艾艷

摘 要：社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展使得我國水利水電企業(yè)也有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，為了能夠滿足社會對水利水電人才的需求量，需要加大對該專業(yè)人才的培養(yǎng)。在水利水電企業(yè)發(fā)展中離不開對專業(yè)英語能力超強(qiáng)的人才，作為培育水利水電專業(yè)人才的學(xué)校，英語教學(xué)水平的高低至關(guān)重要?，F(xiàn)階段，多數(shù)學(xué)校的英語教學(xué)沒有與時并進(jìn)，為了將這一現(xiàn)狀改善，需要提高對學(xué)校英語教學(xué)的重視度，這樣才能夠促進(jìn)水利水電學(xué)校英語教學(xué)水平的提升，從而滿足社會對該專業(yè)人才的需求。

關(guān)鍵詞：水利水電；英語教學(xué)現(xiàn)狀；教學(xué)質(zhì)量

經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展將我國推向了一個更高的發(fā)展層次，這一局勢下越來越多的建筑工程隨之崛起，其中也不乏大量的水利水電工程。在我國水利水電企業(yè)為了能夠獲取更大化的經(jīng)濟(jì)效益，已逐漸將重點(diǎn)轉(zhuǎn)向國際化，對于培養(yǎng)水利水電專業(yè)人才的學(xué)院來講，提升自身的整體教學(xué)水平至關(guān)重要，尤其是水利水電專業(yè)學(xué)生的英語教學(xué)水平。

1當(dāng)前水利水電工程專業(yè)英語教學(xué)狀況分析

現(xiàn)階段，我國每個高校對基礎(chǔ)英語的教學(xué)都提高了重視度，而對于水利水電學(xué)校來講，教導(dǎo)學(xué)生專業(yè)性的英語知識，培養(yǎng)其專業(yè)英語能力是為學(xué)生今后工作時進(jìn)行交流提供方便，該學(xué)科的英語知識與基礎(chǔ)英語之間的差別非常大，水利水電工程英語更具有針對性和實(shí)用性，因此水利水電工程英語教學(xué)十分重要，但是由于種種原因，我國大部分學(xué)校對工程專業(yè)英語教學(xué)的重視度不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)工程專業(yè)英語的積極性也不高，水利水電英語的教與學(xué)的質(zhì)量都有待加強(qiáng)，在教學(xué)質(zhì)量方面主要存在以下問題。

1.1教學(xué)內(nèi)容設(shè)置缺乏合理性

當(dāng)前水利水電學(xué)校并沒有意識到英語教學(xué)的重要性，所以在進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容設(shè)置時存在很多的不足之處。教學(xué)過程中所采用的教材有限，多數(shù)教材都沒有隨著時代的進(jìn)步而做出更新，而且在實(shí)際中得到廣泛運(yùn)用的先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)方法、工藝及設(shè)備沒有包含在教材內(nèi)，這就導(dǎo)致了教學(xué)內(nèi)容與水利水電工程專業(yè)實(shí)際聯(lián)系不夠緊密。部分院校為了方便選用了統(tǒng)一教材，沒有考慮到不同專業(yè)的實(shí)際需求，導(dǎo)致學(xué)生對不相關(guān)的內(nèi)容不感興趣，學(xué)習(xí)的積極性不高，有時甚至產(chǎn)生抵觸情緒。另外有些高校在教學(xué)大綱的設(shè)置上過于呆板，造成授課教師難以對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行大范圍的取舍，教學(xué)效果不理想。

1.2教學(xué)方式跟不上時代的發(fā)展

隨著新課程改革的深入實(shí)施，如果當(dāng)前在水利水電學(xué)校開展英語教學(xué)時依然采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式根本無法促進(jìn)學(xué)生全方面的發(fā)展，更多是重視學(xué)生專業(yè)文章閱讀能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生能讀懂專業(yè)方面的文章，而與此同時卻忽略了專業(yè)英語其他應(yīng)用能力的訓(xùn)練。以往的教學(xué)方式偏重于教師帶領(lǐng)學(xué)生讀記生詞、翻譯文章，沒有充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工程專業(yè)英語的積極性，導(dǎo)致很多學(xué)生對水利水電工程專業(yè)英語的學(xué)習(xí)提不起興趣，最終造成教師在課堂上相對枯燥死板的講授，學(xué)生在下面毫無興致的學(xué)習(xí)的局面，無法取得良好的教學(xué)效果。

1.3師資力量嚴(yán)重不足

對于一個專業(yè)來講對，與基礎(chǔ)的英語教學(xué)相比對教師團(tuán)隊的要求會更高一點(diǎn)，尤其像水利水電這種特殊的專業(yè)，對英語教師的要求更高。不僅需要教師具備超強(qiáng)的英語綜合專業(yè)能力，表達(dá)能力強(qiáng)、翻譯能力過硬等，另一方面又有豐富的水利水電工程專業(yè)知識背景。要教好這門課程就要求教師具備流利地用英語教授水利水電工程專業(yè)知識的能力，能按照英語思維習(xí)慣理解、掌握學(xué)科專業(yè)知識，能融會貫通地給學(xué)生講解和答疑，并具備用英語指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力。目前水利水電工程專業(yè)英語教師主要由專業(yè)課程教師擔(dān)任，他們的優(yōu)勢在于具有良好的水利水電工程專業(yè)知識背景，但不足之處是很多教師的英語基礎(chǔ)還不過硬，其英語的聽說讀寫譯能力不及基礎(chǔ)英語任課教師，客觀上難以保證教學(xué)效果。

2 提升水利水電學(xué)校英語教學(xué)水平的有效對策

2.1加大對英語教學(xué)的重視度

為了可以將教學(xué)的質(zhì)量有效提升，首先需要重視的問題就是學(xué)校教學(xué)思想的改變，只有學(xué)校意識到專業(yè)英語教學(xué)對學(xué)生今后發(fā)展的重要性，才會更多的關(guān)注英語教學(xué)的進(jìn)度和效率。水利水電學(xué)校可采取座談、調(diào)研的方式，充分了解水利水電工程單位對自身員工專業(yè)英語能力的要求，認(rèn)真研究怎樣才能使學(xué)校培養(yǎng)出來的水利水電工程專業(yè)的學(xué)生更受用人單位的歡迎。同時，學(xué)校還應(yīng)該對自身的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查研究，對不合理的課程設(shè)置進(jìn)行修改，選派優(yōu)秀的教師進(jìn)行教學(xué)，完善專業(yè)英語的教學(xué)計劃。

2.2確保教學(xué)內(nèi)容的合理性

上文中也提到了，與基礎(chǔ)英語教學(xué)相比較水利水電專業(yè)英語有著很強(qiáng)的專業(yè)性，因此，在進(jìn)行課堂教學(xué)時應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)范，保證其有較高的適用性。而且要徹底突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大力引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)及模式。應(yīng)結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外水利水電工程的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的安排，例如當(dāng)前較流行的混凝土面板堆石壩、碾壓混凝土壩都應(yīng)作為講授的重要內(nèi)容，涉及到質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、成本控制、合同管理、索賠管理的內(nèi)容也應(yīng)該列入教學(xué)大綱。在教材選用方面，要充分考慮到教材與實(shí)際工程英語的結(jié)合程度。在條件允許的情況下，可以由專業(yè)英語教師結(jié)合課程基礎(chǔ)內(nèi)容、工程實(shí)際需要、專業(yè)前沿的科技文獻(xiàn)、技術(shù)報告等自行編寫講義，這樣才能更好的體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性、時效性。

2.3提高任課教師業(yè)務(wù)水平

教師自身的教學(xué)專業(yè)能力及綜合素質(zhì)的高低直接關(guān)系到教學(xué)的質(zhì)量和效果，所以學(xué)校應(yīng)重視對水利水電英語師資團(tuán)隊的建設(shè)。目前，水利水電學(xué)校的教師多是由具備專業(yè)英語教學(xué)水平的人擔(dān)任，他們多是專業(yè)英語學(xué)院畢業(yè)，有很強(qiáng)的英語應(yīng)用能力，但缺乏超強(qiáng)的水利水電專業(yè)能力。因此，高校應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況，結(jié)合自身條件，采取不同的方式，最大限度地提高水利水電工程專業(yè)英語任課教師的業(yè)務(wù)能力，同時教師也要嚴(yán)格要求自己，不斷豐富完善自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極交流，與時俱進(jìn)，不斷對自身業(yè)務(wù)水平提出更高要求，以提高業(yè)務(wù)水平。

3 結(jié)束語

在我國社會不斷發(fā)展和演變的過程中，水利水電工程在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中將發(fā)揮著非常重要的作用。水利水電學(xué)校應(yīng)采取各種方式提高英語教學(xué)的水平，只有這樣學(xué)生的專業(yè)英語能力才會得到提升，才能適應(yīng)日益發(fā)展的水利水電國際工程建設(shè)的需求，為中國水利水電工程企業(yè)在海外的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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