□ 文/俞懿春

中國發(fā)展帶來機遇東南亞留學生逐夢中國

□ 文/俞懿春

01 /東南亞留學生在中國參加趣味運動會

中國教育部最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2016年來華留學生規(guī)模突破44萬，相比2012年增加4.5萬人，中國已經成為亞洲最大留學目的地國。而東盟國家來華留學生從2010年的約5萬人增長到2016年的超過8萬人。越來越多的東南亞學生選擇到中國學習深造，實現(xiàn)人生理想。

到中國留學，實現(xiàn)學好漢語的共同心愿

汪蓋剛翁學校位于泰國南部的巴蜀府。這是一所泰國皇家私立學校，入學的孩子絕大多數(shù)家境貧寒，學校為他們提供免費的教學和食宿。

高三學生邵佳煒寫起自己的中文名來毫不含糊，言談中充滿對中國的向往。2016年10月，邵佳煒和幾名同學一起參加了漢語水平考試，現(xiàn)在正在申請孔子學院的獎學金，離留學中國又近了一步。

在汪蓋剛翁學校，每名高中生都要從5種外語中選擇一門作為必修課，像邵佳煒一樣選擇中文的學生有四成左右，而且這一比例還在上升。這些學習中文的孩子都有一個共同的心愿：學好漢語，申請獎學金去中國留學。

近年來，中國不斷加大政府獎學金投入。2016年，共有來自183個國家的4.9萬名學生獲得中國政府獎學金，占在華留學生總數(shù)的11%。獎學金向周邊國家和“一帶一路”沿線國家傾斜。除了中國政府獎學金，孔子學院獎學金、中國各省市政府獎學金、院校獎學金等，都為東南亞貧困家庭的學子留學中國構筑了“造夢空間”。

從2008年至今，汪蓋剛翁學校已經有20多名學生先后通過孔子學院獎學金實現(xiàn)了留學中國夢。文麗·阿瑪塔雅坤是該學校第二批赴華留學的優(yōu)秀學生代表。2016年，她從天津師范大學國際漢語教育碩士專業(yè)畢業(yè)，2017年2月順利入職泰國川喜登大學航空系，為空乘學員教授漢語，實現(xiàn)了當漢語教師的夢想。

“我的母親是學校的一名勤雜工，如果沒有孔子學院獎學金，我的命運不會發(fā)生改變?！卑斔爬ふf。同樣的圓夢故事在老撾、柬埔寨、緬甸、馬來西亞等東南亞國家不斷上演。

中國發(fā)展勢頭好，攻讀優(yōu)勢學歷課程成主流

與以往來華留學生多為學習漢語不同，現(xiàn)在選擇攻讀學歷課程的留學生數(shù)量日益增加。教育部數(shù)據(jù)顯示，2016年來華接受學歷教育的人數(shù)近21萬人，同比增加13.62%，打破了以漢語學習為主的格局，學科分布更加合理。據(jù)統(tǒng)計，2016年赴華學習漢語的人數(shù)占總人數(shù)的38.2%，相比2012年下降了15.3個百分點，更多學生赴華學習漢語以外專業(yè)，就讀人數(shù)最多的學科依次為西醫(yī)、工科、經濟和管理。

老撾女孩提妲貼·叻瑪妮從華僑大學國際貿易專業(yè)畢業(yè)后工作了一年，現(xiàn)在廣西民族大學攻讀國際商務碩士課程。課余時間，她幫著經商的父母出謀劃策，拓展家族生意。叻瑪妮說，“現(xiàn)在老撾和中國在各個領域的交流與合作很多，中國在經濟、科技和教育等領域十分先進，許多老撾人都想來中國看看，在老撾做生意的中國人也越來越多。我希望能在兩國的經濟文化交流中做出貢獻。”目前，叻瑪妮的父母把4個孩子都送到中國念書，她認為自己的父母非常有遠見。

隨著中國經濟地位的上升，到中國學習經濟與貿易相關專業(yè)成為潮流。馬來西亞留華同學會會長莫澤林認為，馬來西亞學子應當把握“中國機會”，他表示，對中國越是了解，對個人的發(fā)展就越有優(yōu)勢。

26歲的林暐杰是馬來西亞人，正在同濟大學鐵道與城市軌道交通研究院攻讀交通運輸工程專業(yè)碩士研究生?！拔覍壍澜煌ㄐ袠I(yè)十分感興趣，所以5年前從馬來西亞本地的大學畢業(yè)后，加入了中國中車株機公司投資的南車吉隆坡維保有限公司，擔任工程師?！?016年，他了解到中國中車和同濟大學合作推出了軌道交通國際化人才培養(yǎng)計劃，他立即提出申請?！榜R來西亞的軌道交通行業(yè)未來發(fā)展很可觀，但現(xiàn)在還處于起步階段。同濟大學的課程涵蓋了車輛技術、運營管理等理念，我希望學習和體驗中國的軌道交通技術和知識，以后運用在公司和馬來西亞軌道交通行業(yè)上?！绷謺ソ苷f。

播撒友誼種子，促進中國與東盟民心相通

近年來，東南亞很多國家興起學習漢語熱。華人群體利用先天優(yōu)勢，學習漢語，走近中國，促進了相關國家與中國的民心相通。

因為看好中國內陸省份的發(fā)展?jié)摿?，新加坡華人陳志豪大四時選擇到武漢大學交換一個學期。“去武漢大學上學前，我正在上海實習?！标愔竞谰妥x于新加坡管理大學商業(yè)管理和政治科學專業(yè)。新加坡管理大學與中國多所高校有交流合作項目。“當時我的同學大多選擇到中國沿海的一些大學學習，但是我覺得中國的內陸省份更有發(fā)展前景?！标愔竞勒f。在武漢大學交流后他入職新加坡政府部門，并于2015年被派駐重慶工作。

馬來西亞是華人較多的國家。據(jù)統(tǒng)計，目前共有近6000名馬來西亞留學生在中國留學，其中一半是修讀短期課程，另外3000多人則是在攻讀本科、碩士或博士課程。沈佳潓正在湖南師范大學對外漢語碩士專業(yè)就讀。而她本科畢業(yè)于華僑大學對外漢語專業(yè)?！拔覐男≡趪W校讀書，深深了解到馬來西亞華文教育的來之不易，這讓我堅定了信心，大學畢業(yè)后要對馬來西亞華文教育事業(yè)有所回饋?！鄙蚣褲屨J為，到中國學習，可以更直接地感受到中國文化的魅力，有利于更深入了解中國。

許國榮現(xiàn)在是馬來西亞一家網絡新聞臺的制片人，他的新聞理想正是從中國啟航。2003年，也就是北京廣播學院更名為中國傳媒大學的前一年，他來到這所大學修讀新聞系本科課程。那里活潑自由的校園氛圍，讓許國榮有機會接觸到當時還很新潮的新媒體。跟著老師做片子、參加下鄉(xiāng)社會實踐活動，都成為許國榮難忘的回憶。

2016年是中國—東盟教育交流年，以“教育優(yōu)先、共圓夢想”為主題，中國與東盟國家開展了近300項豐富多彩的交流活動。柬埔寨王家研究院孔子學院柬方院長謝莫尼勒告訴記者，通過中國政府獎學金，一大批柬埔寨學生有機會赴華留學，播撒下柬中友誼的種子。民心相通是“一帶一路”倡議的合作重點之一，東南亞學生赴華留學正是民心相通的最佳助力。

·來源：中國僑網