“柯雪，我們來比一比誰的力氣大?！卑嗌蟼€子最大的王凱同學秀了秀他那強壯的肌肉。

“好呀。”柯雪笑了笑，“不過你要按照我的要求比?！?/p>

“Ok！”王凱爽快答應了。

結果，當然是——柯雪勝了！

那么，柯雪究竟用什么方法打敗了比自己強壯的王凱呢？

實驗工坊——

首先，柯雪準備兩張A4紙，用鉛筆畫出圖1的圖案。接著，她沿著輪廓剪下圖案，將虛線部分向內折豎起，A部沿豎起部分的弧線向B部翻折，做成一個中空的、上凸下平的模型，像飛機的機翼，并用膠帶紙固定好，如圖2。最后用一根細線從寬的一端穿過去。

準備完畢后，柯雪將一個機翼遞給王凱，說：“我們來比一比誰能把這個像機翼的模型吹起來。不過有要求！”

“這有什么難的。”王凱勝券在握，“快說要求！”

“你雙手拉直細線，從平的那一面吹過去，我則從凸的那一面吹?！?/p>

“好！你輸定了！”

“準備好了嗎？”柯雪看了看王凱，說“開始！”

二人一起對著機翼模型吹氣。

只見柯雪輕松就將機翼吹了起來，而王凱雖使出渾身力氣，機翼還只是微微動了一點點，就是飛不起來。

同學們，你們知道這里蘊含了什么科學道理嗎？

你知道嗎——

伯努利效應

1726年，伯努利通過無數(shù)次實驗，發(fā)現(xiàn)了空氣流動的特點：空氣流動速度加快時，空氣產(chǎn)生的壓力就會減?。豢諝饬鲃铀俣葴p慢時，則產(chǎn)生的壓力會增大。為紀念他的貢獻，這一發(fā)現(xiàn)被稱為“伯努利效應”。伯努利效應適用于包括氣體在內的一切流體，反映出流體的壓強與流速的關系，那就是：流體的流速越大，壓強越?。涣黧w的流速越小，壓強越大。

知識拓展——

飛機靠什么力量飛上藍天

飛機機翼的側面是一個上部向上拱起，下部基本平直的形狀。氣流吹過機翼上下表面時，必須要同時從機翼前端到達后端，因此從上部經(jīng)過的氣流速度就要比下部的快。按照物理學的伯努利效應：同樣是流過某個表面的流體，速度快的對這個表面產(chǎn)生的壓強要小。因此就得出機翼上表面大氣壓強比下表面的要小的結論，這樣就產(chǎn)生了升力，升力達到一定程度，飛機就可以離地而起。

自由研究——

同學們，你們親自動手試一試，然后告訴王凱，他為什么會輸。