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        淺談中學生的安全教育

        2017-05-16 23:57:37張曉娟
        教育教學論壇 2017年19期
        關(guān)鍵詞:健康安全教育中學生

        張曉娟

        摘要:中學階段對于學生來說是人生成長過程中一個非常重要的階段,安全教育的工作一定要做到位,重要的是保障了他們的人身財產(chǎn)安全還要使其健康快樂的成長,這就對于學校和社會對中學生的安全教育提出了一個深層次的要求。

        關(guān)鍵詞:中學生;安全教育;健康

        中圖分類號:G446 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2017)19-0071-02

        一、中學生安全教育的重要性

        (一)普及義務(wù)教育和提高民族素質(zhì)

        在我國經(jīng)濟高速發(fā)展和經(jīng)濟文明日益發(fā)展的今天,中學生的安全教育問題也提上了日程。我們不斷地通過新聞媒體的報道來看我們的社會,一起起事件的不斷發(fā)生,讓我們不斷地反思我們當今社會安全教育的缺失。人們大多數(shù)關(guān)注的是學生的成長情況而不是學生身心健康的發(fā)展。在我國的教學體制下,升學高分是每一個學生的必修課,迫于這些壓力,我們往往只是強調(diào)了學習而忽略了安全教育這一主題。我國的根本大法《憲法》也做出了明確的規(guī)定,公民具有受教育的權(quán)利和義務(wù)。它不僅僅是我們的權(quán)利也是我們的義務(wù)。

        (二)強化中學生素質(zhì)教育

        素質(zhì)教育從本質(zhì)來說,是一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式。不斷倡導(dǎo)素質(zhì)教育是為了把社會以及中學生的觀念轉(zhuǎn)變過來,我們不僅僅要抓文化知識的學習還要讓中學生德智體美勞全面發(fā)展,提升他們各方面的素質(zhì)。我們學生在遵守國家法律的同時,也需要我們提供一個穩(wěn)定安全的外部環(huán)境來保證學生能在一個安全的環(huán)境中健康成長。

        (三)引導(dǎo)特殊中學生

        比起以前的生活和物質(zhì)條件,現(xiàn)在的中學生可謂衣來伸手、飯來張口,他們有特別的優(yōu)越感,現(xiàn)在的孩子們之間攀比也成為了一個很嚴重的問題,當家長不能滿足孩子的要求時,有些孩子就把手伸向了和他們接觸最多的同學,這就是造成宿舍內(nèi)盜竊事件時有發(fā)生的原因。中學生正處青春期,具有反叛心理,容易被錯誤的思想所誤導(dǎo),對于一些單親或者再婚家庭的學生來說,他們心理上的疏導(dǎo)也是需要我們關(guān)注的一方面,不要讓他們用陰暗煩人的思想和態(tài)度來看待人生。

        二、安全教育的原則

        科學合理地開展“以人為本”的中學生安全教育,營造一個健康的成長環(huán)境,對維護社會和學校的穩(wěn)定也是具有一定的特殊意義的。基于中學的情況,中學生安全教育應(yīng)該遵循以下原則。

        (一)安全原則

        中學生安全教育的目的是確保安全,因此開展安全教育,要把中學生安全放在第一位,要把他們的健康成長作為教育的首要目標。

        (二)實用原則

        根據(jù)中學生的實際,教育中學生既要深刻理解安全知識的內(nèi)涵,更要正確掌握安全知識的實用操作技能。

        (三)科學原則

        開展中學生安全教育要依據(jù)先進的科學技術(shù),與時俱進,按照時代前進的步伐和事物發(fā)展的趨勢,改進和完善安全基礎(chǔ)知識與基本技能,科學地指導(dǎo)學生學習安全、知曉安全、保障安全。

        三、中學生安全教育的內(nèi)容

        學校中對于中學生的思想教育內(nèi)容就有安全教育。安全教育涉及的范圍很廣,學校的教育活動應(yīng)該與學生的日常行為規(guī)范密切相關(guān),具體涉及到思想政治教育、法制教育、道德教育、心理健康教育等諸多方面。

        (一)遵紀守法教育

        為了規(guī)范人民群眾的行為也為了保護更多人的利益,我們才制定了法律法規(guī)。學校組織學生學習法律法規(guī),使其了解什么事情是可以做的什么事情是違法行為。學校還可以組織課堂學習、知識競賽等來幫助學生加強印象,結(jié)合生活中的實例更容易讓學生接受和理解。通過多種教育方式相結(jié)合,讓學生覺得是有法律在保護他們的。

        (二)自我保護教育

        安全要拿到桌面上來說就說明了它的重要性,作為基本的要素條件,有了安全才有了更多的精力來學習。所以,每個中學生都應(yīng)樹立安全第一的思想,學會一些自我保護的技能。例如:遇到險情要及時采取適當方式報警;正確處理同學之間的糾紛;注意保護好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不拉幫結(jié)派,不惹事生非等。使學生樹立起安全防范的意識,自覺地遵紀守法,當自己受到傷害時及時尋求法律的保護。

        (三)網(wǎng)絡(luò)安全教育

        現(xiàn)在是信息時代,網(wǎng)吧遍布各地。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,方便了我們與外界的聯(lián)系的同時,也給部分學生帶來了困擾,不少中學生在接觸網(wǎng)絡(luò)后就沉迷其中,對于家長和老師都進行欺騙,利用學習的時間進行上網(wǎng)。不少以前學習成績優(yōu)秀的學生因為對于網(wǎng)絡(luò)的沉迷而造成了身心上的傷害,身體不好了,學習也跟不上了。對于這樣的學生我們就要聯(lián)系家長,不是要進行批評教育而是要幫助學生來戒掉網(wǎng)癮,還要通知有關(guān)部門對于未成年人不允許出入網(wǎng)吧進行宣傳教育,在社會層面上保護學生的身心健康。

        四、中學生安全教育的途徑和措施

        (一)提高中學生防范意識

        如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘日常生活,其中的許多事情都是進行安全教育的材料,學生如臨其境,容易接受教育。舉一些簡單的例子,學校可以以會議的形式來組織學生看一些關(guān)于安全事故發(fā)生現(xiàn)場的視頻,這樣更加直觀,給學生以震撼,然后讓學生談?wù)勛约旱挠^后感;還可以在學校的公告宣傳欄張貼海報等。對于學生的安全教育是一件任重而道遠的事情,不是單純地進行教育,需要直面學生內(nèi)心,讓他們真心感受到安全的重要性。

        (二)加強安全教育宣傳

        中學生接受安全知識教育,自己教育自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺遵守安全法律法規(guī)的習慣,是維護社會良好秩序的百年大計。學校應(yīng)主要開展警校共建、小手拉大手、安全教育進萬家活動。讓安全教育根植于廣大青少年思想中,使之養(yǎng)成文明安全處事的行為習慣。

        (三)完善安全責任制度

        學校要負起對于學生安全的責任,需要成立起安全教育的機構(gòu)來切實保證學生的安全,把責任落實到每個安全崗位上,實行責任制,一旦發(fā)現(xiàn)問題就要追查到個人,因為安全無兒戲。對于具體的實施安全教育方面可以制定出具體的細則,門崗輪流值班登記制度,教師檢查教室宿舍登記,學校食堂的食品安全問題,體育器材的安全問題和防火防電問題等一系列具體的情況。制定安全事故的處理辦法和責任制度以及安全管理的評價方案等,做到責任到人,形成秩序良好的學校安全運行機制,保證安全教育工作落實到學校工作的每一處。

        (四)做好后勤服務(wù)保障工作

        1.加強學校資產(chǎn)的使用與維護。加強對后勤維修人員崗位培訓,定期對校舍、校產(chǎn)及教學設(shè)施進行全面檢查,消除安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,保證無安全事故發(fā)生。加強對消防設(shè)施的檢測與維護。

        2.切實抓好食堂安全衛(wèi)生工作。加強對食堂衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查。嚴把食品進貨關(guān)、儲存關(guān)、加工關(guān)和制作關(guān),確保食堂飯菜符合國家食品質(zhì)量和衛(wèi)生標準;檢查防“四害”設(shè)施,保持警惕,嚴防投毒,確保學生飲食安全。

        3.建立健全安全預(yù)警機制。只有建立預(yù)警救助機制,才能及時發(fā)現(xiàn)不安全的因素,及時采取相應(yīng)措施消除安全隱患。例如,校園內(nèi)設(shè)置滅火器,警衛(wèi)設(shè)備,防摔倒、防擁擠設(shè)施,防盜,常用醫(yī)療急救藥品,報警通訊設(shè)備,安全引導(dǎo)和警告標志等。

        (五)以活動促安全教育效果

        1.為了不斷完善學校的安全工作,更好地服務(wù)于學生的教育,找到問題的關(guān)鍵所在,加大力度改進我們的方案,食堂餐飲、宿舍教室用電、校外交通、校內(nèi)體育課以及實驗課等諸多方面的安全教育不僅僅要有意識還要落實到行動中去,用一切辦法杜絕安全事故的發(fā)生,不要讓悲劇在我們的身邊重演。

        2.組織學生尋找隱藏于身邊的安全隱患,并做成手抄報張貼在校內(nèi)的公示公告欄中,讓學生有一個意識不斷警醒自己危險無處不在,一定要做到時刻提高警惕。教育的本質(zhì)并不是傳授知識,而是對于學生內(nèi)在潛力的激發(fā),學生需要我們的鼓勵,我們需要根據(jù)生活中的小事來不斷喚醒學生對于安全的重視。

        中學安全問題已被提升到學校工作的首位,增強校園安全教育的實效性,這就需要我們外部環(huán)境做好堅實的后盾,學校的各個部門也要密切配合工作,讓學生對于安全有一種緊張的意識,讓我們?yōu)榱藢W生有一個健康的生活學習環(huán)境而努力吧。

        Introduction to Middle School Students' Safety Education

        ZHANG Xiao-juan

        (Huizhou City,Guangdong Province,NO.3 Middle School,Huizhou,Guangdong 516000,China)

        Abstract:The middle school stage is one the important period of growth,pays special attention to students' safety education work,safeguard the personal property safety of the middle school students,promote the development of the middle school students' physical and mental health,to ensure the security and stability of school and society is very urgent and important.

        Key words:middle school students;safety education;health

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