盧平芳

【文題在線】

通過(guò)本組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定對(duì)父母之愛有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。這次習(xí)作，就請(qǐng)同學(xué)們用一兩件事，寫寫父母對(duì)自己的愛，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請(qǐng)他們提提意見，再認(rèn)真改一改。

【互動(dòng)空間】

小含：老師，雖然跟爸爸、媽媽之間每天都會(huì)發(fā)生很多事，可我總覺得都是些生活瑣事，真的不知道該寫些什么。

老師：在日常生活中，父母對(duì)孩子的愛無(wú)處不在，我們所選的習(xí)作題材不一定非得“驚天動(dòng)地”，要始終相信“平淡之中也能見真情”。選擇我們印象最深、最感動(dòng)的事情作為寫作材料，表達(dá)父母對(duì)孩子的關(guān)愛之情和孩子對(duì)父母的感激之情。要注意的是，像“生病送醫(yī)”“晨起做飯”“雨天送傘”等事例，雖然也能表現(xiàn)出父母對(duì)自己的愛，但是事例太過(guò)于陳舊，大家都這樣寫，就沒有新意了。最好選取一些新穎的、別人沒有寫過(guò)的生活小事，這樣會(huì)給人耳目一新之感。

小蕊：內(nèi)容確定了，那要如何來(lái)寫呢？

老師：本篇習(xí)作可以按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫。最常見的結(jié)構(gòu)安排是：開頭一段，用一兩句話寫出爸爸（媽媽）愛“我”；中間一段，交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因，具體敘述事情的經(jīng)過(guò)；最后一段，點(diǎn)明事情的結(jié)果，寫出自己的快樂心情，如能揭示出事情的意義來(lái)，那就更好了。

小偉：老師，怎樣能讓我的作文“活”起來(lái)呢？

老師：細(xì)節(jié)是敘事類文章的生命。在寫作時(shí)，要從小處著眼，通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)出自己的情感。我們可以細(xì)化動(dòng)作，延長(zhǎng)過(guò)程，運(yùn)用擬人、比喻、排比等修辭手法，畫其神韻。細(xì)微之處的關(guān)愛，一樣能欣賞到最亮麗的“風(fēng)景”。