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        書法藝術(shù)性追尋兼談書法的人文意識(shí)

        2017-05-10 20:05:17劉東歡
        今傳媒 2017年4期
        關(guān)鍵詞:書法

        劉東歡?

        摘 要:書法具有人文的性質(zhì)。作為個(gè)人精神的外化,書法藝術(shù)關(guān)乎藝術(shù)家的胸懷、氣質(zhì)、品格等。當(dāng)代書法取得了一定的成果,同時(shí),在展廳文化的影響下也出現(xiàn)了一些問題。對(duì)這些問題作簡(jiǎn)要分析,進(jìn)而重新審視書寫者所應(yīng)具有的品質(zhì),并提出書法學(xué)習(xí)者應(yīng)該貴在虛靜、筆墨文心、不忘初心,以期在時(shí)下書法學(xué)習(xí)中能夠?qū)◥酆谜邘硇┰S啟示。

        關(guān)鍵詞:書法;人文意識(shí);展廳文化;書家品質(zhì)

        中圖分類號(hào):J292.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-8122(2017)04-0157-02

        一、當(dāng)代書法發(fā)展的一些基本狀況

        1.可取資源豐富

        書法藝術(shù)經(jīng)過幾千年的發(fā)展,供我們學(xué)習(xí)的資源十分豐富。歷代優(yōu)秀書法家的優(yōu)秀作品,經(jīng)過時(shí)間和空間的洗禮,歷久彌新。作為藝術(shù)的寶庫,我們可以從歷代先賢的優(yōu)秀書法作品中汲取營(yíng)養(yǎng)。

        書法藝術(shù)在漢代已經(jīng)發(fā)展成熟,篆、隸、楷、行、草五種書體在時(shí)代演變以及書家創(chuàng)作理念中更加完善。篆書有《散氏盤》《毛公鼎》,李斯《嶧山碑》,漢《袁安碑》、《袁敞碑》等作品。隸書如古拙憨厚之《張遷碑》,清勁秀雅之《禮器碑》,秀麗多姿之《曹全碑》,以及秀逸神飛之《石門頌》??瑫鐨W陽詢《九成宮醴泉銘》,虞世南《孔子廟堂碑》,褚遂良《陰符經(jīng)》,顏真卿《多寶塔碑》《勤禮碑》等。行草書以魏晉“二王”為宗,以蘇、黃、米、蔡四家為典范,又有明清傅山、王鐸、黃道周等可供取法。

        可見,書法藝術(shù)經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展,供我們學(xué)習(xí)的資源極為豐富。正緣于歷代優(yōu)秀書家的積淀,促進(jìn)后學(xué)者為藝術(shù)的發(fā)展而奮勇向前。

        2.社會(huì)環(huán)境自由

        當(dāng)前社會(huì)講究人與自然和諧相處,社會(huì)所提供給的環(huán)境是自由的。自由的社會(huì)環(huán)境將促進(jìn)藝術(shù)家自由地書寫與創(chuàng)作,從而促進(jìn)藝術(shù)健康發(fā)展。

        社會(huì)環(huán)境自由將帶給我們輕松、愉悅的心情,書家可以保持自由的書寫狀態(tài)。在書寫的過程中,時(shí)時(shí)與古人會(huì)晤,感受古人的風(fēng)采與情思,體味“飛鳥出林”、“驚蛇入草”的生命狀態(tài),感悟“帶燥方潤(rùn)”、“將濃遂枯”的筆墨韻致。

        社會(huì)環(huán)境自由也促進(jìn)了書法社會(huì)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展?,F(xiàn)在,書法展與雅集等活動(dòng)空前繁榮。如中國(guó)書協(xié)舉辦的國(guó)展、中青展、楹聯(lián)展以及各類專項(xiàng)展,各地省市書協(xié)舉辦的省展、市展,以及以某地區(qū)古代優(yōu)秀書家為題舉辦的紀(jì)念展,此外,為了宣傳個(gè)人書法作品風(fēng)采而舉辦的書法個(gè)展等,可謂不勝枚舉。

        3.書法傳播便利

        網(wǎng)絡(luò)等新媒體促進(jìn)了書法信息的傳播,客觀上打破了空間與時(shí)間的限制。古代書法作品大都為文人士大夫收藏,而古代交通甚為不便,難免在時(shí)間與空間上有所制約?,F(xiàn)在除了收藏家,故宮博物館以及各地區(qū)、省市博物館、美術(shù)館等收藏十分豐富。各博物館、美術(shù)館不定期舉辦書法展覽,如不能親至,亦可在網(wǎng)站查看相關(guān)內(nèi)容,豐富了我們對(duì)古代優(yōu)秀作品的需求。在一定程度上打破了時(shí)間與空間的限制,豐富了書家的審美體驗(yàn)。

        在網(wǎng)絡(luò)傳播過程中,微信高效、便捷地促進(jìn)了書法藝術(shù)的傳播,形成書法藝術(shù)新生態(tài)。如今眾多博物館、美術(shù)館、書法家協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)擁有官方公眾號(hào),我們可以從中查詢所需要的信息。作為一種新媒介,它及時(shí)地向公眾發(fā)送各類信息,為我們能夠及時(shí)了解書法界的信息提供了便利。

        二、展廳文化影響之下書法創(chuàng)作所面臨的問題

        1.過度拼接與拼湊

        隨著書法熱的興起,書法展覽層出不窮,蔚為大觀。相比古代書法書齋式的書寫狀態(tài),現(xiàn)在書法展覽興盛,書法作品掛于展廳之中,呈現(xiàn)出一種展廳文化。

        展廳文化之下,我們可以更加直觀地品讀作品,它將呈現(xiàn)給我們不同于書齋式的視覺體驗(yàn)。置身展廳之中,我們將直觀地感受到作品帶給我們的視覺沖擊,同時(shí),展廳中書法作品呈現(xiàn)出一些普遍性問題,如拼接、拼湊等。

        拼接,即一幅作品由不同的小幅作品或不同的顏色組合拼貼而成。通過對(duì)紙張大小處理以及顏色自由搭配,使作品在形式上較為美觀。書法作品所表現(xiàn)的不僅僅是形式的美觀,更重要的是書法作品的內(nèi)質(zhì),即作品傳達(dá)出的蘊(yùn)味。

        比較拼接,拼湊的方式相對(duì)較多。首先,對(duì)于一幅作品,書寫者將內(nèi)容在字帖中查出后直接抄寫。這種方式較接近原帖風(fēng)格,但不免割裂書寫的時(shí)間性。然后,更有書寫者直接借鑒他人作品,照本宣科。章法上或許有調(diào)整,但非創(chuàng)造性的書寫。最后,書店中呈現(xiàn)出各種集字字帖,如集王、集米等字帖。一方面促進(jìn)了書法創(chuàng)作的發(fā)展,另一方面也導(dǎo)致書法創(chuàng)作者主動(dòng)性的缺失。對(duì)于書法專業(yè)學(xué)習(xí)者,這種變相抄襲的方式對(duì)其書法的發(fā)展無異于飲鴆止渴。當(dāng)創(chuàng)作真正來臨時(shí),擇筆濡墨,集字成聯(lián),只會(huì)貽笑大方。

        2.千篇一律、千人一面

        展廳文化之下,在書法創(chuàng)作上不同程度地呈現(xiàn)出千篇一律、千人一面的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為三個(gè)方面。

        形制上,作品大小、顏色處于一定的程式之中。展覽征集之時(shí)對(duì)作品形制有一定的規(guī)定,如不超過八尺等。同時(shí),在展廳之中可以看到紙張大小一致、顏色搭配相似、章法安排一致的作品。這些作品在色彩上吸引著我們,令人眼花繚亂,卻少有真正的審美價(jià)值。

        內(nèi)容上,書法作品的內(nèi)容在一定程度上呈現(xiàn)出相似性。在大型展覽中,作品征集數(shù)量多達(dá)數(shù)萬件。在這些作品中,很多作品內(nèi)容一致,如董其昌論書、東坡論書、蔡邕書論、世說新語選錄、古詩數(shù)則等,這些作品在內(nèi)容上存在一定程度的相似性,使欣賞者對(duì)于作品產(chǎn)生相對(duì)模糊感。

        書體上,展覽作品中,行草書作品占有較大的比重。行草書作品中,以“二王”為代表的書風(fēng)統(tǒng)攝著整個(gè)展廳。在此審美狀態(tài)之下,難免會(huì)給予欣賞著千篇一律、千人一面的感受,久而久之,會(huì)造成欣賞者對(duì)于展覽作品的審美疲勞,從而影響作品在展覽體制之外所具有的真正的視覺傳達(dá)效果。

        3.急功近利

        展覽本身順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,促進(jìn)書法的交流與傳播,弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)書法文化藝術(shù)。在展覽發(fā)展的過程中,作品拼接與千篇一律現(xiàn)象背后所反映出的深層次的問題即急功近利的思想情緒。這種急功近利的思想有謀取職位的需求,有評(píng)選獎(jiǎng)金的需要,亦或有其它的目的性。這種目的不是合目的性,而是為了目的而目的的需要。

        置身展覽體制之下,相當(dāng)一部分書寫者,對(duì)于一幅作品書寫幾件甚至幾十件,且形式上或沒有調(diào)整,凡展覽一概投之。就此而言,學(xué)習(xí)書法難道只是為了展覽的獎(jiǎng)項(xiàng)嗎?毋庸置疑,這種方式和書法本身的追求相距何等之遠(yuǎn),如果思想被展覽與獎(jiǎng)項(xiàng)占滿,那么,學(xué)習(xí)書法又有什么意義呢?學(xué)習(xí)書法僅僅是為了市場(chǎng)的存在而存在嗎?

        書法在古代大都為文人性的藝術(shù),如蘇東坡、黃山谷、趙松雪、董其昌等書家都是文人性的書法家?,F(xiàn)在書法學(xué)習(xí)者多為偏技術(shù)型書寫者,而且,有相當(dāng)一部分人為了展覽而制作“作品”并非創(chuàng)造作品。正由于書寫者對(duì)文學(xué)等其它方面的研究相對(duì)缺少,從而導(dǎo)致書法文人性的相對(duì)缺失。甚至有些書寫者對(duì)于書法本身的史論研究甚少,又何談文人性書法呢?有鑒于此,本文認(rèn)為:我們應(yīng)該重新審視書法學(xué)習(xí)者在當(dāng)下所應(yīng)具備的文化品質(zhì)。

        三、書法本心

        本文以為,書法的文人性集中體現(xiàn)于書法創(chuàng)作者的主體意識(shí)與文化修養(yǎng),本文謂之“書法本心”,即貴在虛靜、筆墨文心與不忘初心。

        1.貴在虛靜

        致虛極,守靜篤。虛靜所傳達(dá)出的是書寫者本心所具有的書寫狀態(tài),亦或說人生狀態(tài),即心境的空明與寧靜。

        前些年,陳傳席鑒于當(dāng)時(shí)書法界狀況曾提出“書法需要正大氣象”。對(duì)于何為“正大”?彭新國(guó)做了明確解釋。他說:“所謂正大就是指作品具有較為深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),蘊(yùn)藉著旺盛的生命力和大氣磅礴之美,能夠表現(xiàn)出一種深切而宏大的民族文化氣質(zhì)和時(shí)代精神風(fēng)貌。[1]”由此可知,書法作品中蘊(yùn)含的正大氣象應(yīng)該包含民族文化氣質(zhì)和時(shí)代精神風(fēng)貌,同時(shí)也應(yīng)具有個(gè)人文化氣質(zhì)與精神風(fēng)貌。

        書寫者的氣質(zhì)與胸懷呈現(xiàn)于外,而虛靜作為本心之狀態(tài),本乎內(nèi)質(zhì)。虛則通,靜則明,書法學(xué)習(xí)者本應(yīng)該保持內(nèi)心的虛靜與空明。若學(xué)習(xí)書法僅為了提高知名度,那么,在浮躁的人文環(huán)境之下,將很難守住內(nèi)心的安寧與平靜,也很難聽到書寫者心靈本真的聲音。心靈本真的聲音只有在虛靜的狀態(tài)下才能夠明晰,書寫者只有保持虛與靜才能夠使得作品呈現(xiàn)出通與明。通,通于自然;明,明乎造化。自然與造化賦予人們自由的神思,同時(shí)也給予人們自由的書寫狀態(tài),從而使得書法作品生于人文,脫于自然,合于物象之內(nèi),同時(shí)又超然于物象之外,達(dá)到超逸神飛的藝術(shù)境地。

        2.筆墨文心

        文心,本為做文章之用心。劉勰曾說:“夫文心者,言為文之用心也。[2]”文章如此,書法藝術(shù)亦然。

        書法學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。在這一過程中,暫且不談能否達(dá)到人書俱老的書寫臻境,在任何書法學(xué)習(xí)階段,學(xué)書者都應(yīng)秉持一顆文心。所謂文心,即學(xué)習(xí)書法不可管中窺豹,應(yīng)細(xì)心揣摩、匠心獨(dú)運(yùn),最終筆參造化、一任自然。

        學(xué)習(xí)書法,不能僅僅為了書寫而書寫,若僅如此,終為筆墨所累。這種書寫方式不能脫于情思、任筆為體,從而未能達(dá)到獨(dú)運(yùn)于自然的書寫狀態(tài)。與此同時(shí),書寫者應(yīng)細(xì)細(xì)體味古人之神思,想古人之所想,明古人之所明,進(jìn)而把對(duì)古人的情思融于筆端,實(shí)現(xiàn)與古人的精神會(huì)晤,最終達(dá)到靈魂契合。這種狀態(tài)是在匠心獨(dú)運(yùn)之下所呈現(xiàn)出的獨(dú)特的審美體驗(yàn),即與古為徒,不知何以為古,何以為我。

        3.不忘初心

        書法藝術(shù)是一場(chǎng)修行,書法作品重要之處在于它給人以潛移默化的精神感化。書法作品中蘊(yùn)藉著人文精神與人格精神,是書寫者胸懷、氣質(zhì)與人格的外化。在書法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的過程中應(yīng)保持本心,不忘初心。

        書法是對(duì)內(nèi)心世界的描繪,是心靈軌跡的傳達(dá),是內(nèi)心氣質(zhì)、品格發(fā)于筆端而躍然于紙上的超然升華。身處塵世之中,難免被各種姿態(tài)吸引,從而阻止書法前行。為此,應(yīng)堅(jiān)定腳步,避免外在的嘈雜與喧囂迷亂內(nèi)心的安寧,進(jìn)而保持書寫者為自由書寫所具有的初心。

        不忘初心,方得始終。書法學(xué)習(xí)是一場(chǎng)修心的過程。不僅要保持虛靜之心,而且還要擁有筆墨文心,更應(yīng)具有不忘初心。如此,學(xué)書雖任重而道遠(yuǎn),但志堅(jiān)且意韌,經(jīng)過歲月的洗禮與光陰的磨練,定會(huì)找到屬于自己的路。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 彭新國(guó).又一個(gè)正大書風(fēng)時(shí)代即將來臨[J].書法,2015(2).

        [2] 王志彬.文心雕龍[M].北京:中華書局,2012.

        [責(zé)任編輯:傳馨]

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