曾衛(wèi)

文章從新生入學教育，班主任及學生干部隊伍的建設，打造系部精品社團及德育品牌等幾方面闡述了職業(yè)學校德育工作思路的探索，以及取得的成績和效果。

擔任系部學生管理工作已有12個年頭，多年從事德育工作，我一直在思索，一個系部德育工作的目標是什么？以怎樣的思路開展德育工作？回顧這十幾年的德育工作，從常規(guī)管理到隊伍建設，從社團活動到德育品牌打造，我們在學生管理工作中始終貫徹“專業(yè)引領、德育滲透”的工作思路。

1 滲透在新生入學教育中的

每年9月新生入學，這些新生由普通教育進入職業(yè)教育，怎樣讓他們盡快適應職業(yè)學校的學習、生活，盡快了解新學校、新專業(yè)，入學教育應該是一個很好的陣地。我系新生入學教育的內容主要包括兩部分，一是專業(yè)介紹，二是校紀校規(guī)的學習。系教務副主任從專業(yè)的培養(yǎng)目標、核心能力、師資力量、課程設置、就業(yè)方向和前景等方面進行詳盡的介紹，讓新同學們認識新專業(yè)、了解新專業(yè)，從而喜歡新專業(yè)。系學工副主任主要向同學們講解學校的獎懲制度、學歷提升途徑、常規(guī)管理制度、升留級制度及違紀處分規(guī)定，嚴明校規(guī)校紀，加深新同學對學校、系部各項規(guī)章制度的認識和了解。

2 滲透在班主任及學生干部隊伍的建設中

在職業(yè)學校的常規(guī)管理中，學生的自我管理很重要，培養(yǎng)一支學習、工作和管理能力較強的學生干部隊伍成為關鍵。每月召開學生干部會議，根據(jù)工作中出現(xiàn)的問題，對學生干部從思想、紀律、作風等方面進行整改，并簽訂整頓公開承諾書。每年舉行一次學生會、團總支干部年終總結表彰大會暨年末“嘉年華”活動，總結、表彰與游戲、抽獎相結合，在游戲環(huán)節(jié)中加入社會主義核心價值觀、四禮八儀等內容，正面引導學生干部，讓活動充滿正能量，將德育滲透在對學生干部的培養(yǎng)中。

系部學生管理是以班級管理為單位，班主任隊伍建設至關重要。每學期召開一次德育工作研討會，組織班主任對班級管理工作進行總結，好的做法及時表揚并推廣，出現(xiàn)問題及時發(fā)現(xiàn)并提出解決方法。好班如何管理、差班如何管理、二手班如何管理？針對班級管理中有代表性的幾種情況，讓做得好的班主任介紹做法和經驗，回答其他班主任提出的問題，相互交流、促進，共同提高。安排班主任輪流參加各級各類的班主任培訓，向德育專家、省市級優(yōu)秀班主任學習德育新方法、新理念，并通過專題講座介紹給全系班主任。近兩年我系選拔骨干班主任參加校級班主任基本功比賽，系部幫助參賽的班主任準備比賽資料，并給予相關指導，由于團隊作戰(zhàn)，取得了非常好的成績，連續(xù)兩年獲得校級一等獎，今年更代表學校參賽獲得市級三等獎。

3 滲透在打造精品社團及德育品牌中

職業(yè)學校的學生活動就是各種社團活動。一個系部的學生活動開展的好不好，主要體現(xiàn)在是否有學生踴躍報名、活動持續(xù)開展、各級各類比賽取得好成績的精品社團上。我系建有工程制圖、建筑CAD、工程算量和建筑信息模型即BIM四個專業(yè)社團，每個年級的學生可以根據(jù)專業(yè)基礎課和專業(yè)課的開設情況報名參加相應的社團，由專業(yè)老師指導，每周開展活動，不僅吸引了很多學生參加，而且為各種技能比賽儲備了人選。近年我系從專業(yè)社團中選拔的學生，在省中職、高職甚至是高職院的技能比賽中都取得了非常好的成績。我系的社團活動是以專業(yè)社團為引領，向文化、體育等領域擴展，韓語社、漢服社、印章社、籃球社各有特色，從社團章程、活動開展、經費保障、公開展示等方面逐漸將其打造成我系的精品社團。

一個系部的德育工作應該有自己的特色和品牌，我系在開展德育工作時非常注重打造自身的德育品牌。從2012年9月開展第一次主題班會觀摩活動至今已經堅持了四年之久，從高年級到低年級，每個班級輪流進行班會課的公開展示，主題由系部命題或自主選題，其他班級班主任和學生代表到場觀摩。主題班會觀摩活動既是一個弘揚社會主義核心價值觀、體現(xiàn)正能量等主旋律的陣地，又是一個通過班會課的多樣性和豐富多彩的環(huán)節(jié)設置展現(xiàn)當代學生風采的場所，而且還挖掘了一批策劃、主持、表演、演奏、唱歌、舞蹈等方面的人才，這些學生在參加學校的各類活動和比賽中取得了很好的成績。

“建筑專業(yè)知識競賽”是我系德育工作的另一個品牌，在每年5月的校園文化技能節(jié)中舉辦，從2013年5月至今已成功舉辦了四屆比賽，是我系在文化技能節(jié)中展現(xiàn)職業(yè)學校學生技能風采的重要活動。由系主任牽頭、專業(yè)負責人把關、骨干專業(yè)教師出題，建立“建筑專業(yè)知識題庫”，并不斷更新完善；每年在題庫中隨機抽取若干題目制作成PPT，在三四年級中以班為單位通過初賽組成6個代表隊參加決賽，比賽分必答和搶答兩個環(huán)節(jié)；我們把電視上按搶答器搶奪答題權、回答正確加分、回答錯誤扣分等模式引入到比賽中，賽制新穎、過程激烈，不僅要求臺上參賽選手凝心聚力、不畏強手、奮勇爭先，而且吸引了很多學生在臺下組成啦啦隊，通過激情四射、熱情洋溢的呼喊為本班選手加油、鼓勁。比賽對提高學生的專業(yè)認識和興趣達到了良好的效果。

一個德育工作者的目標始終是以正確的思想引導學生，幫助他們建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學為致用，成為社會主義的建設者。我系以“專業(yè)引領、德育滲透”的工作思路，在學生德育工作上取得了一些成績和效果，我們會本著對每一位學生不拋棄、不放棄的信念，沿著這條德育工作思路繼續(xù)走下去。

（作者單位：蘇州建設交通高等職業(yè)技術學校）