李小巧

摘 要： 隨著我國對精神文明建設(shè)的重視程度越來越高，我國的各種基礎(chǔ)文化設(shè)施發(fā)揮的作用也越來越明顯，圖書館是為人們提供閱讀環(huán)境的主要場所，在精神文明建設(shè)過程中要引導(dǎo)全民閱讀，提高人們的閱讀興趣愛好，從而促進(jìn)精神文明建設(shè)水平的不斷提升。本文對縣級圖書館在全民閱讀活動開展過程中的作用以及引導(dǎo)全民閱讀的方法進(jìn)行分析和探討，旨在提高民眾閱讀的激情。

關(guān)鍵詞：全民閱讀 縣級圖書館 群眾文化 問題 策略

中圖分類號：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）03-0073-02

引言

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各個地區(qū)對精神文明建設(shè)的重視程度越來越高，在精神文明建設(shè)過程中，開展各種文藝活動、引導(dǎo)人們進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)等，都是常見的方法。閱讀是提高人們的知識儲備量、豐富人們的精神文明生活的重要途徑，也是群眾文化工作的重要內(nèi)容。在積極倡導(dǎo)全民閱讀的過程中，各個地區(qū)應(yīng)該要對閱讀素材進(jìn)行豐富，為人們營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍，其中圖書館在全民閱讀過程中發(fā)揮了十分重要的作用。在我國加強精神文明建設(shè)的過程中，應(yīng)該要對圖書館的服務(wù)功能進(jìn)行強化，加強對各種公共服務(wù)設(shè)施的改革和創(chuàng)新，比如對縣級圖書館進(jìn)行支持，給予他們多樣化的支持與幫助，提高圖書館的服務(wù)水平，還積極加強縣級圖書館公共服務(wù)平臺的建設(shè)，使得縣級圖書館的服務(wù)更加統(tǒng)一、規(guī)范，能夠不斷引導(dǎo)人們轉(zhuǎn)變對閱讀的看法，從而愛上閱讀，并且積極帶動身邊的其他人參與到讀書活動中，實現(xiàn)全民閱讀，提高我國群眾的綜合能力水平。

一、縣級圖書館在全民閱讀中的作用

1.提供豐富的閱讀資源

圖書館的最根本的功能就是為人們提供閱讀素材，為人們提供閱讀的機會，在圖書館的發(fā)展過程中，應(yīng)該要對各種館藏資源進(jìn)行豐富，從而為人們提供多種閱讀機會。隨著圖書館的不斷發(fā)展，圖書館的定位也越來越明確，圖書館可以為人們提供豐富的閱讀資源，讓各個群體獲取不同知識，發(fā)揮相應(yīng)的作用。

2.提供適宜的閱讀場所

在閱讀過程中，一個良好的環(huán)境和氛圍可以極大地提高人們的閱讀效率，尤其是群體性活動，往往能夠?qū)θ藗兤鸬綆幼饔?，激發(fā)人們的熱情和積極性。圖書館可以為人們提供閱讀場所，讓人們在圖書館中找到自己想要閱讀的書籍，而且當(dāng)前圖書館的服務(wù)也越來越完善，還設(shè)置了其他的生活服務(wù)，可以解決人們在閱讀過程中的其他需求，有助于引導(dǎo)人們到圖書館進(jìn)行閱讀。

3.提供科學(xué)的閱讀指導(dǎo)

在服務(wù)基層讀者閱讀方面，縣級圖書館的作用十分明顯，圖書館中的各種讀物品種豐富，而且隨著圖書館的服務(wù)模式的不斷創(chuàng)新，可以為人們提供更加科學(xué)的服務(wù)指導(dǎo)，提供更加人性化的服務(wù)，從而滿足不同個性、不同閱讀需求的人群，能夠積極有效地促進(jìn)全民閱讀活動的開展。

二、當(dāng)前縣級圖書館倡導(dǎo)全民閱讀過程中存在的問題

全民閱讀是一項系統(tǒng)性工作，是群眾文化工作中的重要內(nèi)容，“全民”的意思是社會中的所有群眾，不僅包括城市群眾，還應(yīng)該要涵蓋農(nóng)村群眾，使得我國城市和農(nóng)村的精神文明建設(shè)工作可以同時進(jìn)行。我國精神文化社會發(fā)展過程中，雖然逐漸倡導(dǎo)人們開始閱讀、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，但是在實際工作中還存在一些問題：

第一，注重形式，忽略內(nèi)涵。群眾的思想層次、職業(yè)道德等，都會影響到整個社會的發(fā)展，而全民閱讀是提高群眾的思想道德層次的重要途徑，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，我國雖然對全民閱讀加以重視，但是全民閱讀工作的開展并沒有真正落實。全民閱讀不僅是引導(dǎo)人們進(jìn)行閱讀，不在于閱讀的數(shù)量，而更關(guān)注閱讀的質(zhì)量，忽視全民閱讀的內(nèi)涵與本質(zhì)，會導(dǎo)致閱讀效率受到影響，不利于群眾精神文明建設(shè)。

第二，形式單一。在全民閱讀過程中，不同的人有不同的興趣愛好，例如有的人喜歡文學(xué)作品，有的人喜歡藝術(shù)作品，有的人則喜歡科技類作品，對閱讀材料的類型進(jìn)行豐富，可以積極調(diào)動群眾的積極性，真正愛上閱讀，使得群眾在精神文明建設(shè)工作中爆發(fā)出更大的積極性，并且能夠用這種飽滿的熱情去感染周圍的其他人。當(dāng)前很多地區(qū)在開展全民閱讀時受到縣級圖書館的館藏資源的影響，使得很多人在閱讀過程中感覺出現(xiàn)瓶頸，找不到讓自己感興趣的內(nèi)容，最終影響閱讀效率。

第三，缺乏充足的資金支持。全民閱讀活動的開展需要借助圖書館的各種資源，借助圖書館的各種現(xiàn)代化設(shè)施。而各種文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)必須要建立在充足的資金基礎(chǔ)上，就當(dāng)前形勢而言，在全民閱讀開展過程中，對圖書館建設(shè)與管理的投入還不夠充足，尤其是在資金方面，沒有給予足夠的重視，導(dǎo)致各個地區(qū)的文化設(shè)施建設(shè)不到位，全民閱讀無法真正落實。

三、推進(jìn)縣級圖書館全民閱讀的策略

1.開展讀書活動

隨著當(dāng)前縣域經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，人們對閱讀、藝術(shù)、音樂等各種活動的興趣程度越來越高，為了提高人們對閱讀活動的興趣，縣級圖書館應(yīng)該要積極發(fā)揮相應(yīng)的作用，開展相關(guān)活動，引導(dǎo)大眾參與閱讀，從而愛上閱讀。例如在全民閱讀教育過程中，圖書館可以定期舉辦讀書活動，在一些人群比較密集的場所開展讀書宣傳推廣活動，并且對圖書館的圖書服務(wù)進(jìn)行介紹，對圖書館的一些活動進(jìn)行介紹，讓人們逐漸認(rèn)識到閱讀的重要性，從而能夠逐漸參與到閱讀過程中，通過不斷地參與和實踐，最終提高閱讀興趣。在開展讀書活動的過程中還應(yīng)該要結(jié)合其他的活動形式，例如戲劇表演可以很好地與閱讀進(jìn)行結(jié)合，可以組織專業(yè)的表演隊伍對一些經(jīng)典的舞臺劇進(jìn)行表演，從而加深群眾對各種圖書內(nèi)容的了解。也可以組織群眾自發(fā)開展各種話劇表演、小品表演等，激發(fā)群眾對各類作品的閱讀興趣，并且能夠在不斷實踐的過程中加深對作品的理解，提高閱讀興趣愛好。

2.加強圖書館建設(shè)的投入

全民閱讀必須要有充足的條件，而圖書館是為人們提供閱讀平臺的主要場所，在倡導(dǎo)全民閱讀的過程中，就應(yīng)該要積極加強對圖書館建設(shè)的管理，加強圖書館建設(shè)，為群眾提供更良好的閱讀場所，對自身的文化素養(yǎng)進(jìn)行提升。在縣級圖書館發(fā)展過程中，缺乏資金支持是圖書館發(fā)展過程中的最主要的障礙，針對該問題，應(yīng)該要積極加強對先機圖書館建設(shè)與發(fā)展過程中的資金投入，從而使得全民閱讀建設(shè)工作可以順利開展。圖書館建設(shè)管理的費用主要來自于財政撥款，因此在圖書館建設(shè)過程中要引導(dǎo)各級政府注重群眾文化市場的建立和管理工作，要對圖書館建設(shè)過程中所需要的經(jīng)費進(jìn)行匯總、審核，然后根據(jù)實際情況撥款。比如在圖書館不斷發(fā)展的過程中，為了給人們提供更寬闊的閱讀場所，容納更多群眾在圖書館進(jìn)行閱讀，則必須要對圖書館的面積進(jìn)行擴(kuò)充，另外，為了提高閱讀興趣，需要加強對各種信息技術(shù)平臺、多媒體閱讀平臺的應(yīng)用，并且要提高圖書館的管理水平，實現(xiàn)信息化管理，在圖書館不斷發(fā)展過程中必須要對資金投入進(jìn)行擴(kuò)大，提高圖書館建設(shè)水平，為人們提供更多服務(wù)。另外，在縣級圖書館建設(shè)過程中，還應(yīng)該要將圖書館的輻射作用不斷拓展，延伸到農(nóng)村地區(qū)，加強農(nóng)村書屋、文化舞臺的建設(shè)，為農(nóng)村地區(qū)的群眾提供精神娛樂場所，也能引導(dǎo)農(nóng)村群眾愛上閱讀，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，進(jìn)而提高我國群眾的思想道德水平。此外，為了促進(jìn)縣級圖書館的發(fā)展，單一的財政撥款并不能滿足圖書館建設(shè)過程中的資金需求，因此還需要加強對社會資金的吸納，吸引更多社會投資，對財政撥款進(jìn)行補充，為圖書館的建設(shè)與管理提供更充足的資金和物資支持。

3.創(chuàng)新閱讀模式

在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識便是生產(chǎn)力，要提高大眾的能力水平，縣級圖書館不能再單純地提供閱讀服務(wù)，而應(yīng)該要主動提供服務(wù)、知識服務(wù)、資源服務(wù)、信息服務(wù)，在服務(wù)過程中，要對用戶的需求進(jìn)行分析，從而給用戶推薦更多有用的信息，使得大眾在閱讀過程中可以涉獵更多信息。針對傳統(tǒng)圖書閱讀效率較低，人們不愛閱讀的問題，應(yīng)該要積極改變單一化的閱讀模式，加強對傳統(tǒng)閱讀模式的創(chuàng)新，使得閱讀過程變得更加生動有趣。例如，在引導(dǎo)全民閱讀的過程中，縣級圖書館可以建立虛擬圖書館。人工智能電腦的應(yīng)用，使得虛擬現(xiàn)實傳真技術(shù)得到應(yīng)用，人們可以進(jìn)行各種模擬，從而得到想要的信息。比如在閱讀科幻類書籍的時候，人們可以通過相應(yīng)的虛擬模擬技術(shù)，將自己置身于太空、宇宙中，身臨其境，有助于對小說中的場景進(jìn)行理解，而這種身臨其境的體驗也能提高人們對閱讀的興趣，從閱讀過程中發(fā)掘更多樂趣。

4.對圖書館的閱讀素材進(jìn)行豐富

由于受到區(qū)域發(fā)展限制，縣級圖書館的規(guī)模一般不會太大，而且圖書館中館藏資源也不是太全面，隨著人們對精神文明建設(shè)的重視程度逐漸提高，人們對知識的渴望也越來越強烈，而且隨著人們接受的信息越來越多，其思維和眼界也不斷拓展，想要獲取更多知識，因此圖書館必須要對館藏資源進(jìn)行豐富，為人們提供更多閱讀素材，滿足不同人群的閱讀需求，引導(dǎo)全民閱讀活動不斷開展。在豐富圖書館館藏的過程中，要有一個整體的規(guī)劃和設(shè)計，傳統(tǒng)的圖書館主要是提供資源服務(wù)和信息服務(wù)的，其資源涉及的范圍雖然廣闊，但并不是很全面，有的領(lǐng)域信息資源比較缺乏，對此，應(yīng)該要對圖書館當(dāng)前的館藏資源情況進(jìn)行了解，在了解圖書館館藏資源的圖書資源類型，對其他類型的圖書資源進(jìn)行豐富，并且對原有的圖書資源庫進(jìn)行充實，為人們提供更多圖書資源。在豐富圖書館館藏的過程中，為了實現(xiàn)精準(zhǔn)服務(wù)，確保拓展的內(nèi)容是大眾感興趣的，則在圖書館服務(wù)過程中還可以加強對云計算技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的應(yīng)用，圖書館要借助大數(shù)據(jù)分析技術(shù)對用戶的需求進(jìn)行分析，從而給用戶推薦相關(guān)的服務(wù)，讓用戶自主選擇，使得整個服務(wù)過程變得更加智能化、人性化。另外，還應(yīng)該要加強服務(wù)資源可持續(xù)擴(kuò)展的云服務(wù)支撐體系的建設(shè)，并且要對這種云服務(wù)支撐體系進(jìn)行推廣，使得縣級圖書館可以和省級、市級圖書館之間加強聯(lián)系，為圖書館服務(wù)水平的提升奠定堅實基礎(chǔ)。

結(jié)語

精神文明建設(shè)一項長期而艱巨的任務(wù)，是從根本上提高人民素質(zhì)的途徑，在精神文明建設(shè)過程中，圖書館發(fā)揮了十分重要的作用，可以為人們提供良好的閱讀環(huán)境、充足的閱讀資源，在全民閱讀活動過程中要積極加強對縣級圖書館的建設(shè)和管理，積極發(fā)揮圖書館的作用，促進(jìn)全民閱讀活動的有效推進(jìn)。

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