng)等全方面綜合能力。教師可以利用政治課堂的教育時間，給學(xué)生播放一些關(guān)于政治方面的新聞視頻或者教育記錄片，讓學(xué)生了解當(dāng)前時政或熱點新聞，擴(kuò)充學(xué)生的眼界，提升學(xué)生的政治修養(yǎng)和行為準(zhǔn)則。另外，教師要有善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的意識，才能從觀察學(xué)生語言活動的過程中，了解學(xué)生的心靈動向，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)性問題，對學(xué)生進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生從心里接受政治知識，走進(jìn)政治生活。

3.加強(qiáng)體驗式的教學(xué)實際——保證有效的高中政治課堂質(zhì)量

教師要加強(qiáng)體驗式的教學(xué)實際內(nèi)容，保證有效的高中政治課堂質(zhì)量，讓學(xué)生隨時關(guān)注熱點新聞事件，從日常的小事中找尋政治知識的影子，擁有“捕風(fēng)捉影”的眼睛，不斷積累政治文化知識，豐富自己的閱歷，真正發(fā)揮體驗式的教學(xué)實際，讓高中政治課堂發(fā)揮實際的作用。為了配合“體驗式”的教學(xué)方法，教師要不斷培養(yǎng)學(xué)生的情景思維模式，多讓學(xué)生親臨現(xiàn)場，解決實際問題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和思維性，培養(yǎng)學(xué)生對政治知識的感悟和理解能力。教師要塑造學(xué)生的人格魅力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)政治文化知識的同時，發(fā)展心理健康鍛煉，增加社交能力和德育素質(zhì)，為今后進(jìn)入更高學(xué)府的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

要想發(fā)揮體驗式的高中政治教學(xué)實際作用，教師要讓學(xué)生重視自身德育體質(zhì)的發(fā)展，隨時關(guān)注當(dāng)前熱點政治話題和新聞，必要的時候加強(qiáng)德育課堂的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生集中課堂思想，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生合理地構(gòu)思和想象，結(jié)合生活實際學(xué)習(xí)，從日常的學(xué)習(xí)過程中不斷積累政治制度素養(yǎng)和修養(yǎng)，養(yǎng)成自覺遵守高中學(xué)生日常行為規(guī)范的好習(xí)慣，注重自己的語言和行為，和同學(xué)友好相處，共同進(jìn)步和學(xué)習(xí)，全方面的提高政治課堂的有效性。教師要把政治知識內(nèi)容融入學(xué)生的頭腦和思想中，讓教學(xué)回歸本真，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)思維更嚴(yán)密，對事物的分析和判斷更具有理性邏輯和活化思維，從而對學(xué)生的思想、行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范、心理素質(zhì)等方面進(jìn)行全方位的教育。

總之，教師要抓住“體驗式教學(xué)法”的主要教學(xué)方法和特殊教學(xué)內(nèi)容，提升高中政治課堂的有效性和實際性，利用有效的課堂方法和教學(xué)策略有效擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自學(xué)技巧，掌握體驗式教學(xué)法在思想品德課堂中的教學(xué)策略和方法，對學(xué)生的思想、道德意識、人性行為、心理素質(zhì)等方面進(jìn)行全方位的教育，有效提升高政治課堂有效性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。