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        論提高公安邊防部隊參謀人員的創(chuàng)新能力

        2017-05-30 10:48:04李磊
        大東方 2017年3期
        關(guān)鍵詞:創(chuàng)新能力對策

        摘 要:司令部作為首長決策的執(zhí)行機(jī)關(guān),所屬部隊的軍事、業(yè)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),必須要提高認(rèn)識,積極探索提高參謀人員創(chuàng)新能力的有效途徑和方法,不斷完善創(chuàng)新機(jī)制,提高參謀人員的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,以適應(yīng)新形勢下公安邊防部隊擔(dān)負(fù)的各項任務(wù)。

        關(guān)鍵詞:公安邊防部隊;參謀人員;創(chuàng)新能力;對策

        一、提高參謀人員創(chuàng)新能力的現(xiàn)實意義

        (一)提高創(chuàng)新能力有利于推動公安邊防部隊全面發(fā)展

        在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中,在市場經(jīng)濟(jì)條件下,公安邊防部隊要有效履行新的歷史使命,加速推進(jìn)部隊全面建設(shè)和發(fā)展,將面臨許多以前不曾遇到的新情況新問題,對我們提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。這些新情況新問題,用老觀念看不清楚、說不明白,用老辦法解決不了。只有解放思想,更新觀念,才能高屋建瓴地認(rèn)識這些新的情況和問題,從而突破傳統(tǒng)認(rèn)識的束縛,改變那些不合時宜的做法,以新思路、新對策解決新問題,開辟部隊建設(shè)和軍事工作的新局面。

        (二)提高創(chuàng)新能力有利于提高執(zhí)法執(zhí)勤水平

        創(chuàng)新是一種高層次、高難度的思維活動。在人類活動的所有領(lǐng)域中,軍事領(lǐng)域是最富有創(chuàng)造力也最需要創(chuàng)造力的領(lǐng)域。尤其是在公安邊防部隊執(zhí)法執(zhí)勤過程中,如果沿用舊法陳規(guī),不思創(chuàng)新應(yīng)變,即使擁有優(yōu)勢的作戰(zhàn)力量,也難以掌握主動、贏得勝利。因此,參謀人員必須樹立創(chuàng)新意識,把創(chuàng)新作為解決矛盾、迎接挑戰(zhàn)的根本途徑,用新視角、新思路去尋求解決問題的最佳方案,從而推動公安邊防部隊執(zhí)法執(zhí)勤水平更上一個新臺階。參謀的這種意識和能力不是自然形成的,而是在研究創(chuàng)新這種挑戰(zhàn)性的實踐中培養(yǎng)、鍛煉和提高的。

        (三)提高創(chuàng)新能力有利于提高參謀隊伍素質(zhì)

        創(chuàng)新不是憑空進(jìn)行的,而是從學(xué)習(xí)開始的,是一種高層次的學(xué)習(xí)活動。由于這種學(xué)習(xí)是帶著問題學(xué)、針對問題學(xué),因而跟被動的灌輸式學(xué)習(xí)效果不可同日而語。目前邊防部隊參謀人員無論學(xué)歷高低,最大的缺陷是自學(xué)能力不強(qiáng)。走上工作崗位以后,又沒有更多的機(jī)會進(jìn)校深造,這就勢必導(dǎo)致知識陳舊速度加快,新知識供不應(yīng)求。解決這個問題的最好辦法,就是參加研究創(chuàng)新的實踐,因為這種實踐是提高學(xué)習(xí)能力的"加速器”。通過創(chuàng)新,可以提高參謀的自學(xué)能力,而參謀的自學(xué)能力又是促進(jìn)其知識更新和素質(zhì)提高的重要因素。

        二、當(dāng)前公安邊防部隊參謀人員創(chuàng)新能力存在的問題

        (一)知識儲備不足

        經(jīng)調(diào)查分析,部隊80%的參謀人員認(rèn)為知識儲備量不足是影響自身能力提高的最大障礙?,F(xiàn)在有些參謀人員對學(xué)習(xí)軍事理論和現(xiàn)代化科技知識缺乏自覺性和緊迫感。有的長年忙于"文山會?!钡氖聞?wù)性工作,很難靜下心來鉆研參謀業(yè)務(wù);有的缺乏刻苦鉆研精神,滿足于一知半解;有的考慮個人進(jìn)退去留,靜不下心來學(xué)習(xí);有的缺乏恒心和毅力,學(xué)習(xí)不能持之以恒。

        (二)基層實踐基礎(chǔ)薄弱

        目前,部隊參謀隊伍中畢業(yè)于部隊院校參謀專業(yè)或從地方大學(xué)入警的干部不多,很多參謀是"半路出家”,任職前經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的較少,繼續(xù)教育相對滯后,學(xué)歷層次總體偏低,工作基礎(chǔ)比較薄弱。在實際工作中,參謀人員調(diào)查研究不深入、不細(xì)致、不到位。有的沉不下去,滿足于打電話、聽匯報、看材料、要數(shù)據(jù),別人說啥就是啥,當(dāng)"二傳手”;有的下去了也蹲不住,走馬觀花,蜻蜓點水,浮在面上,身到心不到;有的不掌握要領(lǐng),不熟悉方法,只跑"龍?zhí)住?,不分析研究,缺乏真知灼見,很難找到創(chuàng)新的關(guān)鍵點和突破口。

        (三)創(chuàng)新激勵機(jī)制不健全

        目前,因為缺乏獎勵先進(jìn)、督促后進(jìn)的激勵機(jī)制,選才用才中"晉職晉銜齊步走、立功受獎輪流轉(zhuǎn)”的現(xiàn)象仍然存在,弱化了參謀在創(chuàng)先爭優(yōu)中提高素質(zhì)的動力,從而也影響了司令部的建設(shè)。現(xiàn)實中不乏有這樣的情況,一個沒有創(chuàng)新能力的干部,安于現(xiàn)狀,卻得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識,職務(wù)得到了提升;相反,有的同志創(chuàng)新能力強(qiáng),工作成績突出,卻遭到諷刺、挖苦、打擊。因此不少任務(wù)重、做得多、干得好的參謀人員,在晉職晉銜、立功受獎等方面并沒有得到優(yōu)待,一些參謀人員說"干得越多,受批評越多,不如閑著落個好”。

        三、提高公安邊防部隊參謀人員創(chuàng)新能力的有效途徑

        (二)注重知識儲備,夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)

        一是勤讀書。參謀人員一定要博覽群書,廣納博采,擴(kuò)大知識面,更新知識庫,強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,把參謀工作同學(xué)習(xí)科技文化知識特別是高科技知識結(jié)合起來,改善和更新知識結(jié)構(gòu),打牢知識功底。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗。俗語“三人行必有我?guī)煛?,要把參謀工作與學(xué)習(xí)軍事歷史及其他相關(guān)知識結(jié)合起來,剖析重要的軍事變革案例和典型戰(zhàn)例,從中總結(jié)規(guī)律,預(yù)測未來;要把參謀工作同學(xué)習(xí)外軍有益經(jīng)驗結(jié)合起來,注重從外部世界吸取養(yǎng)料、以他山之石攻己之玉,拓寬創(chuàng)新的視野。

        (三)重視實踐鍛煉,拓展創(chuàng)新視野

        一是在參謀崗位上鍛煉。參謀人員要把崗位鍛煉作為提高參謀能力素質(zhì)的主平臺,自覺從現(xiàn)在做起、從本職做起、從小事做起,在平凡中成就偉大,在積累中實現(xiàn)升華。要針對參謀人員的特點和能力強(qiáng)弱,適時、適量、分批次安排其到上級各部門進(jìn)行任職實踐,豐富其閱歷,提高其實際能力。二是在基層中實踐。每年安排一定數(shù)量的優(yōu)秀參謀人員到基層領(lǐng)導(dǎo)崗位代職鍛煉,并有計劃地安排不同職級、不同專業(yè)的人員到部隊任職后,撰寫調(diào)研文章和完成創(chuàng)造性科技項目,適時返回司令機(jī)關(guān)工作,以豐富其實踐經(jīng)驗,提高其領(lǐng)導(dǎo)才能,使之更好的為邊防部隊全面建設(shè)服務(wù)。

        (四)營造良好氛圍,優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境

        一是建立競爭激勵機(jī)制。司令機(jī)關(guān)要積極開展參謀人員崗位練兵和評比競賽活動,對創(chuàng)新能力強(qiáng)和有創(chuàng)新成果的參謀人員,在立功受獎、提職晉升、福利待遇、工作考核、評選評優(yōu)等方面要優(yōu)先考慮,使大家通過身邊的人和事看到本事與待遇一致、能力與使用掛鉤。二是健全保障機(jī)制。在經(jīng)費(fèi)保障方面,給予政策傾斜,全力保障參謀人員的學(xué)習(xí)訓(xùn)練費(fèi)用;在業(yè)務(wù)工作保障方面,購置必備的參謀業(yè)務(wù)訓(xùn)練器材,為每個科(室)建立比較規(guī)范的資料室、配備計算機(jī),使參謀人員能夠以局域網(wǎng)為平臺,進(jìn)行網(wǎng)上辦公;在生活保障方面,重視給優(yōu)秀參謀人員優(yōu)先解決住房、家屬就業(yè)和子女入學(xué)等問題。

        參考文獻(xiàn)

        [1]馬金生.參謀軍官能力建設(shè)指南[M].北京:國防大學(xué)出版社,2010.

        [2]袁文先.司令部工作論 [M].北京:國防大學(xué)出版社,2001.

        作者簡介:李磊,1979年01月出生,男,漢族,研究生學(xué)歷,公安邊防部隊高等??茖W(xué)校邊防指揮系參謀業(yè)務(wù)教研室助理講師,研究方向:邊防指揮學(xué)。

        (作者單位:公安邊防部隊高等專科學(xué)校)

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