盧廣昌

摘 要：校園綠地作為校園基礎(chǔ)設(shè)施，為廣大師生提供休息、游覽，開展科學文化活動的園地，增進了師生身心健康，提供了良好的學習環(huán)境和氛圍；同時還承擔著保護、繁殖、研究珍稀、瀕危物種的任務。廣西大學占地面積4700余畝，綠地面積大概占了一半，學校綠樹成蔭，四季如春，校園綠地養(yǎng)護管理工作至關(guān)重要。本文分析當前廣西大學校園綠地養(yǎng)護管理工作中出現(xiàn)的問題，提出校園綠地養(yǎng)護管理實踐措施。

關(guān)鍵詞：廣西大學；綠地養(yǎng)護；管理實踐

廣西大學素有“全國綠化模范單位”的稱號，成立了專門的綠地建設(shè)資金，進行校園綠化工作的管理，營造了良好的校風。俗話說，“三分栽、七分養(yǎng)”，校園綠地建設(shè)還需要系統(tǒng)的養(yǎng)護工作，校園綠化養(yǎng)護工作包括綠地、植被等植物的澆水，施肥，修剪，除草、綠地清潔衛(wèi)生、病蟲害防治，防澇防旱等。但是屬于發(fā)展比較晚的行業(yè)，綠地養(yǎng)護水平不是很高，還需要校園的管理者提高對綠地養(yǎng)護工作的重視，加強對綠地養(yǎng)護管理實踐的研究，以有效發(fā)揮綠地對校園的作用，為為莘莘學子營造優(yōu)雅的校園環(huán)境。

一、廣西大學校園綠地建設(shè)存在的問題

（一）養(yǎng)護管理意識淡薄

校園綠地養(yǎng)護管理意識淡薄主要表現(xiàn)在：校園管理者重規(guī)劃建設(shè)、輕綠地養(yǎng)護管理，由于管理者工作任務繁重，大部分心思都放在教務管理上，在思想上，認為校園綠地不用實施養(yǎng)護，沒有在養(yǎng)護管理方面做具體的規(guī)定，也沒有嚴格落實綠地管理的相關(guān)辦法；在實施校園綠地施工過程中，施工方不具備專業(yè)的工作素養(yǎng)，只負責完成栽植施工任務，一些施工措施產(chǎn)生了大量的垃圾和建筑廢雜，為后期養(yǎng)護管理帶來困難。

（二）養(yǎng)護管理專業(yè)化程度不夠

由于綠地養(yǎng)護管理的專業(yè)人員缺少，廣西大學綠地養(yǎng)護管理實現(xiàn)了市場化管理，而大部分綠化養(yǎng)護人員都是園林公司聘用的臨時工，且只負責完成規(guī)定的任務，缺少專業(yè)的基礎(chǔ)知識，養(yǎng)護管理很難取得良好的效果。

（三）管理養(yǎng)護工作滯后

校園中綠地受多種因素的影響，包括：氣候、溫度、水源、人為的破壞等等，有的綠地出現(xiàn)衰落，生長不起來等現(xiàn)象，究其原因是由于缺乏養(yǎng)護工作。廣西大學流動資金較少，用于綠地建設(shè)的資金都用于綠地的建設(shè)、新的景觀的投資，建設(shè)消耗費用較多，綠地養(yǎng)護資金缺少，除了象征性的雇傭外部養(yǎng)護管理單位進行管理，沒有聘請專門的綠化養(yǎng)護管理的人員，導致一些樹種生長不良、遭受病蟲害。綠地養(yǎng)護管理投入的資金較少，相應的綠化配套設(shè)施跟不上步伐發(fā)展，樹種引種馴化科技含量比較低，一些優(yōu)選的鄉(xiāng)土樹種推廣力度不夠，這些情況嚴重影響了廣西大學校園綠化景觀的作用。

二、廣西大學校園綠地養(yǎng)護管理實踐措施

（一）加強綠化養(yǎng)護管理的重視

一是，學校管理應提高校園綠地養(yǎng)護管理的意識，在進行綠地建設(shè)時，應堅持生態(tài)環(huán)保的理念，避免出現(xiàn)綠地垃圾，從而降低校園綠地養(yǎng)護管理難度、減少養(yǎng)護管理的成本與投入，還能獲得良好的景觀效果。在選擇植物品種時，盡量選擇適應性好的鄉(xiāng)土樹種，避免大規(guī)模的大樹移栽、引入外種及反季節(jié)栽植，有助于綠地養(yǎng)護管理工作的實施。二是，全體師生要樹立綠地養(yǎng)護管理的意識，在享受綠地服務時，還要關(guān)注綠地的生長和保護，做到“愛護綠地，人人有責”，并關(guān)注校園綠化的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向相關(guān)領(lǐng)導匯報。三是，在養(yǎng)護管理時，盡量不打破自然循環(huán)，如枯枝落葉，在不影響人類活動的情況下，可以不予清掃，實行自然群落管理，既能獲得良好的景觀效果，又能降低養(yǎng)護管理成本。

（二）健全綠地系統(tǒng)管理體制和規(guī)范

一是，校園管理者應該建立綠地系統(tǒng)的主管部門，并做好與其他職能機構(gòu)的協(xié)調(diào)工作，建立校園綠地管理系統(tǒng)內(nèi)的各組織及其個人的工作規(guī)范制度，及綠地相關(guān)管理辦法，明確各項職責和職能，實現(xiàn)綠地養(yǎng)護管理工作的有章可循、有法可依。二是，加強對綠化工程的質(zhì)量監(jiān)督，校園管理者應該完善綠化工程質(zhì)量監(jiān)督相關(guān)法律法規(guī)以及規(guī)章制度，為進行綠地建設(shè)和養(yǎng)護的質(zhì)量監(jiān)督提供依據(jù)。如果發(fā)現(xiàn)沒有按照規(guī)定實施管理的工作人員，實施嚴格的懲治制度，將工作管理的質(zhì)量放在首位，有效降低管理成本。

（三）提高養(yǎng)護工作的技術(shù)性

首先，建立完善的養(yǎng)護人員培養(yǎng)體系，聘請行業(yè)專家指導工作，加強對本校園養(yǎng)護管理人員的專業(yè)實踐指導，加強專業(yè)養(yǎng)護管理隊伍的建設(shè)，按相關(guān)標準和規(guī)程進行作業(yè)，建立技術(shù)責任制，充分發(fā)揮技術(shù)人員的作用，明確技術(shù)職權(quán)、責任。其次，引入師生養(yǎng)護管理體制，主要是建立專門的率服務平臺，開設(shè)媒體傳播、公開座談會、問卷調(diào)查等方式，不僅可以宣傳綠地養(yǎng)護管理知識，還可以廣泛汲取師生管理意見，加強師生對綠化的監(jiān)督與保護，提高全員的養(yǎng)護技能。組織師生、管理者等參觀學習，通過了解其他高校的綠化情況及綠地養(yǎng)護技巧，提高養(yǎng)護人員及師生的養(yǎng)護意識和綜合素質(zhì)，以適應逐步發(fā)展完善的養(yǎng)護行業(yè)。再次，實現(xiàn)綠地自動化養(yǎng)護，廣泛利用各種先進的技術(shù)，投入大量資金研發(fā)制備全自動綠地養(yǎng)護設(shè)施，包括自動噴水裝置、綠地監(jiān)控設(shè)備等等，降低了人工成本，還提高了養(yǎng)護工作的時效性和質(zhì)量。

三、結(jié)束語

校園綠地養(yǎng)護管理具有景觀的綜合性、地域性、季節(jié)性、技術(shù)性等特點，所以，在養(yǎng)護管理過程中，要了解校園綠地的具體情況和特點，不要盲目管理，并提高養(yǎng)護設(shè)施的更新，實施科學的養(yǎng)護管理，應根據(jù)植物生長規(guī)律等方面，因地因時因?qū)ο笾贫ㄏ鄳墓芾泶胧?，有效提高綠地的整體質(zhì)量水平，鞏固校園綠化成果。

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