崔雯

目前，上海黃浦區(qū)多個路口設(shè)置語音提示信號燈，為勸阻“中國式過馬路”起了不小的作用。但我們需要的并不是來自機(jī)器的語音提示，而是一種文明的光輝，一種真正能體現(xiàn)文明素養(yǎng)的精神力量。

中國社會在發(fā)展進(jìn)步，可同時出現(xiàn)的一些不文明現(xiàn)象也令國人擔(dān)憂?！爸袊竭^馬路”已屢見不鮮，熙熙攘攘的街頭，眾人成群結(jié)隊地闖紅燈；而其他不文明的行為也在上演：車行駛在路上，從車窗隨手扔出塑料袋和煙頭；參觀博物館，游客大聲喧嘩……實際上，種種類似行為皆源于我們自身文明的欠缺。即使自己心里清楚，卻在行動中把文明拋諸腦后，變成冷漠市儈的利己主義者。

文明就是要造就有修養(yǎng)的人，然后在社會中不斷傳遞正能量，讓文明升溫。有人評論說，“現(xiàn)在的人連馬路都不會過了，還得要機(jī)器提醒?！逼鋵崳槐鼗ㄙM精力去強(qiáng)調(diào)中國人怎樣，我們更多的是需要反省“我自己怎樣”。只有在文明行為中自省，我們才可以體現(xiàn)出文明素養(yǎng)，才能做到不需要機(jī)器去提醒也能遵守交通秩序，恪守道德準(zhǔn)則。也只有這樣，在下一次過馬路時，也許別人都在面無表情地闖紅燈而你卻獨自站立在原地等候，一定也會有人因為你的停留而駐足等待。文明的光輝漸漸顯現(xiàn)，而交通秩序也會因你而變得美好。

我們需要攜文明上路，自己心里需要有盞紅綠燈。光靠機(jī)器是喊不出文明素養(yǎng)的，文明的秩序更需要我們積極地去配合和維護(hù)。只有自己心里的紅綠燈時刻提醒自己，才會在任何時候都不會忘記文明的光輝，使自己成為能明辨是非美丑，堅守道德規(guī)矩的高修養(yǎng)的人。康德說過：“這個世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。”我們所恪守的道德如同行為的司令，指導(dǎo)我們做得更好。不管有沒有交通信號燈的提示，我們都應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。不只是過馬路，其他行為也都一樣，需要我們每一個人認(rèn)真思考，而后踐行。

也許你會認(rèn)為機(jī)器提示符合現(xiàn)代人的生活方式，那么我們一定要用機(jī)器去喚醒文明素養(yǎng)嗎？它反映了一個社會現(xiàn)實——對文明素養(yǎng)的輕視乃至缺失。如果我們一味地去依靠他人的提示乃至機(jī)器的提醒，久而久之，雖減少了“中國式過馬路”現(xiàn)象的出現(xiàn)，可也會使我們越來越依賴外界的信息，難以真正做到隨從本心，踐行文明，用一顆文明之心對待世間萬物。事事做到文明，方能善始善終，而文明素養(yǎng)，也是一個人是否有大境界、大格局的標(biāo)志。

在信號燈“說話”的同時，我們該反思自己是否與文明相伴，真正做到攜文明上路，綻放文明的光輝。

教師點評

本文開篇切合材料立意，明確提出“我們需要的并不是來自機(jī)器的語音提示，而是一種文明的光輝”，觀點鮮明而精練。接著，作者聯(lián)系現(xiàn)實生活中的種種不文明現(xiàn)象，分析其原因，指出其危害，明確解決方法，進(jìn)而突出了“文明”對于人的重要性。文章結(jié)尾呼應(yīng)主題，照應(yīng)開頭，使得文章結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

教師亮分

基礎(chǔ)等級38分+發(fā)展等級18分=56分