中國新聞網消息 近日，教育部在對十二屆全國人大四次會議第4711號建議（關于新時期完善鄉(xiāng)村教師隊伍建設政策制度的建議）的答復（摘要）中提到：著名企業(yè)家馬云捐款重獎鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師，為鄉(xiāng)村教師隊伍建設注入了新的強大動力。

教育部稱，該建議對建立完善教師內在激勵機制，使全社會形成尊師重教氛圍具有積極意義。如今，越來越多的社會力量已將公益扶持重點轉向鄉(xiāng)村教師，包括北京師范大學設立的“啟功教師獎”。

據(jù)統(tǒng)計，全國目前已有300萬鄉(xiāng)村教師，7 000萬農村兒童。而截至目前，“馬云鄉(xiāng)村教師獎”已評選出200位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，并從2017年起將評選范圍擴大至全國。

2月15日起至4月15日，2017屆“馬云鄉(xiāng)村教師獎”面向全國一線鄉(xiāng)村教師接受申報。評委會表示，希望選出的鄉(xiāng)村教師能擁有教育情懷，有從事鄉(xiāng)村教育的職業(yè)認同感和幸福感；具有教育智慧，創(chuàng)造性地開展適宜鄉(xiāng)村兒童成長的教育實踐；具有積極影響，在學校和鄉(xiāng)村受到尊敬并起到積極引領作用。

據(jù)悉，浙商總會會長、阿里巴巴集團董事局主席馬云在創(chuàng)業(yè)之前，曾在杭州電子科技大學做了7年英語老師。其十分重視教育事業(yè)的發(fā)展，甚至將自己的微博名稱改成了“鄉(xiāng)村教師代言人-馬云”。在2015年4月，他向母校捐獻1億元，并設立了“杭州師范大學馬云教育基金”。馬云公益基金會也于2015年9月開始實施“馬云鄉(xiāng)村教師獎”評選活動，每年選拔100位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，給予每人10萬元現(xiàn)金資助和專業(yè)發(fā)展培訓，在此之后還推出了“鄉(xiāng)村校長計劃”。

2025年校園足球特色學校將達5萬所

光明網消息 教育部近日發(fā)布的《全國青少年校園足球2016工作總結和2017工作計劃》（以下簡稱《計劃》）顯示，到2025年我國將建成5萬所校園足球特色學校。教育部體衛(wèi)藝司司長、全國青少年校園足球工作領導小組辦公室主任王登峰在當日舉行的新聞發(fā)布會上表示：“今年，校園足球特色學校建設將爭取提前完成2萬所的任務，并計劃培訓3 000名校園足球教練員?！?/p>

《計劃》顯示，今年將切實加強對全國青少年校園足球特色學校的指導與監(jiān)管，完成對13 381所校園足球特色學校的摸底普查工作，建立退出機制。處理好校園足球與青訓體系的關系，對接好校園足球四級聯(lián)賽和U系列競賽及選拔機制，建立健全足球運動員注冊共享機制，研制一批青少年校園足球行業(yè)標準。

京津冀跨區(qū)域開展合作 建10個教育發(fā)展共同體

《人民日報》消息 記者從近期召開的京津冀教育協(xié)同發(fā)展工作推進會上獲悉：為推動教育對口幫扶工作，“十三五”期間，京津將重點在基礎教育、職業(yè)教育、教學管理以及師資隊伍建設等相關領域，在河北21個貧困縣中各建立一個教師培養(yǎng)培訓基地，免費培養(yǎng)貧困縣教師。此外，北京市通州區(qū)教育委員會、天津市武清區(qū)教育局與河北廊坊市教育局簽署合作框架協(xié)議，三區(qū)市將建立10個基礎教育協(xié)同發(fā)展共同體，探索跨越行政區(qū)劃的教育協(xié)同發(fā)展有效模式和路徑。

在教師培養(yǎng)培訓基地，三地將通過“手拉手”、建聯(lián)盟校等形式，組成100余對中小學校、幼兒園、職業(yè)學校，開展互訪互學等校際合作交流活動，提升受幫扶地區(qū)學校教學管理水平。實施千人交流合作項目，每年互派中小學校長、幼兒園長、骨干教師、職業(yè)院校教師和管理人員250人，4年1 000人，進行工作交流和在崗培訓，并選派優(yōu)秀青年教師到受幫扶地區(qū)學校開展支教送教。

據(jù)了解，每個基礎教育協(xié)同發(fā)展共同體由三地各一所學校組成，在學校管理、師資培養(yǎng)、課程建設、資源共享、學生活動等方面開展交流合作。同時，在三地部分優(yōu)質中等職業(yè)學校和幼兒園間建立校際聯(lián)盟，還將共享干部教師培訓資源，聯(lián)合培養(yǎng)培訓骨干校長（園長）和學科名師，共同打造名師隊伍。