文 | 江蘇省泰州市姜堰區(qū)教育局副局長(zhǎng) 林忠玲

教育博客：為靈魂安家

文 | 江蘇省泰州市姜堰區(qū)教育局副局長(zhǎng) 林忠玲

有這樣一則寓言故事：一只拉磨的驢和一只趕集的驢晚上聚在了一起。拉磨的驢問(wèn)趕集的驢：“你走的路不比我少，負(fù)的重不比我輕，怎么我覺(jué)得特別累，而你還精神十足？”趕集的驢說(shuō)：“因?yàn)槲乙宦飞峡吹搅撕芏嗟娘L(fēng)景?！?/p>

看到風(fēng)景，再累也是樂(lè)。在當(dāng)下的教育生態(tài)中，每一個(gè)教育管理者都必須看到一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)：“重復(fù)昨天的故事”式的教育生活，遭遇職業(yè)倦怠在所難免。李鎮(zhèn)西說(shuō)他從來(lái)就沒(méi)有過(guò)倦怠，許多卓越教師也都覺(jué)得倦怠與自己離得很遠(yuǎn)。李鎮(zhèn)西們的感受告訴我們：當(dāng)一個(gè)人找到了安放精神之所的時(shí)候，幸福也就來(lái)敲門(mén)了。讓眾多的教師累并快樂(lè)著，我們一直在尋覓合適的方式。

2008年，姜堰教育博客順勢(shì)而生。這是一個(gè)供全區(qū)萬(wàn)名教師自由表達(dá)的虛擬互動(dòng)場(chǎng)域。在這個(gè)空間里，文章可長(zhǎng)可短，內(nèi)容體裁不限，來(lái)去完全自由。教育局聘請(qǐng)一批興趣愛(ài)好者，下水示范引路，打賞鼓掌點(diǎn)評(píng)。姜堰教育博客運(yùn)營(yíng)八年多的時(shí)間，吸引了全區(qū)半數(shù)以上教師觀望后入駐，入駐后傾吐。三屆博客大賽的成功舉辦，教師優(yōu)秀博文集《三水師韻》的公開(kāi)出版，一個(gè)星火燎原行動(dòng)，讓這片空間呈現(xiàn)出了一派欣欣向榮的景象。

我們之所以下大力氣開(kāi)辟、經(jīng)營(yíng)這片教育博客空間，是因?yàn)槲覀冇X(jué)得業(yè)余時(shí)間有更多的教師坐到書(shū)桌前思考寫(xiě)作，一定會(huì)比其坐上牌桌好。人的思想是需要梳理、需要表達(dá)、需要傳播的，只有寫(xiě)作的教師才會(huì)在享受幸福、逐夢(mèng)卓越的路上走得更遠(yuǎn)。經(jīng)常寫(xiě)作的教師，會(huì)通過(guò)自己閱讀、吸納，走上讀寫(xiě)共生的良性發(fā)展的軌道。

找到個(gè)靈魂的安放地，精神世界就不會(huì)虛無(wú)。在這里開(kāi)辟空間的不少老師說(shuō)，這是自己認(rèn)領(lǐng)的“半畝方塘”，是一片讓精神恣意生長(zhǎng)的“后花園”。姜堰教育博客，讓更多的教師看到了成長(zhǎng)路上不一樣的風(fēng)景。