全國兩會召開之際，社會各界熱議創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和行業(yè)熱點之時。

今年全國兩會，人工智能、數(shù)字經(jīng)濟、第五代移動通信、幼兒教育……等多個領(lǐng)域廣受關(guān)注，而“居住屬性”“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”“雙一流”“河長制”“海綿城市”等新詞也成熱議話題。

看兩會，議兩會，學(xué)兩會。作為清華大學(xué)教授、清華大學(xué)深圳研究生院生命科學(xué)與生物醫(yī)藥學(xué)科帶頭人，黃來強教授也有想議的話題——教育與創(chuàng)新。

黃來強，改革開放恢復(fù)高考后第一屆大學(xué)生，1982年首批國家選派留美研究生，曾在美國硅谷的加州大學(xué)、斯坦福大學(xué)求學(xué)和任職二十多年，2003年回國，受聘清華大學(xué)，科研教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兩手抓，扎根深圳，報效祖國。作為親歷者，黃來強對美國和中國、硅谷和深圳的教育積淀、文化氛圍、創(chuàng)新環(huán)境都有著深刻的體驗和認識。

2016年10月，黃來強曾受邀主講“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周—深圳市民文化大講堂”，以《教育、科學(xué)、包容與創(chuàng)新：美國硅谷的啟示》為題，將多年來關(guān)于高等教育和科技創(chuàng)新的感悟、體會與現(xiàn)場數(shù)百民眾交流，引發(fā)熱烈互動。

在此，特將黃來強演講內(nèi)容整理刊發(fā)，以供討論。

“振興中華，強國富民”是近代以來中華民族無數(shù)仁人志士前赴后繼、孜孜追求的偉大理想和宏偉目標。

中國近代落伍的主要原因之一是長期以來忽視自然科學(xué)和技術(shù)，沒有先進的教育和科學(xué)技術(shù)體系。西方國家的崛起，經(jīng)濟和軍事上的強盛，依靠的是領(lǐng)先的科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代的教育體系。

他山之石，可以攻玉。我們以史為鑒，向發(fā)達國家借鑒學(xué)習(xí)，探尋興邦強國之路。

作為新興的移民國家，美國自19世紀下半葉以來大力發(fā)展高等教育，特別是創(chuàng)辦了一批研究型大學(xué)，開展研究生教育。同時建立以研究型大學(xué)為主體的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系，使世界高等教育中心和科學(xué)技術(shù)中心相繼從歐洲移向美國?，F(xiàn)在，美國已形成以入選AAU（美國大學(xué)協(xié)會）的60多所一流研究型大學(xué)為頂級的多層次金字塔型高等教育系統(tǒng)。

一流研究型大學(xué)是培養(yǎng)和聚集高層次人才的基地，是科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的源頭和主力；其教授隊伍匯聚世界各學(xué)科領(lǐng)域前沿的專家，帶領(lǐng)博士生、博士后等為主力的團隊開展創(chuàng)新研究，持續(xù)產(chǎn)出科學(xué)技術(shù)以及人文社科的創(chuàng)新知識和創(chuàng)新成果，并服務(wù)于社會包括推動國家及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)文化的傳承與創(chuàng)新。

這些一流乃至超一流研究型大學(xué)，長期以來通過充分發(fā)揮其科學(xué)技術(shù)研究、培養(yǎng)和吸引人才、服務(wù)社會、文化傳承創(chuàng)新等功能，為維持美國強大的綜合國力和世界領(lǐng)先的地位，同時也為其所在區(qū)域城市的發(fā)展和繁榮起著至關(guān)重要、不可替代的作用。這對于我們中國以及世界各國都是有益的啟示。

改革開放以來，我們國家從恢復(fù)高考、高等教育和科學(xué)研究回歸正軌、派遣留學(xué)生前往發(fā)達國家學(xué)習(xí)，到明確制定“科教興國”的國家戰(zhàn)略，對高等教育和科學(xué)技術(shù)日益重視，使我國高等教育和科學(xué)技術(shù)事業(yè)得到空前的發(fā)展和進步，從而推動和支撐我國產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟和國防的全面快速發(fā)展，取得巨大成就，大大縮小了與發(fā)達國家的差距。

在美國眾多區(qū)域城市中，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)最為突出的是位于西海岸加州北部舊金山灣區(qū)的圣塔克拉拉山谷地區(qū)的“硅谷”。該地區(qū)孕育了包括惠普、蘋果、英特爾、思科、甲骨文、雅虎、谷歌、易貝、臉書、推特、基因技術(shù)、吉利德科學(xué)、英偉達、特斯拉、太空探索等在內(nèi)的一大批著名高科技公司，已形成微電子、計算機、信息技術(shù)、通信、互聯(lián)網(wǎng)、生物醫(yī)藥、新能源、新材料、精密儀器、航天等及其衍生相關(guān)的產(chǎn)業(yè)集群，已成為當(dāng)今舉世矚目的全球科技創(chuàng)新和高科技產(chǎn)業(yè)中心。硅谷以不足美國1%的人口，產(chǎn)出占全美近5%的GDP，并且是來自高科技行業(yè)的GDP。這對于深圳和其他城市是極為有益的啟示，非常值得學(xué)習(xí)借鑒。

硅谷的成功經(jīng)驗是多方面的，其中關(guān)鍵的要素包括以下兩點。

第一是頂級研究型大學(xué)。

世界前十頂尖研究型大學(xué)中，位于加州的至少有三所；約有十所加州的大學(xué)進入世界前一百名一流大學(xué)；超過三分之一的美國院士和諾貝爾獎得主在加州；一流大學(xué)和人才在硅谷的富集程度比全加州更高。

硅谷核心地帶和大舊金山灣區(qū)有斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利、加州大學(xué)舊金山、加州大學(xué)戴維斯、加州大學(xué)圣塔克魯茨等多所頂級研究型大學(xué)，以及數(shù)十所各種層次的高校，加上南加州的一群高校，為硅谷的興起和發(fā)展壯大乃至引領(lǐng)全球科技創(chuàng)新和高科技產(chǎn)業(yè)提供了根本性的原動力和支撐，包括創(chuàng)新的科學(xué)技術(shù)、人才、智慧、思想和文化、社會服務(wù)等。

而且，相比其他世界頂尖大學(xué)，斯坦福和伯克利加州大學(xué)等將研究型大學(xué)的各種功能發(fā)揮得更為出色；或許最根本的是更好地弘揚堅持學(xué)術(shù)自由、思想開放、追求真理的精神，營造追求卓越、開拓創(chuàng)新的氛圍，誠如斯坦福大學(xué)的校訓(xùn)“自由之風(fēng)吹拂”（Die Luft der Freiheit weht）所道出的真諦。這種校園精神文化滲透引領(lǐng)著整個硅谷乃至更大范圍。

第二是多元、開放、包容的創(chuàng)新文化。

硅谷吸引美國各地和世界各國的人才和移民前來，不同的文化思想在這里碰撞、互動、融合，大家互相尊重、包容、取長補短，沒有藩籬，鮮有歧視，沒有條條框框的束縛。多元文化背景的人們發(fā)生“化學(xué)反應(yīng)”，更易產(chǎn)生創(chuàng)新的火花，形成對創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)極為有利的硅谷文化。這一點非常重要。

硅谷成功的其他要素還包括：寬容失敗，允許創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)失敗，包容失敗者，這也是包容文化的體現(xiàn)。大力扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)但又不過多干預(yù)的政府和政策，政府對從事創(chuàng)新的科研人員支持和包容，營造寬松的環(huán)境；建立具有遠見和耐心而不是急功近利的風(fēng)險投資體系；建立與自由創(chuàng)新并存、促進創(chuàng)新的法規(guī)體制、知識產(chǎn)權(quán)和誠信體系；以及完善的各種配套設(shè)施和環(huán)境。

世界各國的發(fā)展歷史已充分證明，研究型大學(xué)對于一個城市或區(qū)域的發(fā)展是至關(guān)重要的，是這個城市最長久的寶貴資產(chǎn)，能源源不斷全方位地造福、服務(wù)于城市。超過百年的公司很少，研究型大學(xué)卻可以存在上百年——這樣的已經(jīng)有很多，甚至上千年——像英國的劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等已經(jīng)向千年逼近。一流大學(xué)成就一流城市，沒有一流大學(xué)的城市算不上一流城市，更難以持續(xù)發(fā)展。

作為改革開放的前沿，年輕的深圳市正在瞄準、借鑒、追趕甚至要超越硅谷。要建成現(xiàn)代化國際化的創(chuàng)新型城市，那就急需建立和加強自己的先進的高等學(xué)校和科學(xué)技術(shù)體系，特別是盡早擁有一流的研究型大學(xué)。

深圳市15年前和清華、北大、哈工大攜手在深圳大學(xué)城創(chuàng)建研究生院，現(xiàn)在又引進多所國內(nèi)外知名高校，以期實現(xiàn)高等教育和科學(xué)技術(shù)體系的跨越式發(fā)展，這是深圳市做出的非常英明、具有深遠意義的決策。

為了深圳和國家的長遠發(fā)展，我們清華大學(xué)深圳研究生院責(zé)無旁貸，在深圳大學(xué)城全力奮斗。2014年，清華大學(xué)和伯克利加州大學(xué)合作創(chuàng)建了“清華-伯克利深圳學(xué)院”（TBSI），并將建設(shè)清華大學(xué)深圳國際校區(qū)。

我們也在向硅谷學(xué)習(xí)，向硅谷的頂尖一流大學(xué)學(xué)習(xí)，通過把伯克利加州大學(xué)請進來，在深圳和硅谷一起培養(yǎng)人才，一起開展前沿科學(xué)研究以及技術(shù)開發(fā)和轉(zhuǎn)化，同時營造深圳的“硅谷文化”。

“科教興國，創(chuàng)新強市”。希望在深圳市政府、全體市民和社會各界的關(guān)懷支持下，通過我們大家的努力，深圳盡早實現(xiàn)高等教育和科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展目標，在科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新方面能夠盡快趕上硅谷，甚至超越硅谷，造福我們的市民，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。

黃來強簡介

黃來強（HUANG Laiqiang），留美博士，清華大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，清華大學(xué)深圳研究生院生命與健康學(xué)部副主任、“鵬城學(xué)者”長期特聘教授，深圳市基因與抗體治療重點實驗室和生物醫(yī)藥研究中心、健康科學(xué)與技術(shù)國家重點實驗室（籌）主任，清華-伯克利深圳學(xué)院（TBSI）精準醫(yī)學(xué)中心核心教授。首批國家級領(lǐng)軍人才、海外高層次人才，深圳市決策咨詢委員會專家。曾發(fā)表深圳第一篇《自然》雜志論文，實現(xiàn)歷史性突破，標志和引領(lǐng)深圳科學(xué)研究進入新紀元。獲中國重大科學(xué)進展、大英百科全書年鑒重大科學(xué)突破、科學(xué)中國人年度人物、中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎等多項獎勵和榮譽。

黃來強原籍廣東河源龍川，恢復(fù)高考后考取第一屆（77級）大學(xué)生，1981年考取教育部首批全國統(tǒng)考選拔的國家公派留美研究生，1982年負笈海外，歷經(jīng)美國加州大學(xué)碩士、博士和斯坦福大學(xué)博士后的教育和深造。之后任職斯坦福大學(xué)和硅谷高科技公司資深科學(xué)家，在生命科學(xué)技術(shù)與生物醫(yī)藥的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開發(fā)中取得一系列具有國際影響的原創(chuàng)性重要成果，包括多種生物醫(yī)藥技術(shù)和產(chǎn)品被廣泛應(yīng)用，成就斐然。

2003年全職回國受聘清華大學(xué)教授、深圳研究生院生命科學(xué)與生物醫(yī)藥學(xué)科帶頭人，在剛落成的深圳大學(xué)城創(chuàng)業(yè)。

黃來強在原來科學(xué)研究和和高等教育基礎(chǔ)薄弱的深圳銳意進取，致力于生命科學(xué)、生物醫(yī)藥和納米醫(yī)藥的創(chuàng)新研究，不斷攀登科學(xué)新高峰，取得一系列重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重要成果，已在國際頂級的《自然》《美國科學(xué)院院刊》《自然·遺傳學(xué)》等眾多期刊發(fā)表論文百余篇，其中深圳首篇Nature論文等多項重大成果受到國際高度關(guān)注和贊賞，產(chǎn)生了廣泛影響，創(chuàng)下多項深圳第一。多項生物醫(yī)藥和納米靶向載藥系統(tǒng)及技術(shù)研究成果顯示出治療腫瘤等疾病的應(yīng)用潛力，獲準和申請發(fā)明專利數(shù)十項，可望造福民眾，推進產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展。

同時，在生命科學(xué)與生物和納米醫(yī)藥的學(xué)科建設(shè)發(fā)展、高等教育和人才培養(yǎng)方面取得優(yōu)異成績，并帶來國際一流的交流與合作，積極推進與美國著名大學(xué)和企業(yè)的合作關(guān)系，促成美國硅谷高科技龍頭公司落戶深圳，創(chuàng)造巨大經(jīng)濟效益，為推進深圳市乃至國家的科學(xué)技術(shù)和高等教育事業(yè)，以及社會經(jīng)濟發(fā)展作出了重要貢獻。