哈皮金話筒之傳播“正能量”
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上班高峰期,湖北荊州沙市一公共汽車站站著一位舉著一個簡易木牌的老大爺,木牌上寫著三行字:“老年朋友們:為早上上班上學人員不遲到,請大家自覺錯開高峰出行時間”。大家親切地叫他“舉牌爺爺”。他和等車坐車的老年人們交流,每次一站,就是兩個多小時。
“舉牌爺爺”叫汪長榮,他做出這樣的舉動,源于一位公共汽車司機向大家提議,勸告免費乘車的老年人錯峰出行,為上班族和孩子們讓出空間。
(選自《楚天都市報》)
哈皮深點評:“舉牌爺爺”小小的舉動里蘊含著大大的溫暖。只要人人都獻出一點愛,小愛就會凝聚成大愛,社會將變得更加溫暖、和諧!
有一個學生小學畢業(yè)多年,上大學后重回母校,他一下就能準確喊出該學生的名字;老師給學生布置“最熟悉的人”的作文題時,他被不少孩子寫進了作文。他就是佛山市禪城區(qū)玫瑰小學的保安段成華,因為能記住千余名學生的名字與家長的車牌號,被網(wǎng)友冠以“最強大腦保安”的綽號。
能夠熟記學生的名字,段成華有一套方法?!捌綍r一個人在保安室,有空時就會把認識的學生和家長重新回想一遍,時間久了就記住了。如果細心觀察,經(jīng)常能夠找到他們長得像的地方,家長多來幾次就能對得上號了。”段成華說。
在玫瑰小學做了10年保安,有家長形容,段成華在學校保安崗位上細致、認真,也是一種“工匠精神”。他的“神奇”背后,是對日常工作的用心與負責。
(選自《廣州日報》微博)
哈皮深點評:把工作做到最精細,就是“工匠精神”。這讓我們受益匪淺。在這個社會上,我們扮演著很多角色:作為學生,要把學習搞好;作為子女,應盡到子女的本分……把一切做到最好,才不愧對自己。
如果有一天,作業(yè)“畫風”大變,數(shù)學可用畫圖、寫日記、講故事的方式來解答……你能想象嗎?
奉化實驗小學的數(shù)學老師劉善娜就這么做了。過去的6年里,這位綁著丸子頭的可愛女老師,帶著班上的學生,一直在做這些帶點“另類”的數(shù)學作業(yè)。
去年3月,劉老師將這上百道數(shù)學題整理出書。新書名叫《這樣的數(shù)學作業(yè)有意思》,一經(jīng)出版,馬上引起了關注。該書入選2016年度“影響教師的100本書”。不光學生覺得好玩,老師們也紛紛“點贊”。在這本25萬字的書里,劉老師搜集了大量布置給學生的探究性數(shù)學作業(yè)的實例。
現(xiàn)在,奉化實驗小學全校的老師都共享劉老師的數(shù)學作業(yè)本。前陣子去湖州講課,有老師拿了劉老師的這套題給孩子試做,“哎!我們的學生答得也蠻好?!?/p>
(選自浙江新聞網(wǎng))
哈皮深點評:這樣的數(shù)學作業(yè)有意思!在趣中學,孩子才樂學,轉(zhuǎn)變教學思路,才能取得更好的效果。
垃圾是如何處理掉的?又如何用垃圾焚燒發(fā)電?在家長陪同下,深圳明德實驗學校學生來到南山垃圾發(fā)電廠參觀體驗,收獲頗多。深圳市城市管理局副局長楊雷表示,雖然垃圾可以通過焚燒發(fā)電等方式處理,但還是希望能從源頭上減少垃圾量。
資料顯示,目前深圳每天填埋生活垃圾7875噸,現(xiàn)有各生活垃圾填埋場均是超負荷運行,垃圾圍城形勢日益嚴重。
楊雷說,最需要、最重要的還是要從源頭上減少垃圾量。垃圾雖然要分類,但分類后仍然是垃圾,仍需要處理,分類是為了方便垃圾處理而進行的分類,不管處理垃圾還是回收,都需要經(jīng)過一定的工藝、一定的代價,減少垃圾量才是最重要的。
(選自《南方都市報》)
哈皮深點評:讓我們行動起來,從源頭上減少垃圾吧!