可能大家覺得有些好奇，我不是漢族，但是漢語還算流利。其實時光倒流到8歲，我還是漢語“你好”都聽不懂的小娃。我8歲接觸漢語的時候，面臨的困難和挑戰(zhàn)無法想象。隨著時間推移，我的漢語水平進步了一些，但是成效不大。直到升入初中，在學校遇到了陳老師，我的人生才發(fā)生了重大變化。在我眼里她是通讀萬卷書懂得人生奧秘的女神，為了幫助改變身邊的孩子，她加入了朱永新教授發(fā)起的新教育實驗，在校園內(nèi)發(fā)起了丑小鴨閱讀班。我、還有像我一樣各民族的孩子，就是通過這個閱讀來改變自身命運的。就這樣，丑小鴨變成白天鵝的故事開始在校園里上演。

在學校支持下，我們擁有了屬于自己的藏書室、閱讀間。當別人利用周末時間養(yǎng)精蓄銳的時候，我們四十幾個人擠在一個房間里一起閱讀《論語》《三字經(jīng)》等古代經(jīng)典文學，還比賽著背誦。這些古文對我們來說特別復雜，陳老師給我們耐心講解，有時候我會好奇地想，流傳了幾千年的漢字，到現(xiàn)在還沒有磨滅，我要更努力地學習和理解。

有時候，有不理解或者意見不合的地方大家就會展開激烈的討論，交流我們各自的想法?，F(xiàn)在雖然時隔四五年了，但是這種美妙感覺依然在我的心里。除了這些古代的經(jīng)典作品，還有很多之前聞所未聞的書籍在我面前翻開，我漸漸變得癡迷這些書。陳老師也關注到了，她把藏書室鑰匙交給了我，于是我跟書的交情越來越深，感覺自己與閱讀交下了深厚的友誼。起初我什么書都讀，后來我有了自己獨特的興趣范圍，比如關于歷史的、政治的、人文傳記和經(jīng)典文學，通過這些書，我了解到了無數(shù)英雄豪杰以史為鑒推動社會進步，那些人物傳記所描述的偉大政治家們傳奇的一生讓我肅然起敬，比如劉邦對人才的吸引力和領導能力幫助他建立了大漢帝國的牢固根基。也讓我有一個夢想，將來成為一個政治家。還有，通過《希特勒傳》了解到了致使他在法西斯這條道路上越走越深的思想根源。

我還喜歡閱讀小說，書中那些角色讓我深陷其中，小說人物的命運總是牽動我的心靈。就這樣，變化就在意想不到的時刻來臨了，我身邊的人發(fā)現(xiàn)我的漢語水平越來越好了，與人溝通不再有障礙了，而這種改變帶給我最大的幸福是，結交了許多不同民族的朋友。更讓我意想不到的是，在課堂上從不發(fā)言的我開始發(fā)言了，回答問題也從淺顯到深入了。尤其是在語文、歷史、政治等這

些課堂上，我對一些問題的獨到見解也得到了老師和同學們的

認可。

之前我特別羨慕那些能大膽站在眾人面前演講的同學，也想象自己有一天能站在被掌聲和鮮花包圍的舞臺。閱讀帶給我語言和口才上的變化，很快讓我的這個夢想成真了。在新教育與央視聯(lián)合舉辦的“我的一本課外書”海選階段，我對劉邦的介紹以自己獨到的見解贏得了評委的認可，于是我被幸運選中錄制節(jié)目，并獲得“十大讀書少年”的稱號。這次經(jīng)歷對我來說最大的收獲不是那個獎項，而是這12天的北京生活，我從周圍的老師和小伙伴身上學到了很多，也知道了自己的差距。我還在這里結識了很多良師益友，和他們相比我讀的書很少，眼界如此狹窄，我想跟他們交流學習，更重要的是提醒自己抓緊時間閱讀更多的好書。

在這12天中，我對北京這一座具有深厚文化底蘊的城市產(chǎn)生了濃厚的興趣，我立志一定要努力學習回到這里，結果夢想成真，優(yōu)異的中考成績讓我通過了選拔，來到了北京市上學。接到錄取通知書的時候，我心情無比激動。而這一切都源于閱讀，是閱讀給了我結識良師益友、增長見識開闊眼界的機會。閱讀讓我從內(nèi)向的小伙子成長為樂觀向上的小伙子。雖然閱讀是必須的，但僅僅只靠讀道理來讀懂人生是幼稚的，生活的奧秘是閱讀與實踐結合方可領悟的。這讓我對問題的理解和思考更客觀更成熟。

提起閱讀或許很多人會回想起書是人類的階梯，在我看來在形形色色思想觀點交雜的時代，讀者是選擇被書洗腦還是選擇汲取有意義的東西，完全取決于你自己。只有好書才能帶給讀者正能量，能夠給讀者指引正確方向的書籍才真正是人類進步的階梯。所以我激勵自己要選擇好書來讀，我會在自己有限的一生里選擇讀值得我品味的書籍。我跟大家分享閱讀給我?guī)淼母淖兒臀覍﹂喿x的理解，同時想說閱讀不再讓我自卑，感謝閱讀讓我對自己的生活有了規(guī)劃，感謝閱讀讓我對很多問題和人生有了獨到的見解。更要感謝在座的各位老師、領讀者們，因為有了你們，像我這樣無數(shù)的孩子才能通過閱讀改變自己的命運。

雖然我還年輕，不能夠確定未來的路，但是我唯一能夠確定的是，我必會繼續(xù)將閱讀與實踐結合，邁向更廣闊的人生道路，并堅持不懈。

（作者單位：北方農(nóng)業(yè)大學附屬中學。根據(jù)會議發(fā)言整理）