陳玥曈　馮可　黃明儀　雷蕾

面對(duì)膽怯，你是戰(zhàn)勝了它，還是被它征服了 瞧，參加本期PK的同學(xué)們不但戰(zhàn)勝了膽怯，還紛紛“亮”出了自己的“法寶”。趕快一起來(lái)學(xué)幾招吧。

★一號(hào)攻擂手：南寧市錦華小學(xué)五（3）班 陳

剛開(kāi)始學(xué)騎自行車的時(shí)候，由于膽子小，光是學(xué)如何平穩(wěn)地騎行，我就學(xué)了一天。看，我緊張地騎上車，以至于車身有些搖晃，于是只好雙手死死地抓住車把，好像偏1毫米都會(huì)掉下懸崖似的，同時(shí)雙眼直直地盯著前方，似乎看了別的地方自行車就會(huì)不穩(wěn)了。爸爸在身后不斷鼓勵(lì)我：“沒(méi)事兒，加油，不要自己嚇自己！看，不用我扶，你也能平穩(wěn)騎行了！”聽(tīng)到爸爸的鼓勵(lì)，我心里的恐懼雖然減輕了幾分，但仍舊小心翼翼地騎車，心中還忐忑不安地想：老天保佑，千萬(wàn)別摔倒！小心，別歪，把好車把！呼——嚇?biāo)牢伊耍偹慊氐秸壣蟻?lái)了……我板著臉，咬著牙，努力地向前騎行。就在這小小的自信和爸爸大大的鼓勵(lì)的雙重作用下，我變得越來(lái)越勇敢了，從每騎行50米就停下來(lái)休息，到繞小區(qū)一圈才停下來(lái)休息，我漸漸放松下來(lái)，緊握車把的手也松開(kāi)了些。

（指導(dǎo)老師：饒雨鳳）

★二號(hào)攻擂手：南寧市五里亭第一小學(xué)六（2）班 馮 可

剛穿上輪滑鞋，我就感覺(jué)鞋底像抹了油一樣，怎么也站不起來(lái)。在爸爸的鼓勵(lì)下，我咬咬牙，終于扶著墻壁站了起來(lái)。不料，一個(gè)注意力不集中，導(dǎo)致失去了平衡，只聽(tīng)砰的一聲，我重重地摔倒了。好痛！我一邊嘟囔著一邊小心翼翼地站起來(lái)，開(kāi)始“龜速”前行。

可還沒(méi)滑多遠(yuǎn)，我就接二連三地摔跤，等停下來(lái)時(shí)，我的后背已經(jīng)濕透了。爸爸鼓勵(lì)我繼續(xù)滑，我卻三下五除二地脫下輪滑鞋：“無(wú)論如何我也不滑了！嚇?biāo)廊死?！”我害怕摔跤，死活不肯再穿上輪滑鞋。這時(shí)，我看到廣場(chǎng)上比我小的小朋友都在努力練習(xí)輪滑，有的滑得非常熟練，真讓人羨慕。我越看心越癢癢，還想再滑一次，但又擔(dān)心摔跤?！澳蔷吐鼗?，小心點(diǎn)就是了?！卑职诌m時(shí)地鼓勵(lì)我。我于是穿上輪滑鞋，先是慢慢地滑了一段，再慢慢地加速，傾斜身子，轉(zhuǎn)彎，砰，我又摔倒了。不過(guò)我已經(jīng)吸取了之前的教訓(xùn)，做好了基本保護(hù)，所以并沒(méi)有受傷。我趕緊爬起來(lái)，接著練習(xí)。一圈，兩圈……哈，我終于可以連續(xù)高速繞場(chǎng)地三圈啦！

（指導(dǎo)老師：蒙 勝）

★三號(hào)攻擂手：河池市宜州區(qū)德勝鎮(zhèn)欖樹(shù)小學(xué)五（1）班 黃明儀

學(xué)習(xí)課文《武松打虎》時(shí)，老師問(wèn)道：“‘武松被那一驚中的‘那指的是什么？”頓時(shí)，原本吵鬧的教室立刻變得安靜了。大家一會(huì)兒看看課本，一會(huì)兒看看黑板，誰(shuí)都沒(méi)舉手。我知道答案，可因?yàn)楹ε乱矝](méi)敢舉手。“要不我就舉手吧。”一個(gè)聲音從我耳邊閃過(guò)?！叭绻卮疱e(cuò)了，你不怕大家嘲笑你嗎？”另一個(gè)聲音反駁道?！芭e呀，快舉呀，要不然就沒(méi)有機(jī)會(huì)了！”一個(gè)聲音又在耳邊回蕩。可是，我的手就像被磁鐵吸住了一般，怎么也舉不起來(lái)。我難受地抬起頭，唉，還是算了吧。就在我快要放棄時(shí)，耳邊突然響起了一個(gè)聲音：“你不是總說(shuō)自己天不怕地不怕嗎？ 怎么遇到這點(diǎn)困難就退縮了？ 舉啊，有本事你就舉啊！”我被這句話激怒了，手像發(fā)射的火箭般蹭地舉了起來(lái)。老師微笑著示意我站起來(lái)發(fā)言。我鼓起勇氣說(shuō)：“‘那指的是老虎的突然襲擊?！薄罢_！”老師欣慰地說(shuō)。

★四號(hào)攻擂手：南寧市五里亭第一小學(xué)六（3）班 雷 蕾

撲通！“?。【任?！”我被爸爸推下了水里?！澳阍趺淳筒桓姨?？”爸爸說(shuō)。我鼻子里嗆進(jìn)了水，難受地說(shuō)：“我討厭跳水！”然后不情愿地在泳池里游了一會(huì)兒。爸爸說(shuō)：“游得差不多了……”“那回家吧?！蔽亿s緊說(shuō)道?！拔疫€沒(méi)說(shuō)完呢，我要教你跳水?！卑职謭?jiān)定地說(shuō)。我只好唉聲嘆氣地回到泳池邊。“我數(shù)三個(gè)數(shù)你就跳?！卑职终f(shuō)，“3，2，1！跳！”可是我的雙腳就像被強(qiáng)力膠粘住了似的，一動(dòng)不動(dòng)地站在原地?！拔也桓?！”我喊道?！罢婺懶?！”爸爸厲聲斥道。“誰(shuí)說(shuō)我膽小了？我只是沒(méi)有準(zhǔn)備好而已?！蔽曳瘩g道。“那就跳?。　卑职钟锰翎叺恼Z(yǔ)氣說(shuō)道。“跳就跳，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”我不服氣地說(shuō)，閉上眼睛，縱身一跳，水花四賤。可是由于緊張，我突然忘記了怎么游泳：“救命！”我的腳這時(shí)恰好碰到了水下的瓷磚，我趕緊站起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，泳池的水剛到我的肩膀，旁邊的人看見(jiàn)了都哈哈大笑，我頓時(shí)臉紅到了耳根。難道就這樣放棄，被別人笑話嗎？ 我有些不服氣地想。“再試一次！”爸爸鼓勵(lì)我?！昂?！”我重新上岸，憋好氣，勇敢地跳下水，然后用力地往上游，頭露出了水面?！拔易龅搅?，太好了！”“好樣的！”爸爸贊許地說(shuō)。

（指導(dǎo)老師：李偉賢）

★五號(hào)攻擂手：河池市宜州區(qū)德勝鎮(zhèn)欖樹(shù)小學(xué)五（1）班 梁 云

今天，老師教了我們一個(gè)特別的長(zhǎng)繩跳法——“8字”跳?？粗蠋焹?yōu)美的動(dòng)作，我們小組所有的成員都心動(dòng)了。這不，我們正圍著老師，向她學(xué)習(xí)跳繩方法呢?？墒窃诰毩?xí)的時(shí)候，我怎么也跳不好，于是打起了退堂鼓：“唉，我學(xué)不會(huì)，還是不跳了吧?！苯M長(zhǎng)倩倩安慰我說(shuō)：“你先看我們是怎么跳的，慢慢學(xué)就會(huì)了?！闭f(shuō)著，倩倩便去跳繩了。

過(guò)了一會(huì)兒，輪到我了。我緊張得手心直冒冷汗，腿一直發(fā)抖。對(duì)面的秀秀看到我遲遲不肯跳，便大喊：“梁云，快跳呀！”“加油，要相信自己！”小雅也喊了起來(lái)。可我的腿就像灌了鉛一般，任憑我怎么使勁也抬不起來(lái)。我絕望地看著飛舞的跳繩，它此時(shí)就像一只巨大的怪物張開(kāi)了大嘴：“來(lái)吧，來(lái)吧，被我吞噬吧！”“梁云，別怕，要戰(zhàn)勝自己！”老師也加入了加油的隊(duì)伍。看到大家都為我加油，我稍稍有了一些勇氣。這時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)聲音：“你真的要跳嗎？ 萬(wàn)一被繩子打疼了怎么辦？”而另一個(gè)聲音卻說(shuō)：“你不是總說(shuō)自己什么都不怕嗎？ 怎么遇到這點(diǎn)困難就當(dāng)縮頭烏龜了？ 有本事你就跳啊！”我被這句話激怒了，一股無(wú)名之火在心中燃燒起來(lái)。好，跳就跳！我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”，成功跳入了繩圈中，又順利地跳了出來(lái)。大家都對(duì)我豎起了大拇指。

★六號(hào)攻擂手：桂林市平樂(lè)縣平樂(lè)鎮(zhèn)第四小學(xué)四（1）班 周雅玟

今天，我要演講！我站在講臺(tái)上，看到臺(tái)下的同學(xué)們投來(lái)懷疑的目光，于是緊張地望了望窗外，腦袋里頓時(shí)一片空白，已經(jīng)準(zhǔn)備好的話就是說(shuō)不出來(lái)。這可不行，我不斷地為自己加油打氣：你能行的，勇敢點(diǎn)兒！我又看了一下老師，發(fā)現(xiàn)老師投來(lái)鼓勵(lì)的目光。我又對(duì)自己說(shuō)：你一定可以的，不要害怕，不要給老師丟臉！我于是慢慢地開(kāi)口了：“大……家……好！今天，我……我給……大家……講……講一講什么……是……幸福。”結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)完這句話后，我看了看臺(tái)下，同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著我，想看看我接下來(lái)會(huì)怎么做。教室里鴉雀無(wú)聲，掉根針都能聽(tīng)得一清二楚，這使原本就緊張的我更加緊張了。老師微笑著鼓勵(lì)我：“你能行！我相信你！”同學(xué)們也紛紛投來(lái)鼓勵(lì)的目光。我感動(dòng)極了，調(diào)整了一下心態(tài)，終于流利地完成了演講。

（指導(dǎo)老師：陳翠平）