馬志國

晚上7點多，在省城上大學的曉波突然敲開了家門。父母非常驚訝，不是周末，不是假期，孩子怎么回家了？聞聽曉波打算退學，父母更是震驚，震驚的簡直傻眼了。這還了得！他們好不容易培養(yǎng)出了一個大學生，高興勁兒還沒過去，剛剛開學一個月，孩子卻要退學，怎么不讓他們暈頭轉(zhuǎn)向，心急火燎！這可怎么辦？無奈之下，一家人來到了心理健康中心。

曉波為什么要退學？

曉波說之所以要退學是因為問題太多了。他感到大學和高中太不一樣了，特別是他所在的班級更讓人受不了。這個班上的同學都太厲害，成績比他好，能力比他強，而且同學們心眼多，不誠實，很虛偽。特別是在宿舍里，大家誰也不拿他當回事，沒人聽他的，沒人追隨他，他覺得自己和別人處不來，受到排擠，受到冷落?？吹酵瑢W三三兩兩的一起上自習，逛街，他卻不知道該如何與他們交往。所以很多時候，他總是一個人，默默地去上課，去圖書館，去餐廳。

曉波說，不久前班里選舉班委會，他競選體育委員，然而沒有幾個人給他投票，這讓他感覺特別不好。他不知道該怎樣跟同學相處，覺得自己太失敗了。上周末，學校組織文娛活動，曉波說不喜歡這種活動，沒有參加。過后，他更覺得自己和這個集體格格不入。他感嘆道，為什么大學和高中不一樣了？

上高中的時候，曉波都是在家里食宿，上大學了才第一次離開家，第一次和同學一起生活。上高中的時候，老師同學跟他關系很好，同學們差不多都圍著他轉(zhuǎn)，他還當過生活委員。

曉波的所謂一大堆問題，其實就是面對大學新生活出現(xiàn)了適應障礙。人與環(huán)境要不斷保持平衡，如果失去平衡，就需要改變行為來重建平衡。這種由平衡到不平衡，再由不平衡到平衡的循環(huán)反復的過程，就是適應?？梢哉f，人生就是一個不斷適應的過程。面對每一次人生轉(zhuǎn)折，面對每一種新生活，都會有一個適應期。從這個角度說，大學新生第一次離開家，第一次過集體食宿生活，都面臨一個新生活的心理適應期，多多少少都會出現(xiàn)一些適應性問題。一般都會逐漸走過適應期，走向成熟。曉波只是適應性問題比較嚴重，出現(xiàn)了適應障礙，因而心靈找不到出路。

退學就是出路嗎？心理咨詢最重要的是要啟發(fā)當事人的自我領悟。于是，我們就退學后的出路進行了討論。曉波說出了自己的種種設想：一是轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)校，二是復讀明年重考，三是在家里自我調(diào)整好了再去上學，四是實在不行就不上學了找個地方上班……從表面看，曉波的每一種設想都未嘗不是一條出路。但是，這些設想的實質(zhì)都是在逃避人際交往，而人際交往是逃避不掉的。所以，曉波設想的哪一條路都走不通。曉波的出路只能是積極勇敢地去適應新的人際環(huán)境，補上人際適應這一課。溝通了上面的意思，曉波領悟很好，點頭說：“我知道了，逃避不是出路，我明天就返校，不管多少問題都得面對?！?/p>

現(xiàn)在讓人費解的是，為什么曉波會出現(xiàn)難以跨越的適應障礙？為什么上高中的時候，曉波似乎沒有人際適應方面的問題？

經(jīng)過與曉波母親的溝通，總算找到了曉波適應障礙的根源。

曉波母親壓低了聲音說：“有一個秘密得告訴您。孩子以前上學，都是我們背地里找熟人拉關系，請客送禮，讓學校老師給孩子特殊照顧，就連當班干部也是我們求老師特意安排的。我們還時常找到孩子周圍的同學，給同學們送禮物，讓同學們和孩子好。從小學開始就這樣。到了高中，我們還以種種理由把他的幾個同學請到飯店。那時候，學校離家都不遠，都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，同學老師也都給我們面子，加上我們孩子品行不壞，在人際關系方面自然沒出現(xiàn)過麻煩。由于這些事兒孩子都不大清楚，所以，他就感覺人際關系處得挺好?！?/p>

這下，曉波適應障礙的病根找到了。本來，適應能力是人的一種固有的潛能，可由于家長越俎代庖，孩子潛在的適應能力就會被壓抑。曉波就是這樣，過去靠家長鋪好人際關系坐享其成，缺乏真正的自主的人際交往直接經(jīng)驗，沒有學會與人打交道，以至出現(xiàn)人際適應障礙想退學。

說到曉波想退學的問題，曉波母親與我竊竊私語：“為了不讓孩子退學，我們準備去孩子的學校一趟。一是看看老師，給老師送點禮，請老師給孩子點特殊照顧，安排一個班干部什么的。二是請請孩子的同學，讓同學們對他好一點。您說行不行？”

看來，曉波母親還沒有意識到孩子問題的病根在哪里，還要重蹈覆轍，繼續(xù)給孩子的人際關系鋪路。如此下去，孩子什么時候能夠真正長大，什么時候能夠獨立地面對生活，什么時候能夠?qū)W會與人相處？難道父母要為孩子一輩子鋪路？難道孩子將來成家立業(yè)，走上社會，走上職場，也要父母去鋪路嗎？難怪聽說有些招聘單位明確提出，如果哪位應聘者由父母陪同，就一票否決。原來，確有這樣一些“好心”的父母甘當孩子人生之路的鋪路工，一直到永遠。

聽我交流了上面的意思，曉波母親不好意思地笑了，隨即又擔心地問我：“孩子真要退學怎么辦？”聽說曉波已經(jīng)決定明天就返校，曉波母親睜大了眼睛：“那好，只要曉波不退學，我們就放心了，絕不再給孩子當鋪路工了?！?/p>

大約一個月后，曉波母親非常高興地告訴我，曉波返校后再沒鬧退學。是的，曉波為適應新生活所付出的努力是令人欣慰的。就是這樣，適應能力真的是孩子固有的潛能。只要父母不當鋪路工，孩子就能學會給自己開創(chuàng)新生活的道路。