摘 要：本文從四個(gè)方面闡述了黨校干部教育培訓(xùn)中如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。首先要增強(qiáng)對黨風(fēng)廉政教育的重視，明確黨風(fēng)廉政教育是構(gòu)筑拒腐防變的第一道屏障；其次要針對黨校學(xué)員思想、工作實(shí)際，抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)等進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育；再次要充分運(yùn)用典型素材，增強(qiáng)教育的感染性；最后要不斷創(chuàng)新黨風(fēng)廉政教育的途徑和方法。

關(guān)鍵詞：干部教育培訓(xùn) 加強(qiáng) 黨風(fēng)廉政教育

抓好黨風(fēng)廉政教育，是搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的基礎(chǔ)性工作和治本之策。大量事實(shí)表明，一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的蛻化變質(zhì)，往往是從理想信念的動(dòng)搖變化開始的。2016年在全體黨員中開展”兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，也就是要著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一就是要加強(qiáng)理想信念和黨風(fēng)廉政教育，不斷提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。那么，在黨校的干部教育培訓(xùn)中，如何提高黨風(fēng)廉政教育的針對性和實(shí)效性，使其收到良好的預(yù)期效果，筆者談?wù)勛约旱膸c(diǎn)淺見。

一、增強(qiáng)對黨風(fēng)廉政教育的重視

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，沒有正確的思想就不會(huì)有正確的行動(dòng)。有的學(xué)員認(rèn)為，我又沒有觸犯黨紀(jì)國法，在黨風(fēng)廉政方面也沒有什么問題，黨風(fēng)廉政教育與我何干？因而在黨校的學(xué)習(xí)中，對黨風(fēng)廉政教育表現(xiàn)出漠不關(guān)心，與已無關(guān)，這種認(rèn)識是十分錯(cuò)誤的。因?yàn)椋狐h風(fēng)廉政教育是構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系的重要組成部分，黨風(fēng)廉政教育是構(gòu)筑拒腐防變的第一道屏障。我們黨歷來把思想政治建設(shè)擺在黨的建設(shè)的首位，把反腐倡廉教育作為防止和反對腐敗的基礎(chǔ)性工作長抓不懈。尤其是十八大以來，我們黨對懲治腐敗始終保持高壓態(tài)勢，使得大大小小的貪官紛紛落馬，黨中央打虎拍蠅的堅(jiān)強(qiáng)決心和強(qiáng)大的反腐力度應(yīng)該說是前所未有的。因此，每位黨員干部都要增強(qiáng)對黨風(fēng)廉政教育的重視，筑牢思想道德防線，打牢思想政治基礎(chǔ)，自覺增強(qiáng)拒腐防變能力。

二、增強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育工作的針對性

只有增強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育的針對性，黨風(fēng)廉政教育工作才具有實(shí)效性。到黨校學(xué)習(xí)的學(xué)員大多數(shù)都是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，他們手中大大小小都掌握有一定的實(shí)權(quán)，因而在黨校學(xué)員中進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育，也算是具有較強(qiáng)的針對性，對這一群體十分有必要進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育。在開展黨風(fēng)廉政教育時(shí)，要形成以條例、準(zhǔn)則等紀(jì)律教育為核心，以警示教育為特色的工作格局。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在執(zhí)紀(jì)監(jiān)督中接觸大量的案例，掌握黨風(fēng)廉政建設(shè)中存在的苗頭性、傾向性和普遍性的問題，請其辦案人員到黨校來上廉政教育課，定會(huì)起到較好的教育效果。針對領(lǐng)導(dǎo)干部容易犯錯(cuò)誤的不同成長階段，強(qiáng)化黨紀(jì)政紀(jì)和廉政法規(guī)教育，也是較好的做法。抓住換屆選舉，過年過節(jié)、操辦紅白喜事等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，有針對性地對學(xué)員進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育，溫馨提醒他們過好“廉節(jié)”，過好“廉關(guān)”，筑牢“防腐墻”，打好廉潔“預(yù)防針”，都很重要。

三、運(yùn)用典型，增強(qiáng)教育的感染性

通過組織集中觀看反腐倡廉電教片等手段，運(yùn)用正反典型案例進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育，其生動(dòng)性、形象性、直觀性會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的說服力和感染力，它使受教育者既能從正面典型身上找到努力的方向，又能從反面典型身上看到腐敗的危害。身邊廉潔自律先進(jìn)人物克已奉公的一次宣教，要比領(lǐng)導(dǎo)干部的一次廉政報(bào)告的效果好得多。而腐敗者自我剖析其犯罪軌跡的警示教育，可起到敲山震虎、振撼心靈的作用。它使受教育者親眼看到或感受到腐敗帶來的后果，從而吸取教訓(xùn)，引以為戒，不斷增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識和拒腐防變能力。

四、創(chuàng)新黨風(fēng)廉政教育方法

根據(jù)黨校干部教育工作的實(shí)際，在黨校開展黨風(fēng)廉政教育，可采取如下方法和途徑。

（一）請紀(jì)委或檢察院領(lǐng)導(dǎo)到校專題講授黨紀(jì)法規(guī)。主要是講解剛頒布不久的準(zhǔn)則、條例，讓廣大學(xué)員進(jìn)一步知悉準(zhǔn)則、條例的相關(guān)內(nèi)容。紀(jì)委、檢察院在辦案過程中積累豐富的黨風(fēng)廉政教育素材。通過他們剖析發(fā)生在我們身邊的一些典型案例，從中吸取深刻教訓(xùn)。教育黨員干部一定要牢記黨的宗旨，用好黨和人民給予的權(quán)力，履行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

（二）開展專題活動(dòng)。如開展廉潔自律報(bào)告會(huì)、撰寫黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)、開展黨規(guī)、條例、準(zhǔn)則知識競賽或問卷測試等專題活動(dòng)。通過開展這些活動(dòng)，使學(xué)員進(jìn)一步增強(qiáng)對黨風(fēng)廉政制度的認(rèn)識，獲取更多相關(guān)的知識，在思想和行動(dòng)上自覺遵守廉政戒律。

（三）觀看警示教育電教片。關(guān)于觀看警示教育電教片，前面已經(jīng)作過闡述，主要是通過其典型案例增強(qiáng)教育的感染性。通過觀看警示教育電教片，用先進(jìn)事跡激勵(lì)黨員干部，用觸目驚心的反面案例來警示黨員干部，使他們從中得到啟示，受到有益的啟迪。

（四）參觀監(jiān)獄。組織黨員干部深入監(jiān)獄等勞教場所，近距離地聽取職務(wù)犯罪服刑人員的現(xiàn)身說法，了解其犯罪的經(jīng)歷，犯罪的思想根源，接受改造的痛苦教訓(xùn)，對黨員干部進(jìn)行“以案說法”教育，使黨員干部從思想和靈魂受到警示和觸動(dòng)，進(jìn)一步意識到“法律面前人人平等”，“任何人都沒有超越法律之上的持權(quán)”，貪污腐敗必將受到法律的嚴(yán)懲，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)持廉潔從政，自覺筑牢拒腐防變的思想防線。

此外，還可參加旁聽庭審，開展短信、微信教育等。

總之，黨風(fēng)廉政教育是一個(gè)系統(tǒng)的思想大工程，搞好黨風(fēng)廉政教育工作并非一朝一日之功，必須要經(jīng)歷長時(shí)間的多方面的努力。在黨校干部教育培訓(xùn)中，只要始終高度重視黨風(fēng)廉政教育工作，注重增強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育工作的針對性和實(shí)效性，不斷創(chuàng)新黨風(fēng)廉政教育的途徑和方法，黨風(fēng)廉政教育工作必定會(huì)取得預(yù)期的良好效果。

參考文獻(xiàn)

[1]《淺析加強(qiáng)黨員干部黨風(fēng)廉政教育》，全國黨建云平臺，人民網(wǎng)2015.02.09。

[2]《如何創(chuàng)新開展黨員干部的黨風(fēng)廉政教育》，應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)>論壇BBS 2014.05.02。

[3]《如何加強(qiáng)對黨員干部的黨風(fēng)廉政教育》，blog.sina.com.cn/s/blog-69d4b.新浪博客。

作者簡介

吳興隆（1963.11）男，貴州榕江，本科，貴州省榕江縣委黨校、高級講師，研究方向：中國特色社會(huì)主義理論體系。