什么是生物的多樣性，我小時(shí)候可從來(lái)沒(méi)有什么概念。家鄉(xiāng)的地里種的是成片成片的麥子、稻子或者棉花，連鳥(niǎo)也基本上只有麻雀，我一直以為這就是自然風(fēng)光。到了美國(guó)后，雖然說(shuō)天上鳥(niǎo)的種類(lèi)多了一些，但地上綠油油的草地，一望無(wú)際的玉米地，以及雷同的樹(shù)林給我的感覺(jué)還是那樣的單調(diào)。只有到了澳大利亞，見(jiàn)識(shí)了昆士蘭的熱帶雨林，才真正知道什么是生物多樣性！

進(jìn)入熱帶雨林，首先感受到的是密密麻麻、粗細(xì)不同、遮天蔽日的樹(shù)木。即使是大晴天，整個(gè)林子給人的感覺(jué)也是陰森森的，每棵樹(shù)都是高聳入云，感覺(jué)像是有幾百米那么高，仰著頭也看不見(jiàn)頂。大家都努力長(zhǎng)高，因?yàn)檎l(shuí)掌握了制高點(diǎn)，誰(shuí)就有獲取陽(yáng)光雨露的優(yōu)先權(quán)。但除了那些老老實(shí)實(shí)、一寸一寸直往上長(zhǎng)的大樹(shù)，更有許多牽藤樹(shù)后發(fā)先至，靠纏繞、攀爬其他樹(shù)而登頂。到頂后，這些牽藤樹(shù)還能橫向發(fā)展，形成一個(gè)覆蓋幾十平方公里樹(shù)林的網(wǎng)絡(luò)。在這個(gè)過(guò)程中，它們并沒(méi)有以犧牲原來(lái)的樹(shù)為代價(jià)，相反橫向的鏈接能夠更好地抵抗強(qiáng)風(fēng)，共同繁榮，難怪“在地愿為連理枝”是經(jīng)久不息的愛(ài)情宣言。

生物多樣性在熱帶雨林里表現(xiàn)得淋漓盡致，盡管熱帶雨林只占有2%的地球面積，卻生活著50%的地球生命。無(wú)論是奇花異草還是飛蟲(chóng)走蟻，真是應(yīng)有盡有，讓人目不暇接。我們見(jiàn)到了一種屁股上帶著綠點(diǎn)的螞蟻，據(jù)說(shuō)綠點(diǎn)是螞蟻隨身攜帶的維生素C膠囊。更不用說(shuō)那群居在山洞里的發(fā)光蠕蟲(chóng)，既像是天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，又好似遠(yuǎn)處的萬(wàn)家燈火。

百花齊放、萬(wàn)物爭(zhēng)春是熱帶雨林的象征，也是它生生不息的保證。多樣化就是說(shuō)沒(méi)有一個(gè)物種能占主導(dǎo)地位，各種病毒、細(xì)菌、植物、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)等在不同的層次里及層次之間相生相克、此起彼伏、自相平衡。但人自從學(xué)會(huì)耕種養(yǎng)殖以來(lái)，種養(yǎng)的品種屈指可數(shù)。隨著機(jī)械化程度的不斷提高，在人居住附近的生物品種單一化（包括人類(lèi)自己）的規(guī)模也發(fā)揮到了極點(diǎn)，從而為大范圍蝗災(zāi)、雞瘟，各種傳染病的肆虐提供了肥沃的土壤。整個(gè)人類(lèi)歷史，就是一部人與天斗誘發(fā)人與人斗的歷史。

生物多樣性能給我們帶來(lái)什么啟示呢？只有百花齊放、百家爭(zhēng)鳴才是創(chuàng)新能力不斷發(fā)展的可靠保證。只有人才評(píng)審的專(zhuān)業(yè)化，才能使各類(lèi)人才在不同專(zhuān)業(yè)里八仙過(guò)海、各顯神通。但是目前在國(guó)內(nèi)，高考分?jǐn)?shù)仍舊是上大學(xué)的主要指標(biāo)，科研人才考核常常以影響因子為目標(biāo)。最近看到一個(gè)著名城市的人才計(jì)劃，明文規(guī)定以Nature/Science第一作者或者唯一通信作者為評(píng)價(jià)人才的標(biāo)準(zhǔn)。而我認(rèn)識(shí)的幾個(gè)博士，有非常優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)研究水平和論文，但由于沒(méi)有在Nature/Science發(fā)論文而被國(guó)內(nèi)大學(xué)拒絕考慮。評(píng)價(jià)人才的簡(jiǎn)單化、公式化必將導(dǎo)致人才的單一化。而資源日益集中在一小部分人手中定會(huì)阻礙科技創(chuàng)新能力全面、長(zhǎng)期地健康發(fā)展。

前些天麻省理工學(xué)院招生放榜的新聞里特別強(qiáng)調(diào)今年錄取的1438個(gè)學(xué)生來(lái)自62個(gè)國(guó)家和美國(guó)50個(gè)州，四分之一是少數(shù)群體，18%是大學(xué)第一代，三分之一獲得過(guò)國(guó)家、國(guó)際學(xué)術(shù)獎(jiǎng)，許多是出類(lèi)拔萃的運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)家、發(fā)明家。正是這樣的人才多樣化，才是一流大學(xué)經(jīng)久不衰的真正源泉。

萬(wàn)物爭(zhēng)春，才能經(jīng)得起風(fēng)浪；海納百川，才能成就它的宏大。