張海軍
摘要:這些年以來,伴著國家好政策的東風(fēng),農(nóng)民的腰包都鼓了起來,加之農(nóng)民對種地有了新的認(rèn)識,使得農(nóng)機(jī)具得到了廣泛的應(yīng)用,便衍生了一個新興職業(yè)——農(nóng)機(jī)維修。正因為起步較晚,從業(yè)人員“功夫”一般,導(dǎo)致了百姓對修理過程及結(jié)果不太滿意。通過對阜蒙縣的農(nóng)機(jī)修理工人的現(xiàn)有水平進(jìn)行評價,找出了他們身上的一些問題所在,并對此研究出了相關(guān)的很多對策。
關(guān)鍵詞:農(nóng)機(jī)維修工;培訓(xùn);能力
中圖分類號:S2328文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
doi:10.14031/j.cnki.njwx.2017.05.066
這些年以來,國家加大了對農(nóng)村的扶持力度,推出了許多的惠民政策,阜蒙縣的農(nóng)民生活水平有了明顯的提高。加之城鄉(xiāng)一體化的建設(shè),使得農(nóng)民的思想意識有了很大的提高,對科學(xué)種田有了新的理解,農(nóng)機(jī)具也就走進(jìn)了千家萬戶,農(nóng)機(jī)修理成了規(guī)模,但維修效果不是很樂觀。原因在于從事這個行業(yè)的人員的“功夫”不夠過硬,急需對此進(jìn)行研究并改善這種狀況。
1阜蒙縣農(nóng)機(jī)修理的概況
全縣現(xiàn)有農(nóng)機(jī)維修點460家,維修人員708人。在這些人當(dāng)中,獲得維修資質(zhì)的只有130人,其中以駕駛員居多。就此可知,從事農(nóng)機(jī)維修人員在某些技術(shù)環(huán)節(jié)上還有待提高。
1.1對某些名詞理解不透
比如說:什么是農(nóng)機(jī)具,農(nóng)機(jī)是怎么分的類。拖拉機(jī)的電氣系統(tǒng)是什么,4YZ-3是什么樣的收割機(jī)等等。要解決這些問題其實不難,只要通過細(xì)心的學(xué)習(xí)和講解便可掌握。
1.2對如何從事這門行業(yè)不清楚
從事農(nóng)機(jī)修理,可以是單位或個人。從事人員要取得初級及以上的維修工資格證,還有就是工商、物價及農(nóng)機(jī)管理等相關(guān)部門的審批手續(xù)。
1.3對機(jī)械及機(jī)具的基礎(chǔ)知識缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)
事實證明,上面所說的基礎(chǔ)知識是維修人員的最基本本領(lǐng),唯有把最基本的東西和最實際的操作相互結(jié)合起來,才能使修理達(dá)到理想的目的。就是因為修理人員沒經(jīng)過對這些基礎(chǔ)知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)的過程,實際操作又是僅僅憑借著過往的經(jīng)驗來實施,所以才導(dǎo)致他們技術(shù)不夠精湛,達(dá)不到預(yù)期的維修效果。
1.4掌握的農(nóng)機(jī)維修技術(shù)不多
由于大多數(shù)的農(nóng)機(jī)維修人員都是駕駛員轉(zhuǎn)行而來,他們知道的維修知識都是自己的農(nóng)機(jī)遇到故障時,自己動手修好過程中積累下的,所以在遇到更大的麻煩時,他們可能會無從下手。說到這里,學(xué)習(xí)些農(nóng)機(jī)維修的知識才是最重要的,對于他們來說。在下鄉(xiāng)走訪時我們發(fā)現(xiàn),有些維修人員是把機(jī)械給人家修好了,但并未達(dá)到技術(shù)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。還有就是,并沒有找出導(dǎo)致故障的真正原因,就動手維修,最后的結(jié)果就是得不償失。
1.5檢測儀器運用的少,缺乏理論依據(jù)
在維修農(nóng)機(jī)時,有時必須要用到儀器對其檢測,這是為了幫助維修人員來判斷零件是應(yīng)該繼續(xù)使用,還是應(yīng)即時更換。只有專業(yè)的儀器,才能給維修人員提供充足的理論依據(jù)。這樣一來,就可以避免不必要的損失。既然這樣,就又有了一個新的問題,儀器有了,用法是否得當(dāng)呢?從我們下鄉(xiāng)走訪中可以看出,一些維修機(jī)構(gòu)確實相當(dāng)簡陋,必要儀器沒有,憑的只是所謂的“經(jīng)驗”。碰到一個真實的例子,有一臺東方紅354型拖拉機(jī)的發(fā)動機(jī)啟動困難,維修工人判斷是氣缸漏氣,接著更換了汽缸套、活塞和活塞環(huán),可是故障仍沒有排除,最后才弄明白原因,是因為供油時間的延后而造成的。經(jīng)驗證,他換下來的氣缸套與活塞的配合間隙完全符合要求。所以,讓機(jī)主花了冤枉錢,賠了手藝也丟了信譽。
1.6駕駛技術(shù)也是必不可少
雖說農(nóng)機(jī)修理工大部分都是駕駛員出身,但仍有不會駕駛拖拉機(jī)的維修人員。修好后的機(jī)車應(yīng)當(dāng)先上路行駛一段,觀察維修后的個個部件是否能協(xié)同工作。經(jīng)修理后,通常需要駕駛一下,有的車要試一下剎車等部件是否調(diào)整到位。修理后的機(jī)車,待機(jī)磨合是否正常,有沒有異響,排氣是否正常,這些都是需要維修人員檢查的。如果有了豐富的駕駛經(jīng)驗,這些就都不是問題了。有實例表明,一維修人員在修好機(jī)車后進(jìn)行上路行駛時,由于駕駛技術(shù)過于粗糙,錯掛了擋位,造成了一起交通事故。這就很好的說明不但要有精湛的維修技術(shù),更要有豐富的駕駛經(jīng)驗。
1.7職業(yè)道德不能缺失
作為一名農(nóng)機(jī)維修工,就要對自己的工作負(fù)責(zé),更要遵守職業(yè)道德。職業(yè)道德的重要性不言而喻。在歷年315晚會都有曝光的汽車4s店的問題,就是職業(yè)道德的缺失,為謀取利益,不擇手段。能遵守職業(yè)道德的農(nóng)機(jī)修理工,才是一名合格的農(nóng)機(jī)修理工。
2培訓(xùn)才是農(nóng)民需要的
2.1根據(jù)我縣的具體情況,進(jìn)行區(qū)域劃分,找對時間進(jìn)行培訓(xùn)
根據(jù)我們當(dāng)?shù)氐木唧w情況,應(yīng)該把幾個臨近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一規(guī)劃,設(shè)為一個學(xué)習(xí)小組。這樣一來,即方便培訓(xùn),又節(jié)省農(nóng)民時間。在學(xué)校集中培訓(xùn)對農(nóng)民來說不現(xiàn)實,因為農(nóng)活較多,時間又不固定,所以化整為零是個好辦法。把所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)分成幾個小組,找好時間,對每個小組分別進(jìn)行培訓(xùn),效果應(yīng)該是最好的。因為農(nóng)民的特殊身份,所以要把課堂搬進(jìn)千家萬戶去。
2.2培訓(xùn)要有針對性,要有特點,簡單明了
要把培訓(xùn)工作做細(xì),做全。多用些簡單易懂的語言,讓農(nóng)民不要有陌生感。多舉實例,這樣一來顯得比較生動,而且畫面感很強,可以使農(nóng)民真正的聽進(jìn)去。因地制宜,對基礎(chǔ)知識掌握不足的農(nóng)民,要從頭講起。對實際操作少的,要培養(yǎng)他們的動手能力,不能總是紙上談兵。多講些農(nóng)民遇的到的問題,要開發(fā)他們思考和判斷能力。多動手,記得才牢。遇到些難以理解的問題,讓農(nóng)民自己動手解決,在其操作的過程中,加以講解,這樣便會記憶深刻。
2.3教學(xué)大綱,認(rèn)真編寫
在教學(xué)大綱的編寫上要格外注意,在參考教材的同時也要考慮到當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況。要有側(cè)重點,不需要方方面面都寫到,但要有重點,有難點。同時,要確保技術(shù)參數(shù)的準(zhǔn)確性,這是一些農(nóng)機(jī)修理工經(jīng)常忽視的地方。還有就是授課時間的安排上,要講究方法。每次講課時間不要過長,要保證農(nóng)民的專注度,不要讓他們感到厭倦與乏味。時間上也要有機(jī)動性,農(nóng)閑時間與休息時間要充分利用,課時要安排合理,容易理解的課時不要太長,重點、難點要多講。
2.4老師的選拔與培養(yǎng)
俗話說的好:“工欲善其事,必先利其器”。既然想完成培訓(xùn)任務(wù),就要有一個可靠的教師團(tuán)隊。這樣的培訓(xùn)工作,就要求老師們要經(jīng)驗豐富,動手能力強,更要吃苦耐勞。對待這樣特殊的學(xué)生,就要講究方法,只要方法得當(dāng),便會事半功倍。也要求老師們有足夠的耐心,因為這樣的學(xué)生,文化水平參差不齊,有的問題要講好幾遍才能有效果。更要有靈活的頭腦,來解答學(xué)生提出的各種問題。
2.5實際操作更重要
不但要把知識點講透,更重要的是體現(xiàn)在實際操作上。光說不練,假把式。一定要讓農(nóng)民不僅聽會,更要會操作。
2.6知法懂法也重要
既然日后要從事維修工作,就要了解些必要的法律法規(guī)。這樣即維護(hù)了個人的利益,又不會傷害到別人的權(quán)益。不管是自己還是別人,權(quán)益受到破壞,都要經(jīng)法律的途徑來解決,所以要做到知法懂法。
2.7國家應(yīng)該參與進(jìn)來,給予相關(guān)的幫助
我認(rèn)為,可以參考汽車的強制報廢制度,讓一些到年限的機(jī)車停止工作,這樣一來,維修工作更好開展,安全系數(shù)也得到了增加。還有就是,國家也應(yīng)該注重相關(guān)人才的培養(yǎng),重視對農(nóng)機(jī)修理工的培訓(xùn),也制定些相關(guān)的法律條文,畢竟我國是農(nóng)業(yè)大國。
綜上所述,是我對農(nóng)機(jī)修理工的一些看法,身為農(nóng)機(jī)人,我會在這條路上一直走下去。
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