宋穎
摘 要:一直以來,圖書館在文化傳播過程中都扮演著十分重要的角色,尤其對于一些熱愛學習的人來說,圖書館更是學習的理想去處。但是,由于基層圖書館的硬件設施不夠完善,在讀者服務工作過程中還存在一定的問題,本文在深入分析基層圖書館讀者服務工作特點的基礎上,較為詳細的闡述了解決服務問題的有效對策。
關鍵詞:基層圖書館 讀者服務 問題 解決對策
中圖分類號:G25 文獻標識碼:A 文章編號:1003-9082(2017)04-0027-01
隨著科學技術(shù)水平的不斷提升,越來越多的現(xiàn)代化設備被應用到圖書館的讀者服務過程中,這些技術(shù)在改變傳統(tǒng)閱讀習慣的同時,也為讀者提供了相當?shù)谋憷?。但是,由于基層圖書館的現(xiàn)代化程度明顯不夠,管理過程中存在較為隨意和松散的情況,所以出現(xiàn)了一定的管理問題,這在一定程度上影響了整體的讀者服務質(zhì)量的提升。探索有效途徑解決基層圖書館的讀者服務問題,從而提升服務質(zhì)量,是基層圖書館十分關注的問題。
一、當前基層圖書館讀者服務工作中存在的主要問題
1.基層圖書館的信息化建設明顯不足
從基層圖書館讀者工作服務來看,普遍存在著信息化程度不足的問題,很多基層圖書館建設年代較早,信息化建設滯后,由于圖書館性質(zhì)的限制,很多圖書館工作人員開展信息化建設的動力不足[1]。此外,現(xiàn)在很多網(wǎng)絡信息服務都采取付費方式,很多地方圖書館由于財力物力的局限,無法引入先進的多媒體閱讀設備。圖書館內(nèi)藏書的電子化程度也不夠高,直接制約了基層圖書館的信息化建設。在互聯(lián)網(wǎng)時代,很多讀者已經(jīng)養(yǎng)成閱讀電子書的習慣,傳統(tǒng)的紙質(zhì)版圖書自然缺乏一定的吸引力,基于此,基層圖書館信息化建設水平亟待提高升級。
2.基層圖書館工作人員的素質(zhì)有待提升
部分基層圖書館在管理過程中,對于圖書館工作人員的專業(yè)素質(zhì)沒有引起足夠的重視,致使圖書館的工作人員素質(zhì)參差不齊,從而影響閱覽服務的提供質(zhì)量。由于圖書館的管理意識欠缺,領導對于管理工作和服務提供的質(zhì)量沒有足夠的重視,圖書工作人員的素質(zhì)良莠不齊,因此在閱覽服務的提供過程中難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題,影響服務質(zhì)量。
3.缺乏個性化服務
很多地方圖書館不重視提供個性化服務,不管是書籍推薦還是書籍擺放,都無法滿足讀者的需求,圖書館的作用無法得到有效發(fā)揮。圖書館對于市民的吸引力不足,愿意到圖書館來看書的人越來越少[2]。在很多地方,基層圖書館都淪為當?shù)刂行W的自習室,很少有讀者專門來到圖書館看書,只有當?shù)貐⒓涌荚嚨膶W生,會來到圖書館學習考試科目,圖書館應有的作用沒有得到有效發(fā)揮。
二、提高基層圖書館讀者服務工作質(zhì)量的有效策略
1.加大投入,改善基層圖書館的整體閱讀環(huán)境
在很多基層圖書館中,不管是裝飾設計還是書籍陳列,都缺乏足夠的文化氛圍。很多圖書館由于設施老舊,整體閱讀環(huán)境欠佳,還有很多現(xiàn)代圖書館盲目崇拜華麗的建筑設計風格,不注重人文環(huán)境的凸顯[3]。因此,要想提升圖書館人文建設環(huán)境,必須從館內(nèi)風格入手,在進行裝飾設計的時候,要注重館內(nèi)布局、色彩搭配、功能劃分等,不斷優(yōu)化基層圖書館閱讀環(huán)境,真正將市民百姓吸引到圖書館中來,讓圖書館成為市民獲取信息和知識的重要載體和平臺。很多基層圖書館由于欠缺人力物力,無法實現(xiàn)大規(guī)模的裝修,因此可以從海報裝飾燈細節(jié)方面入手,提升基層圖書館的文化氛圍。此外,圖書館的文化氛圍營造,不僅包括硬件設施,同時也包括軟文化的建設,包括工作人員服務水平,專業(yè)化程度等,都是評價基層圖書館服務水平的重要指標。
2.豐富基層圖書館的讀者服務形式
隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展,讀者對于基層圖書館的要求越來越高,傳統(tǒng)的圖書借閱已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代讀者需求。要想提升基層圖書館的讀者服務水平,圖書館可以運用多樣方式創(chuàng)新讀者服務,最為切實可行的辦法就是開展讀者參與活動,提升讀者對于圖書館活動的參與度和代入感[4]。舉例來說,基層圖書館可以開展讀者節(jié)活動,請熱心讀者來提建議對策,共同商討圖書館發(fā)展問題,還可以開展讀者互動活動,為讀者之間搭建一個溝通交流的平臺。此外,基層圖書館還可以與地方媒體開展活動,開展讀書會、圖書漂流等活動,一方面可以提升基層圖書館的影響力,同時也可以吸引更多的讀者參與活動,為圖書館積攢人力,提高讀者參與活動的積極性。
結(jié)語
綜上所述,基層圖書館在讀者服務提供過程中還存在較多的問題,因此,為了有效提升讀者服務質(zhì)量,基層圖書館應該積極進行改革,加大閱讀環(huán)境的改善力度,完善閱讀服務提供形式,給讀者營造一個良好的閱讀和學習環(huán)境,從而有效提升讀者服務質(zhì)量。
參考文獻
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