蔣新蓮
【摘要】在高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中嘗試運用等量關(guān)系和加減乘除之間的關(guān)系,讓學(xué)生學(xué)會用順向思維理解問題,用逆向思維分析問題,多方位、多角度、多層次尋求對應(yīng)的關(guān)系,找到解題思路,能夠幫助學(xué)生降低解題的難度。
【關(guān)鍵詞】數(shù)量關(guān)系;運算關(guān)系;強化訓(xùn)練;提高能力
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究2016年21期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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