隨著新課標(biāo)的開展，義務(wù)教育強調(diào)小學(xué)生應(yīng)該在教師的幫助之下掌握一些基本的球類技能。排球?qū)Ρ绕渌蝾愡\動來說更為有趣且富有教育意義，也較為好學(xué)，所以深受學(xué)生的喜愛，它對提升小學(xué)生的身心素質(zhì)有著重要的意義。但是，由于小學(xué)生的身體和心理并未成熟，所以排球的教學(xué)并不是一件簡單的事情，其中會出現(xiàn)大量的問題。因此，教師在排球教學(xué)的過程中要注意解決這些問題，促進學(xué)生健康成長。

利用CAI技術(shù)開展排球訓(xùn)練

CAI技術(shù)，指的是利用電子計算機技術(shù)去輔助教學(xué)活動的意思，是一種利用動態(tài)的師生之間的對話方式或者是利用視頻、多媒體技術(shù)呈現(xiàn)教學(xué)活動的方式。以前傳統(tǒng)的排球教學(xué)模式因為其局限性很容易影響學(xué)生學(xué)習(xí)排球的積極性，排球課上一個教師的精力是有限的，不可能完全關(guān)注到每一個學(xué)生，如果有的學(xué)生動作不規(guī)范或者錯誤，教師也無法及時發(fā)現(xiàn)，這就會影響日后活動的進行。所以，排球教學(xué)的過程中就可以利用CAI技術(shù)將學(xué)生的動作給錄影下來，然后播放給學(xué)生自己看，再對比正確的動作，讓學(xué)生自己糾正自己動作中的錯誤，這樣學(xué)生的排球技術(shù)也會有所提升。

CAI技術(shù)還可以用來彌補教師在教學(xué)方面的不足之處。教師并不是完美的，但是教師就可以利用現(xiàn)代技術(shù)的幫助，來彌補自己教學(xué)方面的不足，以達到更好的教學(xué)效果，在教學(xué)上做到精益求精。有的教師在排球的專業(yè)技能方面可能有所欠缺，這時候CAI技術(shù)就派上了用場，教師可以利用自己優(yōu)秀的排球理論知識，利用現(xiàn)代技術(shù)播放一些排球比賽的視頻給學(xué)生看，自己在一旁加上理論上的講述，這樣就可以更好地豐富學(xué)生的排球技能和知識了。只有教師用具有一定美感的動作來給學(xué)生展示排球這項運動，學(xué)生才更有興趣去學(xué)習(xí)排球，才能激發(fā)學(xué)生對排球運動的熱愛，為學(xué)生日后排球技能的提升作好充分的準(zhǔn)備。

趣味層次化的排球訓(xùn)練

小學(xué)生的心理和身理年齡都較小，本身就有很強的好奇心理，所以，學(xué)生肯定會更加喜歡一些游戲活動。因此，排球教練在給學(xué)生訓(xùn)練的時候，可以利用學(xué)生的好奇心理進行一些有趣的教學(xué)活動，可以取得一個事半功倍的效果，也能夠讓學(xué)生更加熱愛排球運動，對排球更感興趣。

例如，教師在進行一些排球基本動作訓(xùn)練的時候，可以拋開傳統(tǒng)的、乏味的訓(xùn)練方式，與其讓學(xué)生機械的重復(fù)這些基本動作，可以利用游戲展開教學(xué)?！翱凑l做得好”的游戲去引導(dǎo)學(xué)生自己去積極的訓(xùn)練，讓學(xué)生的動作更加正確規(guī)范，也可以進行游戲空中接球，這可以用來進行墊球和傳球方面的訓(xùn)練。或者是通過網(wǎng)球的訓(xùn)練來鍛煉團隊的配合能力，讓團隊之間更加協(xié)調(diào)。這些在排球訓(xùn)練之中穿插的小游戲可以讓學(xué)生感受到排球的樂趣，從而更加積極地練習(xí)排球。由于學(xué)生的排球隊算是一個社團式的活動，所以學(xué)生基本上都來自不同的年級。學(xué)生之間的年齡不同，學(xué)生的時間和人員的流動性就較大，所以，每個隊的排球水平也是不均衡的。因此，為了有效地針對這個情況，教師可以進行分層式地教學(xué)。比如，一二年級只要熟悉動作便可以，三年級就進行墊球的訓(xùn)練，四年級就進行傳球的訓(xùn)練，五年級就是扣去，六年級就是綜合性地訓(xùn)練。有的時候，同一年級的學(xué)生因為練習(xí)時間的長短和掌握的快慢程度，水平就不要一樣，這就需要教師進行細心地分類和教學(xué)，努力將每一個學(xué)生都教得更好。

利用練習(xí)生活化開展排球訓(xùn)練

小學(xué)生的排球訓(xùn)練僅僅依靠一周兩到三次的訓(xùn)練往往是不夠的，所以，這就需要教師將訓(xùn)練往課外發(fā)展，讓排球的訓(xùn)練融入到學(xué)生日常的生活當(dāng)中去，這樣學(xué)生的排球技能才能有大幅度的提升，學(xué)生就可以在玩和訓(xùn)練當(dāng)中體會到排球的樂趣以及魅力所在。教師可以根據(jù)排球的教學(xué)內(nèi)容播放一部和排球有關(guān)的電影給學(xué)生看，比如《排球女將》，這部電影就是講女主人公打排球的故事，可以很好地激勵學(xué)生去練習(xí)排球，也可以讓學(xué)生去模仿電影中主人公的一些規(guī)范的排球動作，讓學(xué)生的排球技能有一定的提高。其次，教師還可以給學(xué)生布置一些生活化的排球訓(xùn)練作業(yè)。舉個例子，讓學(xué)生自己在家里墊球墊個一百多次，對著墻，又或者是可以找認識的人或者家里人進行傳球的訓(xùn)練，熟悉傳球的技巧，又或者是可以經(jīng)常性地和自己的同學(xué)進行排球比賽，熟悉一下比賽的規(guī)則。這些生活化的排球訓(xùn)練，不僅更加貼近學(xué)生的生活，還讓學(xué)生對排球更感興趣。由于小學(xué)生都比較容易受到外界的影響，所以，教師的鼓勵和評價對學(xué)生起著非常重要的作用。在每一次排球訓(xùn)練之中，教師都應(yīng)該對學(xué)生進行肯定的評價，適當(dāng)?shù)毓膭顚W(xué)生，來調(diào)動學(xué)生的積極性。教師可以在排球訓(xùn)練或者是一次排球比賽之中當(dāng)著家長或者其他教師的面對學(xué)生進行表揚，讓學(xué)生體驗到榮譽感，讓學(xué)生有一種成功的喜悅，這樣學(xué)生也會更加積極、主動地準(zhǔn)備排球比賽。

結(jié)束語

現(xiàn)在體育活動已經(jīng)越來越受到人們的關(guān)注，學(xué)生的體育活動是必不可少的。排球作為一項深受學(xué)生喜愛并且比較容易掌握的活動方式受到了更多的關(guān)注，因此，教師在排球訓(xùn)練的教學(xué)之中要思考出更好的方式進行訓(xùn)練，讓學(xué)生對排球更感興趣，進而提高排球的技能。

（作者單位：江蘇省揚州市邗江區(qū)運西小學(xué)）