龍智燾

摘要：從三次產(chǎn)業(yè)與行業(yè)的角度，本文首先分析了廣西產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求現(xiàn)狀，總結(jié)了其對廣西職業(yè)教育的發(fā)展要求。然后分別立足于廣西整體狀況和9所中高職院校抽樣調(diào)查情況，掌握了當(dāng)前廣西職業(yè)教育的現(xiàn)狀。然后圍繞廣西職業(yè)教育，給出了相應(yīng)的供需綜合分析建議。

關(guān)鍵詞：廣西職業(yè)教育；產(chǎn)業(yè)發(fā)展；人才供需

中圖分類號：G710

文獻識別碼：A

文章編號：1001-828X（2016）036-000379-04

一、廣西產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求分析

1.三次產(chǎn)業(yè)的人才需求分析

通過廣西統(tǒng)計局由1990至2014年的公開數(shù)據(jù)，得出廣西三次產(chǎn)業(yè)對國內(nèi)生產(chǎn)總值的貢獻率?？梢园l(fā)現(xiàn)：最近二十五年來，第二產(chǎn)業(yè)（尤其是工業(yè)）對廣西經(jīng)濟增長貢獻良多，第二產(chǎn)業(yè)的貢獻率從1990年的31.1%上升至2014年60.2%（與此同時工業(yè)的由28.1%提升到52.0%）；第一產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟增長的作用不斷下降，由1990年的48.3%下降到2014年的6.5%；第三產(chǎn)業(yè)對廣西經(jīng)濟增長一直起到了不小的貢獻并且相對持續(xù)，一直穩(wěn)定在三成左右的水平，并且按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，第三產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展前景廣闊；尤其近五年的情況比較穩(wěn)定，第一產(chǎn)業(yè)的貢獻率約為6.5%，第二產(chǎn)業(yè)的貢獻率約為60%（其中工業(yè)約為50%），第三產(chǎn)業(yè)的貢獻率約為32%。這些也論證了前文中“廣西處于工業(yè)化中期”的判斷，因此必須在未來一段時期堅持工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的發(fā)展道路，積累量變從而實現(xiàn)質(zhì)變，逐步過渡到主要依靠第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展拉動經(jīng)濟增長的后工業(yè)時代。而翻閱《廣西戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)重點產(chǎn)品和服務(wù)指導(dǎo)目錄（2015年度）》，也發(fā)現(xiàn)十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)包含大量的工業(yè)（尤其是制造業(yè)）的項目，體現(xiàn)了當(dāng)前現(xiàn)實情況與未來規(guī)劃的統(tǒng)一。

通過收集廣西由2005年至2014年的三次產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)的數(shù)據(jù)，結(jié)合這些年的整體經(jīng)濟形勢，可以判斷出：總就業(yè)人口相對穩(wěn)定，2009年至2011年這三年的突然增長主要是由于金融危機下外出務(wù)工人員回流造成；但廣西的第一產(chǎn)業(yè)的就業(yè)人口整體在減少，從2005年的1519萬人下降到1450萬人，減少了大約69萬人；第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不僅吸納了大量的新增就業(yè)人口也在消化第一產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移勞動力，從2005年的322萬上升至540萬，增長了218萬人；第三產(chǎn)業(yè)相對穩(wěn)定，在800萬左右徘徊；從各個產(chǎn)業(yè)的就業(yè)人數(shù)對經(jīng)濟增長的貢獻率（即用貢獻率處于就業(yè)人數(shù)）來比較勞動生產(chǎn)率水平，明顯是第二產(chǎn)業(yè)最高，第三產(chǎn)業(yè)其次，第一產(chǎn)業(yè)再次之。這些也是“廣西處于工業(yè)化中期”的現(xiàn)實證據(jù)，這意味著在資本投資拉動和科學(xué)技術(shù)進步的背景下：第一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不斷擠出剩余勞動力；第二產(chǎn)業(yè)在不斷發(fā)展中一方面在承接城鎮(zhèn)化過程中的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，另一方面要適應(yīng)新型工業(yè)化有更高的人才要求；第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展使就業(yè)前景廣闊和人才需求多樣。而從2012年起，廣西出現(xiàn)了勞動人口的“拐點”，總勞動人口整體減少，這一定程度是由于經(jīng)濟復(fù)蘇勞動力外流到廣東等發(fā)達(dá)地區(qū)，但也反映了人口老齡化的影響。

廣西為了實現(xiàn)經(jīng)濟增長的發(fā)展目標(biāo)、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級的發(fā)展要求和應(yīng)對人口老齡化的未來困難，在人才需求上必須要求勞動力具備較高素質(zhì)來適應(yīng)資本密集、設(shè)備先進和科技進步的未來，從而實現(xiàn)更高的勞動生產(chǎn)率。因此結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，可以預(yù)測在未來：廣西的第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)將一方面提供更多的就業(yè)崗位，短中期內(nèi)第二產(chǎn)業(yè)的作用明顯，長期來看更多的是要依靠第三產(chǎn)業(yè)來拉動；另一方面也產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要更高素質(zhì)的就業(yè)者。

2.行業(yè)的人才需求分析

根據(jù)國民經(jīng)濟核算中19個行業(yè)分類的標(biāo)準(zhǔn)，分別用字母標(biāo)記這19個行業(yè)：

A農(nóng)、林、牧、漁業(yè)B采礦業(yè)c制造業(yè)

D電力、燃?xì)饧八纳a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)E建筑業(yè)

F交通運輸、倉儲和郵政業(yè)G信息傳輸、計算機服務(wù)和軟件業(yè)

H批發(fā)和零售業(yè)I住宿和餐飲業(yè)J金融業(yè)K房地產(chǎn)業(yè)

L租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)M科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè)

N水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)0居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)

P教育O衛(wèi)生、社會保障和社會福利業(yè)

R文化、體育和娛樂業(yè)s公共管理與社會組織

收集由2004年至2013年的就業(yè)人數(shù)的相關(guān)數(shù)據(jù)，可以看到幾點重要啟示：農(nóng)林牧漁業(yè)依然存在著大量的就業(yè)人口，2013年為1478萬人；資本密集型的采礦業(yè)和制造業(yè)吸納了較多的新增就業(yè)人口，十年間新增就業(yè)人數(shù)，采礦業(yè)為28.3萬人，制造業(yè)為150.24萬人；而在科技進步（如信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、交通運輸方式革新）和制度創(chuàng)新的推動下，交通運輸、倉儲和郵政業(yè)，批發(fā)和零售業(yè)以及住宿和餐飲業(yè)等傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)雖然發(fā)展迅猛，但是就業(yè)人數(shù)減少，如批發(fā)零售業(yè)從2004年的10.01萬人下降到2013年的25.5萬人，就業(yè)人數(shù)增長了1.5倍，這意味著勞動生產(chǎn)率的大大提高；科教文衛(wèi)、金融租賃和房地產(chǎn)等其他服務(wù)行業(yè)伴隨著廣西的經(jīng)濟增長和社會進步，為了適應(yīng)人民不斷增長的物質(zhì)文化需要，未來的就業(yè)前景廣闊，如租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)從2004年的264.79萬人下降到2013年的217.8萬人，減少了47.01萬人。從長期來看，各個行業(yè)（包括農(nóng)林牧漁業(yè)、采礦業(yè)和制造業(yè)等傳統(tǒng)行業(yè)）既要新吸收更多的高素質(zhì)人才來提高行業(yè)的勞動生產(chǎn)率和標(biāo)準(zhǔn)單位勞動產(chǎn)值，也要使原有的人才不斷提高科學(xué)文化素質(zhì)和專業(yè)技能水平，還需要幫助原有的（由于年齡、文化水平、行業(yè)競爭等多因素造成的）被淘汰的就業(yè)人口實現(xiàn)行業(yè)之間的工作崗位的轉(zhuǎn)換——就業(yè)方向上應(yīng)放在勞動附加值相對較高就業(yè)門檻相對較低的各個服務(wù)行業(yè)。所以這就決定了廣西各行業(yè)的人才需求上強調(diào)高素質(zhì)的同時，也為各個層次的人才留下了充足的就業(yè)崗位。結(jié)合廣西職業(yè)教育，就是要求既有中職教育、高職教育和本科教育培養(yǎng)新增勞動力，也有在職教育（包括成人教育和社會培訓(xùn)）要為產(chǎn)業(yè)升級中產(chǎn)業(yè)之間的勞動力轉(zhuǎn)移做好職業(yè)技能的培訓(xùn)服務(wù)工作。

二、廣西職業(yè)教育的人才供給分析

1.廣西職業(yè)教育的總量調(diào)查分析

廣西的產(chǎn)業(yè)需求要結(jié)合人口老齡化和新型城鎮(zhèn)化這兩大社會問題，必須堅持提高勞動者的勞動生產(chǎn)率和吸納更多農(nóng)村勞動力，這就決定了必須依靠新型工業(yè)化。新型工業(yè)化，就是堅持以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化，就是科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的工業(yè)化。新型工業(yè)化的發(fā)展趨勢決定了廣西職業(yè)教育必須適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求，不但要保證新增就業(yè)人口的就業(yè)技能和就業(yè)素質(zhì)的不斷提高，還要實現(xiàn)面向各個行業(yè)的各個層次，同時涵蓋各種年齡段的就業(yè)人群，另外在信息化人才的職業(yè)教育上也要突出重點。

按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)分析2014年的中高職的畢業(yè)生人數(shù)的情況，，對應(yīng)前文的數(shù)據(jù)及分析可以發(fā)現(xiàn)，廣西現(xiàn)有的以中高職教育為主體的職業(yè)教育體系還有較大的發(fā)展空間。辦學(xué)規(guī)?？梢赃M一步擴大，2014年中高職畢業(yè)生總?cè)藬?shù)332028人（其中中職畢業(yè)生228961人，高職畢業(yè)生103067人），對比廣西相對穩(wěn)定的就業(yè)規(guī)模（大約2800萬人），有較大的發(fā)展空間；穩(wěn)步發(fā)展中職教育，十年間采礦業(yè)制造業(yè)新吸納了一百五十萬的就業(yè)人口，廣西產(chǎn)業(yè)發(fā)展依然需要大量的產(chǎn)業(yè)工人；大力發(fā)展高職教育，廣西經(jīng)濟增長模式強調(diào)科學(xué)技術(shù)進步和資本投入，第二第三產(chǎn)業(yè)適應(yīng)新型工業(yè)化和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，未來需要更多的高素質(zhì)的工人、基層技術(shù)人員和服務(wù)人員；興建本科職業(yè)教育，過去十年間科教文衛(wèi)、房地產(chǎn)金融租賃等行業(yè)的就業(yè)規(guī)模成倍增長；完善在職教育，如第一產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有約一千五百萬勞動力在未來有相當(dāng)大部分需要在經(jīng)過技能再培訓(xùn)后轉(zhuǎn)移到其他產(chǎn)業(yè)；專業(yè)設(shè)置和課程教育上，必須與廣西產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求更緊密聯(lián)系，需要發(fā)展重點專業(yè)，如工業(yè)制造業(yè)、信息化。

2.廣西職業(yè)教育的抽樣調(diào)查分析

因為工業(yè)和信息業(yè)在廣西經(jīng)濟增長和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵地位，所以必須針對性地對這些相關(guān)院校相關(guān)專業(yè)進行一次專門的抽樣調(diào)查；同時由于廣西工業(yè)和信息化委員會主導(dǎo)廣西產(chǎn)業(yè)政策的制定和實施，其直屬和主管的各層次院校的職業(yè)教育就極具代表性。出于以上考慮，專門設(shè)計了調(diào)查表，面向廣西工業(yè)和信息化委員會主管和直屬的9所院校進行了調(diào)查，調(diào)查時期為“十二五規(guī)劃時期”（2010年至2015年），劃分教育層次為本科、高職（高專）、中職（中專、技工）、在職教育，調(diào)查內(nèi)容涵蓋每年的各專業(yè)計劃招生人數(shù)（及區(qū)內(nèi)生源人數(shù)）、總招生人數(shù)（及區(qū)內(nèi)總生源人數(shù)）、各專業(yè)初次就業(yè)人數(shù)（及區(qū)內(nèi)初次就業(yè)人數(shù)）、初次就業(yè)總?cè)藬?shù)（及區(qū)內(nèi)初次就業(yè)總?cè)藬?shù)）。一共發(fā)放了9張表，收回有效調(diào)查表9張，有效率100%。

廣西工業(yè)和信息化委員會主管和直屬的這9所院校編號如下：

a.廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

b.廣西電子高級技工學(xué)校

c.廣西柳州化工技工學(xué)校

d.廣西機械高級技工學(xué)校（廣西機電技師學(xué)院）

e.廣西輕工高級技工學(xué)校（廣西輕工技師學(xué)院）g.廣西經(jīng)濟管理干部學(xué)院

f.廣西石化高級技工學(xué)校（廣西工業(yè)技師學(xué)院）h.廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

i.廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

為了完整地說明此次抽樣調(diào)查的情況，通過數(shù)據(jù)整理，從以下多個角度來分析。

（1）從職業(yè)教育層次來看，選取2010-2015年的招生人數(shù)和畢業(yè)生人數(shù)，如圖1和圖2。

綜合可知：抽樣樣本中缺少本科教育和在職教育的辦學(xué)層次；抽樣院校，以高職教育和中職教育為主；十五規(guī)劃期間，畢業(yè)生規(guī)模相對穩(wěn)定，中職畢業(yè)生在一萬兩千左右，高職畢業(yè)生在八千人左右。建議加快形成完善的職業(yè)教育層次：利用院校的資源優(yōu)勢發(fā)展在職教育，更主動地為社會人員提供職業(yè)教育服務(wù)；發(fā)展應(yīng)用性本科層次的職業(yè)教育，提供更高層次的專門職業(yè)技能人才，如利用廣西經(jīng)濟管理干部學(xué)院轉(zhuǎn)制的機會；利用產(chǎn)業(yè)升級的契機，大力發(fā)展高職教育，使高職畢業(yè)生進一步增加，而歷年中職招生數(shù)高于畢業(yè)生數(shù)、高職招生數(shù)低于畢業(yè)生數(shù)這一明顯事實，也反映了社會教育需求更傾向于高職教育，已經(jīng)在對未來經(jīng)濟形勢做出了回應(yīng)。

（2）從各年的招生情況來看，如圖1所示，招生規(guī)模整體不斷擴大。具體區(qū)內(nèi)生源占比（區(qū)內(nèi)生源數(shù)處于總招生人數(shù)），如圖3所示。

由圖可知，抽樣院校主要面向區(qū)內(nèi)生源，中職高職的區(qū)內(nèi)生源占比都長期穩(wěn)定在0.95以上。一方面說明抽樣的院校很好地立足于區(qū)內(nèi)，服務(wù)于廣西教育；另一方面也說明抽樣的院校應(yīng)加大教育投資，強化教育水平和競爭能力，通過良好的教育體系培養(yǎng)更多的優(yōu)秀畢業(yè)生從而建立教育知名度，吸納更多的區(qū)外生源。

（3）從2010-2015年的初次就業(yè)區(qū)內(nèi)占比情況（初次就業(yè)在區(qū)內(nèi)的人數(shù)除以初次就業(yè)總?cè)藬?shù)）來看，如圖4所示。

上圖呈現(xiàn)出這樣的狀態(tài)：高職畢業(yè)生初次就業(yè)于區(qū)內(nèi)占比相對穩(wěn)定，長期保持在0.7以上，一定程度上說明高職教育與區(qū)內(nèi)現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)互動處于較為特殊的平衡穩(wěn)定的狀態(tài)；中職畢業(yè)生初次就業(yè)于區(qū)內(nèi)占比快速上升，從2011年的0.593上升到0.738，一定程度上說明廣西“工業(yè)興桂”的產(chǎn)業(yè)政策成果顯著，吸納了較多的中職人才供給；總體上看，由于區(qū)內(nèi)工資較低、工作機會相對較少等原因，不少人力資源流向區(qū)外（初次就業(yè)流向區(qū)外的，中職為26.2%，高職為25.2%），但伴隨廣西產(chǎn)業(yè)發(fā)展，區(qū)內(nèi)人才需求不斷增加，相信廣西職業(yè)教育的人才供給將愈加面向區(qū)內(nèi)。

因此建議針對廣西產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級，廣西的職業(yè)教育應(yīng)更加面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)用工的需要，順應(yīng)廣西現(xiàn)在和未來的不同發(fā)展階段的不同需要，在當(dāng)前保證中職層次的人才供給，為廣西在第二產(chǎn)業(yè)及時提供足夠的產(chǎn)業(yè)工人；為未來廣西的產(chǎn)業(yè)升級準(zhǔn)備更多的高素質(zhì)的工人、基層技術(shù)人員和專門服務(wù)人才，在高職教育層次建立更強的人才供給能力。

（4）從專業(yè)設(shè)置來看，抽樣院校在專業(yè)大類上基本涵蓋各個行業(yè)，在具體專業(yè)上各具特色。但是，由于難以收集學(xué)生就業(yè)的具體方向，不能直接判斷廣西職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的適應(yīng)程度，但可通過廣西各行業(yè)的工資增速來間接分析。

這是基于以下的經(jīng)濟學(xué)的相關(guān)理論?！靶枨笈c供給共同作用于價格”；各個行業(yè)的工資漲幅一定程度上也可以反映該行業(yè)的人才需求與人才供給狀況；某行業(yè)的工資，相對其他行業(yè)，增長較快時，很大程度上說明該行業(yè)的人才供給不能滿足人才需求，為了雇傭到充足的人才必然要提高工資，進而帶動了該行業(yè)的工資水平的上漲；由于行業(yè)壁壘等原因造成行業(yè)工資差別，不能用工資水平高低來分析行業(yè)用工狀況，但是工資漲幅可以在一定程度上很好地說明行業(yè)對人才的供求短期狀況。也就是說，短期內(nèi)哪個行業(yè)的工資漲幅較快，排除特殊因素影響，往往說明該行業(yè)的人力供給相對人力需求較為緊張。

根據(jù)前文提到的國民經(jīng)濟核算中19個行業(yè)分類的標(biāo)準(zhǔn)，分別用字母標(biāo)記這19個行業(yè)，整理收集了2009年至2014年各行業(yè)的平均工資狀況，不剔除物價因素按名義工資計，如表1所示。

工資上漲較慢（五年平均增速低于0.1）的行業(yè)，主要是依靠政府財政資金撥款運營的行業(yè)，因為這些行業(yè)工資調(diào)整相對不夠市場化不靈活彈性，其中，科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè)為9.8%，文化、體育和娛樂業(yè)為8.2%，教育為8.5%，公共管理與社會組織為5.2%（2014年有一次公務(wù)員降薪）。而房地產(chǎn)業(yè)工資增速較慢，僅為9.8%應(yīng)是行業(yè)周期原因。

工資上漲較快（五年平均增速高于0.1 21的行業(yè)，集中于廣西大力發(fā)展的第二產(chǎn)業(yè)，以及第三產(chǎn)業(yè)中深受科學(xué)技術(shù)和信息化沖擊的特色行業(yè)（前文提到這些行業(yè)從業(yè)人員減少），這也說明了廣西在工業(yè)和信息化的人才儲備不夠充足，建議重點發(fā)展相關(guān)專業(yè)。廣西第二產(chǎn)業(yè)的工資五年平均增速，采礦業(yè)為13.1%，制造業(yè)為12.4%，電力、燃?xì)饧八纳a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)為12.2%，建筑業(yè)為13.2%；而第三產(chǎn)業(yè)特色行業(yè)的工資五年平均增速，交通運輸、倉儲和郵政業(yè)為12.1%，批發(fā)和零售業(yè)為13.7%，住宿和餐飲業(yè)為12.9%。衛(wèi)生、社會保障和社會福利業(yè)的五年平均增速較高，為12.6%，一定程度上行業(yè)特點決定（壟斷行業(yè)半市場化定價）。

而那些工資上漲相對平穩(wěn)（五年平均增速在0.107到0.117這個區(qū)間）的行業(yè)，正是從長期來看，必然要發(fā)生深刻變化的第一產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的新興行業(yè)，如農(nóng)林牧漁業(yè)的為11.2%，租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)為11.7%。

三、廣西職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才供需綜合分析建議

綜合上文的數(shù)據(jù)、事例和分析，可以定論：廣西職業(yè)教育必須與產(chǎn)業(yè)需求聯(lián)動發(fā)展，適應(yīng)于廣西產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)在和未來的不同階段，滿足不同行業(yè)的不同層次的人才要求。

首先，廣西職業(yè)教育應(yīng)該構(gòu)造完整的多層次體系：穩(wěn)步發(fā)展中職教育，大力發(fā)展高職教育，建立健全本科職業(yè)教育，完善推動在職教育。這不僅是為了適應(yīng)第二產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。如前文提到十多年間廣西第二產(chǎn)業(yè)新增了超過一百五十萬的就業(yè)人口。這也是為了促進三次產(chǎn)業(yè)不斷提高勞動生產(chǎn)率，為第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人口大規(guī)模轉(zhuǎn)移第二第三產(chǎn)業(yè)做準(zhǔn)備。一方面通過中職、高職和本科職業(yè)教育提供新增相對高素質(zhì)的職業(yè)教育畢業(yè)生，另一方面通過在職教育幫助三次產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有就業(yè)人口提升現(xiàn)有專業(yè)技能或新專業(yè)技能。如在第一產(chǎn)業(yè)利用技術(shù)和資本減少就業(yè)人口，需要更多的高素質(zhì)人才，大量的農(nóng)民進城進入更高要求的第二第三產(chǎn)業(yè)也需要經(jīng)過專門的職業(yè)教育。

然后，廣西職業(yè)教育突出高素質(zhì)培養(yǎng)，重視科學(xué)技術(shù)培養(yǎng)和專業(yè)技能培訓(xùn)。前文提到，廣西長期的經(jīng)濟增長和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是依靠不斷技術(shù)進步和大量資本投入實現(xiàn)的，未來三次產(chǎn)業(yè)的共同發(fā)展也需要更多的高素質(zhì)人才結(jié)合大量資本、高新技術(shù)裝備和先進管理制度才能發(fā)生正常效果。如第三產(chǎn)業(yè)新興行業(yè)的從業(yè)人員，以金融業(yè)為例，現(xiàn)代金融人才必然要求專門的金融知識以及配套的現(xiàn)代技術(shù)能力，適應(yīng)現(xiàn)代社會的管理制度和商業(yè)規(guī)則。

最后，廣西職業(yè)教育要突出重點專業(yè)，發(fā)力于工業(yè)和信息業(yè)的相關(guān)專業(yè)。一方面工業(yè)化大生產(chǎn)深深影響現(xiàn)代社會的各個行業(yè)，另一方面信息業(yè)蓬勃發(fā)展也為其他行業(yè)提供了便利和競爭壓力。前文提及的交通運輸業(yè)和批發(fā)零售業(yè)為例，這些行業(yè)利用現(xiàn)代工業(yè)成果（高鐵、高速公路）、信息技術(shù)手段（網(wǎng)購）和先進管理制度（辦公自動化），雖然從業(yè)人員減少了，但是這些行業(yè)從業(yè)人員整體的專業(yè)技能提升明顯，帶動了勞動生產(chǎn)率的大大提高。