洪崢

摘要：建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的最終目標(biāo)，農(nóng)村作為我國(guó)一個(gè)重要的組成部分，也要加快發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。然而由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)任務(wù)量較大，在這一過(guò)程中，農(nóng)村會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題，為了使其能夠盡快與城市市場(chǎng)接軌，縣級(jí)黨校在培養(yǎng)干部的過(guò)程中就要重視對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)型干部的培養(yǎng)，使其成為帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要領(lǐng)路人，基于此，本文就重點(diǎn)提出幾點(diǎn)縣級(jí)黨校加快培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)型農(nóng)村干部的策略。

關(guān)鍵詞：縣級(jí)黨校；培養(yǎng)；經(jīng)濟(jì)型；農(nóng)村干部；策略

中圖分類號(hào)：D261

文獻(xiàn)識(shí)別碼：A

文章編號(hào)：1001-828X（2016）036-000070-01

前言

農(nóng)村是我家建設(shè)過(guò)程中一個(gè)重要的組成部分，只有每一項(xiàng)部分都得到良好的發(fā)展，才能促進(jìn)國(guó)家的進(jìn)步，因此為了使農(nóng)村市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到快速發(fā)展，縣級(jí)黨校就應(yīng)該做出努力，積極培養(yǎng)出能夠帶領(lǐng)農(nóng)村致富的經(jīng)濟(jì)型農(nóng)村干部。雖然在以往的工作中，縣級(jí)黨校已經(jīng)重點(diǎn)培養(yǎng)了經(jīng)濟(jì)型農(nóng)村干部，但是效果并不十分理想，為了達(dá)到中央對(duì)新時(shí)期干部教育培訓(xùn)工作的要求，縣級(jí)黨校就應(yīng)該做出相應(yīng)改變。

一、縣級(jí)黨校加快培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)型農(nóng)村干部的必要性

農(nóng)村是我國(guó)的一部分，基于此縣級(jí)黨校加快培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)型農(nóng)村干部體具有一定的必要性，主要體現(xiàn)在：一是我國(guó)屬于一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，而農(nóng)業(yè)正是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，如果在國(guó)家發(fā)展中沒(méi)有農(nóng)民的參與，那只能說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是不完整的，因此要想讓我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更好，就要立足于農(nóng)村參與的情況下，逐漸完善，由此可見(jiàn)縣級(jí)黨校加快培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)型農(nóng)村干部具有一定的必要的。二是在不斷發(fā)展的過(guò)程中，城市和農(nóng)村逐漸實(shí)現(xiàn)了融合，但是如果農(nóng)村缺少經(jīng)濟(jì)型干部，勢(shì)必在發(fā)展過(guò)程中會(huì)與城市拉大距離，制約社會(huì)的進(jìn)步，為此縣級(jí)黨校在培養(yǎng)農(nóng)村干部時(shí)，就應(yīng)該以農(nóng)村和城市共同發(fā)展為目標(biāo)，培養(yǎng)出經(jīng)濟(jì)型農(nóng)村干部，以保證農(nóng)村能夠在干部的引導(dǎo)下更好的發(fā)展。三是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也是實(shí)現(xiàn)我國(guó)全面小康的必經(jīng)之路，為此就要打好農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，讓村干部能夠發(fā)揮出更大的作用，為農(nóng)村發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二、縣級(jí)黨校加快培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)型農(nóng)村干部的策略

通過(guò)上文的分析，我們能夠更加清楚加快經(jīng)濟(jì)型農(nóng)村干部培養(yǎng)工作的必要性和縣級(jí)黨校在培養(yǎng)工作中的重要作用，為了使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能夠快速發(fā)展，下面就提出幾點(diǎn)縣級(jí)黨校加快培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)型農(nóng)村干部的策略。

1.轉(zhuǎn)變農(nóng)村干部傳統(tǒng)思想

只有正確的認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，才能保證農(nóng)村干部具有正確的工作方向，因此為了使農(nóng)村干部能夠意識(shí)到發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要性，縣級(jí)黨委在培養(yǎng)工作中，首先就要轉(zhuǎn)變農(nóng)村干部的傳統(tǒng)思想，避免他們延續(xù)著以往的思想和錯(cuò)誤，為此，縣級(jí)黨校就要做好以下幾方面工作：一是全面了解現(xiàn)階段不同農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，根據(jù)實(shí)際情況分析出農(nóng)村干部在這一過(guò)程中存在的不足，從而制定出正確的培養(yǎng)方向；二是進(jìn)行農(nóng)村干部的思想調(diào)查，主要包括農(nóng)村干部對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)、自己在帶動(dòng)農(nóng)村發(fā)展過(guò)程中做出了哪些努力、在工作中出現(xiàn)了什么問(wèn)題等，從而找出轉(zhuǎn)變農(nóng)村干部傳統(tǒng)思想的切入點(diǎn)，使農(nóng)村干部能夠在擁有正確思想意識(shí)下更好的開(kāi)展相關(guān)工作。

2.樹(shù)立農(nóng)村干部開(kāi)展經(jīng)濟(jì)工作自信心

由于大多數(shù)農(nóng)村干部在以往的工作過(guò)程中沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要性，也沒(méi)有開(kāi)展過(guò)相類似的工作，因此如果讓他們直接參與到發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作中，農(nóng)村干部勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)害怕失誤的情緒，為了使農(nóng)村干部能夠以平常心去參與、開(kāi)展、學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相關(guān)工作，成為經(jīng)濟(jì)型農(nóng)村干部，縣級(jí)黨校就要在培養(yǎng)過(guò)程中逐步增強(qiáng)農(nóng)村干部的自信心，縣級(jí)黨?？梢詾槠渲v述一些成功的例子，并告知他們每一個(gè)農(nóng)村干部在開(kāi)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)工作過(guò)程中都會(huì)遇到不同的問(wèn)題，但是我們的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，農(nóng)村干部的價(jià)值和作用不可估量，如果我們因?yàn)楹ε聠?wèn)題就不去做這件事情，那么我們村又談何發(fā)展呢，同時(shí)縣級(jí)黨校在開(kāi)展培養(yǎng)工作過(guò)程中還要將農(nóng)村干部們?cè)趯?shí)際工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題向他們講述，并為其提供切實(shí)可行的解決辦法，從而真正的培養(yǎng)出經(jīng)濟(jì)型農(nóng)村干部。

3.傳授基礎(chǔ)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)

培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)型農(nóng)村干部的主要目的是讓他們投身于經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作中，因此就要讓農(nóng)村干部具備基礎(chǔ)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。由于農(nóng)村干部主要是受縣級(jí)黨校培養(yǎng)，縣級(jí)黨校就應(yīng)該承擔(dān)起為農(nóng)村干部傳授基礎(chǔ)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的責(zé)任，在縣級(jí)黨校具體工作中，要做好以下幾方面工作：一是全面了解農(nóng)村干部現(xiàn)階段掌握的與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)，從而有針對(duì)性、有目的的為農(nóng)村干部準(zhǔn)備講授資料。二是根據(jù)農(nóng)村干部對(duì)知識(shí)的掌握情況，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村干部的分層教學(xué)，使教授效率最高化，保證每一名農(nóng)村干部在接受培訓(xùn)的過(guò)程中都能夠吸收到適合其學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，從而為工作的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)0。三是要做好知識(shí)反饋工作，只有讓農(nóng)村干部能夠全面理解知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的運(yùn)用，因此縣級(jí)黨校就要做好知識(shí)反饋工作，真正的培養(yǎng)出經(jīng)濟(jì)型農(nóng)村干部。

4.及時(shí)解決農(nóng)村干部問(wèn)題

雖然在經(jīng)過(guò)縣級(jí)黨校上述階段的培養(yǎng)，基本上能夠培養(yǎng)出經(jīng)濟(jì)型農(nóng)村干部，他們也能夠積極、正確的投身于農(nóng)村市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，但是實(shí)際工作與理論知識(shí)之間還存在著較大的差異，不同地區(qū)情況也有一定的不同，因此農(nóng)村干部在實(shí)際工作中很可能會(huì)出現(xiàn)一系列問(wèn)題，這時(shí)縣級(jí)黨校就應(yīng)該開(kāi)展多方面服務(wù)，及時(shí)為其解決工作過(guò)程中存在的問(wèn)題網(wǎng)。在此，縣級(jí)黨校應(yīng)該注意到解決經(jīng)濟(jì)型農(nóng)村干部在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，一定要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際發(fā)展情況，保證解決對(duì)策的可行性與針對(duì)性，從而提高經(jīng)濟(jì)型農(nóng)村干部的工作效率，為農(nóng)村發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，縣級(jí)黨校在培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)型農(nóng)村干部中就要立足于農(nóng)村發(fā)展情況，轉(zhuǎn)變農(nóng)村干部傳統(tǒng)思想、增強(qiáng)其工作自信心，為其講解更多的知識(shí)，并及時(shí)解決他們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，使其能夠更好地開(kāi)展相關(guān)工作。