王寶琪

一、用什么來蓋房

豬媽媽有三個孩子，老大叫呼呼，老二叫嚕嚕，還有一個老三叫嘟嘟。有一天，豬媽媽對他們說：“現(xiàn)在你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)一些本領(lǐng)。你們各去蓋一座房子吧！”三只小豬問：“媽媽，用什么東西蓋房子呢？”豬媽媽說：“孩子們，媽媽用火柴棒先搭個房子，這個房子我們可以看到房子的東山頭（如右圖），請你們移動一根火柴，使我們能看到它的西山頭。如果你們做到了，媽媽就告訴你們?！崩洗?、老二都沒有辦法，還是老三聰明，他移動了其中的一根火柴，果然使房子達到了豬媽媽的要求。豬媽媽高興地說：“好，現(xiàn)在媽媽告訴你們，稻草、木頭、磚都可以蓋房子，但是草房沒有木房結(jié)實，木房沒有磚房結(jié)實?！?/p>

小朋友，你知道應(yīng)該怎樣移動火柴棒才能使房子掉個方向嗎？

二、嘟嘟房要用磚

三只小豬高高興興地走了。走著，走著，看見前面有一堆稻草。老大呼呼忙說：“我就用這稻草蓋草房吧?！焙艉舻牟莘恐换巳齻€小時就蓋好了。老二嚕嚕和老三嘟嘟看著呼呼的房子，連連搖頭，就一起向前走去。走著，走著，看見前面有一堆木頭。老二嚕嚕說：“我就用這木頭蓋間木房吧?！崩先洁嚼^續(xù)向前走去，老二叫住了他：“弟弟，你也跟我一樣用木頭造房子好了?！崩先f：“我不想用木頭造房子?！崩隙婀值貑枺骸斑@是為什么？”“我不告訴你，除非你告訴我一只兔子同幾只小鳥一樣重?！崩隙f：“這樣憑空說，我哪里說得出來呢？”“你可以看圖比較嘛！”老二明白了，就來看老三畫的圖（如下圖），于是說出了答案。老三說：“現(xiàn)在我來告訴你吧，我用磚造房子，灰狼就鉆不進來了?！闭f著，他就走了。

小朋友，你能回答老三嘟嘟的問題嗎？

三、蓋好房子

豬老三嘟嘟走著，走著，看見前面有幾堆磚。他高興地說：“我就用這些磚蓋間磚房吧。”他剛要動手，來了一只山羊。山羊說：“這是我的磚，你如果要用這些磚造房子，我可以同意，但你得給我算筆賬。請看（如下圖），這堆磚中間是空心的，你能馬上告訴我這堆磚共有多少塊嗎？”嘟嘟打量著這堆磚，心算起來，一會兒就眉開眼笑起來，說出了答案。山羊點了點頭說：“好了，這堆磚就歸你了?！编洁介_始造房子。不一會兒，汗出來了，胳膊也酸了，嘟嘟也不肯歇一下。就這樣，他花了三個月時間，磚房終于蓋好啦！紅墻紅瓦，真漂亮。小豬嘟嘟樂開了花。

小朋友，你算出這堆磚共有多少塊了嗎？

四、灰狼到小豬逃

再說山后邊住著的一只大灰狼，他聽說來了三只小豬，開心得大笑起來，說：“小豬們來得好，正好讓我痛痛快快地大吃一頓！”大灰狼來到草房前，叫小豬呼呼開門。呼呼不肯開。大灰狼輕輕地吹了一下，草房就倒了。呼呼急忙逃出草房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！大灰狼未了！”木房里的嚕嚕聽見了，連忙打開門，讓呼呼進來，又把門緊緊地關(guān)上。嚕嚕說：“在我這兒你不用緊張，我的木房子很結(jié)實，大灰狼進不來。”可是呼呼仍然直發(fā)抖。嚕嚕說：“來，我們做個游戲，緩解一下你的緊張情緒吧。我房子的前面用柵欄圍起了一個正方形，不管是數(shù)左邊，或者數(shù)右邊，還是數(shù)前面，每邊都可以數(shù)到6根豎起來的木條，那么豎起來的木條一共有多少根呢？”呼呼哪里定得下心來計算呀！正在這時，大灰狼來到木房前，叫小豬嚕嚕開門。嚕嚕不肯開。大灰狼用力撞小木房，一連撞了幾下，木房就倒了，呼呼和嚕嚕急忙逃出木房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！大灰狼來了！”幸虧呼呼、嚕嚕跑得快，才沒被大灰狼吃掉。

小朋友，嚕嚕房子前的圍欄中豎起來的木條（如下圖）一共有多少根呢？

五、想妙計治灰狼

磚房里的嘟嘟聽見外面的敲門聲，連忙打開門，讓呼呼和嚕嚕進來，又緊緊地把門關(guān)上。大灰狼來到磚房前，叫小豬嘟嘟開門，嘟嘟不肯開。大灰狼用力地猛撞磚房，磚房一動不動。大灰狼再次用盡全身力氣狠撞磚房，只聽見哎呀一聲，大灰狼的頭上撞出了幾個大包，倒在地上大呼小叫。過了一會兒，疼痛好點了，大灰狼仍然不甘心，他看到房頂上的大煙囪，就想爬上房頂，從煙囪里鉆進去。他爬了半天，怎么爬也爬不上屋頂。嘟嘟從窗子里看到了，就對大灰狼說：“我這兒有一樣?xùn)|西，從它上面走，可以爬上屋頂。它是由2根長竹竿，9根短竹竿組成的。你知道它叫什么嗎？你還得告訴我，上面有幾個由竹竿圍成的梯形呢？”大灰狼回答說：“是梯子（如下頁圖）。對不對？它有幾個梯形我就不知道了?！边@時小豬們已把一鍋開水燒好了，嘟嘟說：“好，就算你回答上來了，梯子在屋后，你自己去那兒上屋頂吧！”大灰狼從煙囪里鉆了進去，結(jié)果跌進鍋里，被開水燙死了。

小朋友，你知道這架梯子可以看到幾個梯形嗎？

六、合理劃分

老大呼呼對嘟嘟說：“我錯了，蓋草房雖然最省力，但是很不結(jié)實，我差點被草房害了，以后我要把磚房蓋起來。”老二嚕嚕也慚愧地說：“蓋木房不結(jié)實，以后我也要多花力氣蓋磚房。我以前想省力是不對的。”嘟嘟欣慰地說：“哥哥們說得對。讓我們一起來蓋一座大磚房，把媽媽也接來，大家一起住吧！”正在這時，豬媽媽來了：“嘟嘟的建議不錯，媽媽我也來參加。我設(shè)想的磚房是這樣的。”豬媽媽畫了一幅房屋平面圖（如下圖）給三個孩子看，孩子們都稱贊這個圖紙設(shè)計得不錯。媽媽笑道：“真的嗎？那好，你們誰能把這幅圖一分為四，使四個房間一樣大小，一樣形狀呢？”還是嘟嘟搶了先：“媽媽，就讓我來分吧！”說完，他拿起筆，畫了幾筆，大家一看，果然符合媽媽的要求。豬媽媽說：“孩子們，我們就按這個圖紙建房吧！”孩子們開心地說：“太好了！”

小朋友，你知道嘟嘟是如何劃分的嗎？

（參考答案見第47頁）