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        綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)題

        2017-05-27 07:56:54吳應(yīng)海
        課外語文·中 2017年4期
        關(guān)鍵詞:保送生皮影戲皮影

        吳應(yīng)海

        1.閱讀下列新聞,參與綜合性學(xué)習(xí)活動。

        2017年1月29日,浙江寧波雅戈爾野生動物園發(fā)生老虎咬人事件。當?shù)卣块T通報稱,一游客為了逃票,無視“內(nèi)有猛獸,請勿攀爬”的警示語,從動物園北門西側(cè)翻越3米高的動物園外圍墻,鉆過鐵絲網(wǎng),再爬上老虎散放區(qū)3米高的圍墻,進入虎園,最終發(fā)生悲劇。咬人老虎也被擊斃。

        ⑴請給這則新聞擬一則恰當?shù)臉祟},概括新聞主要內(nèi)容:

        ⑵S市野生動物園聽說這起惡性事件后,立即對整個園區(qū)的安全防范措施進行全面檢查,在排查過程中,發(fā)現(xiàn)虎園、獅園、狼山等猛獸區(qū)安全警示語設(shè)置過少,而且內(nèi)容比較“溫柔”,很難起到應(yīng)有的警示作用。為此,該園準備增加一些警示性強的新標語,你能幫助擬兩條嗎?

        ⑶游客小黃在游玩中發(fā)現(xiàn),N市野生動物園虎園有一些防護欄出現(xiàn)了輕微銹蝕現(xiàn)象,如果老虎從中鉆出來,后果不堪設(shè)想。為此,他想給動物園打一個電話,提醒該園盡快更換不安全防護欄。如果你是小黃,你在電話里會怎么說?

        ⑷在去野生動物園游玩的路上,如果你看到有幾名游客為了省錢,正準備翻墻進入動物園,這時,你將如何進行勸阻?(勸阻時請用上述新聞材料)

        2.閱讀下列新聞,完成綜合實踐練習(xí)。

        2017年伊始,教育部再次對保送等照顧性政策作出調(diào)整,對2017年秋季及以后進入高中階段一年級的學(xué)生,將取消省級優(yōu)秀學(xué)生保送資格條件,2020年起所有高校停止省級優(yōu)秀學(xué)生保送生招生。今后,公安英烈子女按有關(guān)規(guī)定只能保送至公安類院校,有關(guān)外國語中學(xué)推薦保送生限額將逐步減少。這是教育部繼2016年做出減少省級優(yōu)秀學(xué)生加分政策調(diào)整后,對保送政策又一次大“瘦身”。

        ⑴張華從新華網(wǎng)上看到上述新聞后,想發(fā)一條微信提醒正在讀初三的表姐關(guān)注這一消息。張華在微信中該怎么說?

        ⑵閱讀下列材料,探索出國家逐步“瘦身”保送生政策的原因所在。

        材料一:上面漫畫。

        材料二:1995年,河南鶴壁市一所中學(xué)保送的8名學(xué)生中有7人成績作假;1996年,湖北某市教委主任利用職權(quán)將兒子評為省級優(yōu)秀學(xué)生干部,使其被保送到名牌大學(xué);1997年,中國人民大學(xué)清退3名成績作假的保送生;2000年,湖南隆回一中的14名保送生有13名弄虛作假……

        材料三:統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,保送生名額往往被大中城市的“超級中學(xué)”所壟斷,而就讀“超級中學(xué)”的大多是城市學(xué)生,偏遠農(nóng)村地區(qū)的考生幾乎與保送無緣。有調(diào)查稱,省會城市學(xué)生獲得保送資格的可能性是郊區(qū)農(nóng)村學(xué)生的11.1倍,城市學(xué)生獲得保送的機會更是農(nóng)村學(xué)生的17.2倍!

        你的探究所得:

        ⑶以下是一段記者采訪實錄,請根據(jù)語境,把記者的話補充完整。

        記者:

        專家:我認為不會。表面看,給保送“瘦身”,再加上對高考加分政策的一再收緊,意味著“特殊通道”越走越窄。這似乎不利于對人才的全面客觀評價和培養(yǎng)選拔。實際上,新一輪的高考改革,評價學(xué)生的指標更加多元,已經(jīng)改變了“一考定終身”的統(tǒng)考單一評價指標。同時,高校的自主招生制度也在不斷完善,讓考察錄取方式更加科學(xué)。

        3.2017年是農(nóng)歷雞年,請參與下列綜合性學(xué)習(xí)活動。

        ⑴以下是陳清同學(xué)在老家搜集到的三副春聯(lián),請從書法藝術(shù)的角度對這三副對聯(lián)進行簡要賞析。

        ① ②

        你的賞析:

        ⑵請你把以下兩副對聯(lián)補充完整,使其具有濃郁的雞年特色。

        ①上聯(lián):

        下聯(lián):鶯歌萬里春

        ②上聯(lián): 傳春訊

        下聯(lián):喜鵲喳喳報福音

        ⑶下列漫畫各暗含一個成語,你能把它猜出來嗎?

        ⑷中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋,用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術(shù)。剪紙有陰刻和陽刻之分。陰刻就是刻去表示物象結(jié)構(gòu)的輪廓線,在大的塊面中表現(xiàn)線條的方法。陽刻正好與陰刻相反,是刻去空白部分,保留輪廓線。請從構(gòu)思和刻法兩個角度對下列剪紙作品進行簡要賞析。

        你的賞析:

        4.根據(jù)全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作安排,2017年全國校園足球特色學(xué)校數(shù)量爭取達到2萬所。為此,興華中學(xué)準備抓住機遇,創(chuàng)建全國校園足球特色學(xué)校。作為興華中學(xué)一名學(xué)生,請你參與下列綜合實踐活動:

        ⑴創(chuàng)建全國校園足球特色學(xué)校,需要每一名師生的積極參與,共同努力。為了營造濃郁的創(chuàng)建氛圍,需要在校園內(nèi)懸掛一些宣傳標語,請你幫助撰寫兩條。要求有感染力,簡潔明了,朗朗上口。

        標語一:

        標語二:

        ⑵為了深入推進校園足球運動,興華中學(xué)準備舉行首屆校園萌芽杯足球大賽,開幕式定于周六上午8點舉行,擬邀請市足球協(xié)會主席李老師參加開幕式,并發(fā)表講話。如果由你負責(zé)這一工作,你在給李老師打電話時會怎么說?

        ⑶李偉是班級足球主力,由于足球訓(xùn)練占用了他一定的學(xué)習(xí)時間,雖然李偉的成績一點沒有下滑,但他的母親還是找到班主任張老師,表示不想讓李偉繼續(xù)參加訓(xùn)練。如果你是張老師,你將如何勸說李偉的母親?

        5.皮影戲又稱“影子戲”或“燈影戲”,是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時,藝人們在白色幕布后面,一邊操縱影人,一邊用當?shù)亓餍械那{(diào)講述故事,同時配以打擊樂器和弦樂,有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。某班開展“走近皮影戲”綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與:

        ⑴閱讀下列材料,寫出你的探究所得。

        材料一:相傳,漢武帝愛妃李夫人染疾故去了,武帝思念心切。大臣李少翁一日出門,路遇孩童手拿布娃娃玩耍,影子倒映于地栩栩如生。心中一動,便用棉帛裁成李夫人影像,涂上色彩,并在手腳處裝上木桿。入夜圍方帷,張燈燭,恭請皇帝端坐帳中觀看。武帝看罷龍顏大悅。這個載入《漢書》的愛情故事,被認為是皮影戲最早的淵源。

        材料二:中國皮影藝術(shù)從13世紀元代起,隨著軍事遠征和海陸交往,相繼傳入了波斯(伊朗)、阿拉伯、土耳其、暹羅(泰國)、緬甸、馬來群島、日本以及英、法、德、意、俄等亞歐各國。

        材料三:常見的有四川皮影、湖北皮影、湖南皮影、北京皮影、唐山皮影、山東皮影、山西皮影、青海皮影、寧夏皮影、陜西皮影,以及川北皮影、隴東皮影等風(fēng)格各具特色的地方皮影。

        你的探究所得:

        ⑵以下是有關(guān)皮影戲問卷調(diào)查統(tǒng)計表格,請用一句話表述你讀到的信息。

        你讀到的信息:

        ⑶2011年,中國皮影戲入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。請你為保護和推廣皮影戲提一條合理化建議。

        你的建議:

        參考答案:

        1.⑴寧波雅戈爾野生動物園發(fā)生老虎咬人事件 ⑵示例:①猛獸無情,請勿攀爬。②虎口很難逃生,別讓悲劇重演! ⑶示例:你好,是N市野生動物園嗎?我是一名游客,我在游玩時發(fā)現(xiàn)你園虎園有一些防護欄出現(xiàn)了輕微銹蝕現(xiàn)象,這很危險,希望你們能盡快進行更換。謝謝! ⑷示例:你們好,逃票是一種極不文明的行為,更何況,你們這樣翻墻進去,如果誤入猛獸區(qū),后果將不堪設(shè)想。希望你們立即停止這種危險行為,購票入園參觀。

        2.⑴示例:表姐你好:教育部再次對保送等照顧性政策作出重大調(diào)整,主要內(nèi)容是取消省級優(yōu)秀學(xué)生保送資格條件。你下半年就讀高中了,如果想關(guān)注這一政策的詳細內(nèi)容,請到新華網(wǎng)查看。

        ⑵國家逐步“瘦身”保送生政策的原因主要有:一是這一政策正成為少數(shù)有錢人和權(quán)貴者的游戲,造假、腐敗現(xiàn)象不時發(fā)生;二是從統(tǒng)計情況看,這一政策對農(nóng)村孩子極為不利,造成了新的教育不公。

        ⑶示例:有觀點認為取消保送政策會影響特殊人才的選拔,對此你怎么看?

        3.⑴第一副對聯(lián)是隸書,字體略微寬扁,非常沉穩(wěn)莊重,布列均衡,意趣生動。第二副對聯(lián)是楷書,大小均勻、重心平穩(wěn)、比例適當、字形端正。第三副對聯(lián)是行書,比較放縱流動,收放結(jié)合,疏密得體。

        ⑵示例:①雞唱千門曉 ②金雞喔喔

        ⑶①聞雞起舞 ②殺雞取卵 ③金雞獨立 ④鶴立雞群

        ⑷作品一用的是陽刻,把一只“公雞”設(shè)計成“2017”,寓意2017年是農(nóng)歷雞年。作品二用的是陰刻,用“雞”組成“福”字,表達祝福之意。

        4.⑴示例:標語一:創(chuàng)建足球特色學(xué)校 提高足球運動水平 標語二:讓我們一起享受足球運動帶來的快樂! ⑵示例:李老師:您好!我是興華中學(xué)工作人員,我們學(xué)校準備舉行首屆校園萌芽杯足球大賽,定于周六上午8點舉行開幕式,想邀請您參加活動,并給同學(xué)們講話,不知您是否有空? ⑶示例:李偉媽媽:您好!我們進行足球訓(xùn)練,都是精心安排時間,絕對不會影響隊員的正常學(xué)習(xí),李偉的成績沒有受到任何影響就是很好的證明。李偉同學(xué)十分喜愛足球,是班隊的主力,我覺得你不應(yīng)該掐斷他的夢想。更何況,學(xué)習(xí)也需要勞逸結(jié)合,適當?shù)倪\動對學(xué)習(xí)有益無害。

        5. ⑴皮影戲歷史悠久,流傳地域廣闊,流派眾多。

        ⑵公眾對皮影戲的了解,隨著年齡的增加,比重不斷加大。

        ⑶示例:讓皮影戲多走進校園,讓學(xué)生從小接觸了解皮影戲。

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