程凱思

【摘要】從數(shù)學(xué)意識、數(shù)學(xué)語言、數(shù)學(xué)技能以及數(shù)學(xué)思維四個方面分析數(shù)學(xué)素質(zhì)，并提出時代發(fā)展的必然要求以及學(xué)生發(fā)展的重要保障等數(shù)學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的必要性.

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)素質(zhì)

數(shù)學(xué)素質(zhì)是一種文化素質(zhì)，數(shù)學(xué)教育也可以說是一種文化素質(zhì)的教育，數(shù)學(xué)素質(zhì)的形成，對學(xué)生全面發(fā)展能夠產(chǎn)生重要的影響.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，需要積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)數(shù)學(xué)知識，感受其中的數(shù)學(xué)原理，并在潛移默化中形成一定的數(shù)學(xué)素質(zhì)，感受數(shù)學(xué)中的美與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值.文章將基于數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行分析，提出數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)素質(zhì)之間的聯(lián)系，發(fā)表一些個人觀點(diǎn)與淺見。

一、數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)素質(zhì)

數(shù)學(xué)可謂是影響我國發(fā)展的重要學(xué)科內(nèi)容，對國民素質(zhì)的培養(yǎng)能夠產(chǎn)生重要的影響，正如社會學(xué)家米山國藏所言：“不管從事什么工作，數(shù)學(xué)的精神、思想與推理方式都會使人終身受益.”結(jié)合數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)素質(zhì)主要包含數(shù)學(xué)意識、數(shù)學(xué)語言、數(shù)學(xué)技能以及數(shù)學(xué)思維等。

（一）數(shù)學(xué)意識

數(shù)學(xué)意識即為用數(shù)學(xué)的眼光去觀察事物、分析事物和表達(dá)事物，明確事物之間的普遍聯(lián)系.數(shù)學(xué)的空間關(guān)系與數(shù)學(xué)信息之間，存在著密切的聯(lián)系，可以通過數(shù)學(xué)邏輯思維，感受數(shù)學(xué)之間的普遍聯(lián)系，形成良好的數(shù)感，采用科學(xué)、理智的思維去看待世界，數(shù)學(xué)意識能夠直接影響數(shù)學(xué)觀點(diǎn)，是數(shù)學(xué)素質(zhì)中的重要組成部分。

（二）數(shù)學(xué)語言

數(shù)學(xué)是一種科學(xué)的語言，正如伽利略所言“宇宙這本書是用數(shù)學(xué)語言寫成的……除非你首先學(xué)懂了它的語言……這本書是無法讀懂的”，數(shù)學(xué)是科學(xué)的語言，也是一種獨(dú)特的記錄方式，具有通用性、準(zhǔn)確性的特點(diǎn)，能夠用來記錄各項(xiàng)數(shù)據(jù)，計算各類數(shù)據(jù)，對人們的生活產(chǎn)生較大影響。

（三）數(shù)學(xué)技能

數(shù)學(xué)技能主要指的是作圖能力、心算能力、筆算能力以及口算能力等等.這些數(shù)學(xué)技能對現(xiàn)實(shí)生活中的各項(xiàng)生產(chǎn)、生活能夠產(chǎn)生重要的影響，是數(shù)學(xué)最基本的技能，也是解決生活中各類問題的重要能力.數(shù)學(xué)技能是數(shù)學(xué)素質(zhì)中的主要組成部分之一，包含著數(shù)學(xué)創(chuàng)造性的特點(diǎn)。

（四）數(shù)學(xué)思維

各項(xiàng)數(shù)學(xué)知識之間存在著普遍的聯(lián)系，而數(shù)學(xué)思維能夠?qū)⑦@些聯(lián)系匯集到一起，通過概括、分析與研究，將各項(xiàng)數(shù)學(xué)知識進(jìn)行整合，通過邏輯思維與辯證思維，更好地解答問題，數(shù)學(xué)思維是人們參與各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動的必備素質(zhì)，能夠深入體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活之間的密切聯(lián)系，對未來數(shù)學(xué)的發(fā)展也能夠產(chǎn)生重要的影響。

二、數(shù)學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的必要性分析

數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，是時代發(fā)展的必然要求，也是大學(xué)生未來發(fā)展的重要保障，需要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)素質(zhì)的分析，并積極探索數(shù)學(xué)發(fā)展與數(shù)學(xué)素質(zhì)間的聯(lián)系，為未來的工作與發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（一）時代發(fā)展的必然要求

素質(zhì)教育的基本目標(biāo)，是使學(xué)生具備用數(shù)學(xué)思維思考（Thinking mathematically）問題的能力.思起于疑，學(xué)生對所學(xué)習(xí)的知識產(chǎn)生一定的疑問，則表示學(xué)生在認(rèn)真地聽講與積極地分析，是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)成功的重要表現(xiàn)。

數(shù)學(xué)實(shí)際上培養(yǎng)了人的一種思維方式，能夠使人們通過數(shù)學(xué)的理念，去分析問題，數(shù)學(xué)素質(zhì)既是一種修養(yǎng)，也是一種分析問題解決問題的能力.正如北京大學(xué)張順燕教授所指出：“數(shù)學(xué)教育的根本目的在于培養(yǎng)你一雙敏銳的眼睛.”數(shù)學(xué)能夠讓你從繁雜的數(shù)據(jù)中計算出唯一的結(jié)果，數(shù)學(xué)素質(zhì)則會讓你具備良好的思維理念，能夠以豐富的科學(xué)語言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式去探索、去發(fā)現(xiàn).數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，是數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展的主要表現(xiàn)，更是時代發(fā)展的必然要求。

（二）學(xué)生發(fā)展的重要保障

當(dāng)前的人才市場需要質(zhì)量、能力與素質(zhì)三方面均比較突出的人才，而很多大學(xué)生在畢業(yè)后存在著思維模式有局限性、素質(zhì)不高的問題.人才的質(zhì)量、能力與素質(zhì)均是需要通過長時間努力而不斷形成的，這就需要在日常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)對各類數(shù)學(xué)特點(diǎn)與數(shù)學(xué)素質(zhì)的研究，明確數(shù)學(xué)這一學(xué)科的本質(zhì)特點(diǎn)與數(shù)學(xué)中的豐富魅力。

數(shù)學(xué)這一專業(yè)的學(xué)生均比較明確數(shù)學(xué)修養(yǎng)或者是數(shù)學(xué)素質(zhì)，但是在實(shí)際的課堂學(xué)習(xí)活動中，卻沒有真正挖掘數(shù)學(xué)的本質(zhì)，感受數(shù)學(xué)素質(zhì)對數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生個人的影響.時代快速發(fā)展的背景下，需要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)素質(zhì)的分析，在準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)素質(zhì)內(nèi)涵，分析數(shù)學(xué)問題本質(zhì)的基礎(chǔ)上，關(guān)注個人綜合素質(zhì)的發(fā)展，體現(xiàn)專業(yè)性特點(diǎn)，不斷提升自身的能力與素質(zhì)觀念，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S與積極的探索態(tài)度，去觀察這個世界、感受世界，并借助所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識靈活解決各類問題，促進(jìn)自身創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的發(fā)展。

結(jié)束語

數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，是時代發(fā)展的必然要求，也是學(xué)生發(fā)展的重要保障.新時期大學(xué)生需要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)素質(zhì)的分析，準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)素質(zhì)內(nèi)涵，分析數(shù)學(xué)問題本質(zhì)，以豐富的科學(xué)語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式去探索、去發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)奧秘。