考場(chǎng)作文作為一種特殊環(huán)境中寫(xiě)就的文章，要想迅速吸引閱卷者，獲取得分優(yōu)勢(shì)，一定要有一些技巧與方法，筆者通過(guò)對(duì)近幾年考場(chǎng)作文閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的探析，總結(jié)如下五招，為你的考場(chǎng)作文取得高分助一臂之力。

修辭手法的合理運(yùn)用，可以讓你的文章語(yǔ)言彰顯文采，生動(dòng)形象，特別是比喻和排比等修辭手法的合理運(yùn)用，可以化腐朽為神奇，收到出人意料的表達(dá)效果。我們應(yīng)學(xué)會(huì)巧妙地運(yùn)用各種修辭手法來(lái)提高文章語(yǔ)言的層次與品位。

如一篇滿(mǎn)分作文中有這樣的句子：母愛(ài)就像一把大傘，在急風(fēng)驟雨中為兒女撐起一個(gè)溫馨的家園；母愛(ài)就像一把扇子，在烈日炎炎下為兒女扇起一陣涼爽的清風(fēng)；母愛(ài)就像一座燈塔，在人生大海中為兒女帶來(lái)一束引路的光芒。

這一段話(huà)因?yàn)槭褂昧吮扔鞯男揶o手法，使表達(dá)的“母愛(ài)”這一內(nèi)容變得生動(dòng)、具體、形象了，給人以鮮明深刻的印象。

接著請(qǐng)看學(xué)生習(xí)作中的句子：風(fēng)是調(diào)皮的，一會(huì)兒把那朵悠閑的云趕得滿(mǎn)天跑，還不斷變換她的面具；一會(huì)兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋兒舞蹈。

這一段話(huà)將“風(fēng)”擬人化了，將其可愛(ài)活潑的性格淋漓盡致地描寫(xiě)了出來(lái)，激發(fā)讀者的想象。

二 邏輯嚴(yán)密 辯證熨帖

如果作文語(yǔ)言邏輯嚴(yán)密，就會(huì)有很強(qiáng)的說(shuō)服力，讀者就會(huì)心服口服，作文也就有了思想性與生命力。作文語(yǔ)言要有辯證邏輯，即文章要現(xiàn)思辨之義，方顯靈性之光。為此，必須做到：

1.要有“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫛?。我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，前后句之間的邏輯關(guān)系必須鮮明，如“沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯，沒(méi)有悲壯就沒(méi)有崇高。雪峰是偉大的，因?yàn)闈M(mǎn)坡掩埋著登山者的遺體；大海是偉大的，因?yàn)樘幪幤≈臍埡　?，前果后因，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成，閃爍著邏輯的光芒。

2.要有“辯證的思維”。辯證，即采用一分為二的語(yǔ)言表達(dá)作者的觀點(diǎn)。如“往事往往不會(huì)阻止腳步繼續(xù)前進(jìn)”中的“往往”一詞，辯證科學(xué)，使得語(yǔ)氣比較委婉而不生硬，如果換成“一定”，效果會(huì)大打折扣。

3.要有“斐然的文采”。作文中，為了強(qiáng)化辯證色彩，增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，適當(dāng)增強(qiáng)文采很必要，如“只有在現(xiàn)代的喧囂中，廢墟的寧?kù)o才有力度；只有在現(xiàn)代人的沉思中，廢墟才能上升為寓言”，用這樣對(duì)稱(chēng)的句子辯證說(shuō)理，自然增強(qiáng)了文章的感染力。

作文的語(yǔ)言如果詼諧幽默，就能輕松地玩味調(diào)侃，辛辣地諷刺嘲笑，讓文章理趣盎然，給評(píng)卷老師留下深刻印象，從而取得高分。那么，如何才能讓作文語(yǔ)言幽默起來(lái)呢？

1.運(yùn)用反語(yǔ)。正話(huà)反說(shuō)，或是反話(huà)正說(shuō)，用與詞語(yǔ)本義恰恰相反的話(huà)來(lái)表達(dá)的一種方法。其特點(diǎn)是：說(shuō)話(huà)時(shí)表面是一種意思，而實(shí)際所要表達(dá)的卻是另外一種完全相反的意思。比如魯迅《拿來(lái)主義》中的“大度”與“豐富”都是反語(yǔ)，諷刺了部分人媚外賣(mài)國(guó)的本質(zhì)。

2.使用夸張。這種手法將人物變形，并且達(dá)到極端，以便營(yíng)造出喜劇的氛圍，即荒誕的藝術(shù)手法。比如歐·亨利的《忙碌經(jīng)紀(jì)人的浪漫史》，塑造了一個(gè)主人公哈維·麥克斯韋爾，他是證券公司的經(jīng)紀(jì)人，由于事業(yè)的忙碌，荒謬地將自己昨天才娶的新娘給“忘”了，很夸張地設(shè)置了“第二天又狂熱地再向她求婚”這一情節(jié)，主人公哈維·麥克斯韋爾的形象完全變了形，使他成為在金融戰(zhàn)爭(zhēng)中一個(gè)因金錢(qián)忙碌和瘋狂的“工作狂”。這一形象雖屬虛構(gòu)，但達(dá)到了藝術(shù)的真實(shí)。

3.自我解嘲。這種手法即要拿自身的失誤、不足甚至生理缺陷來(lái)“開(kāi)涮”，對(duì)丑處、羞處不予遮掩、躲避，反而把它放大、夸張、剖析，然后巧妙地引申發(fā)揮、自圓其說(shuō)。據(jù)說(shuō)，希臘哲學(xué)家蘇格拉底的妻子姍蒂，是有名的“潑婦”，動(dòng)不動(dòng)就作河?xùn)|獅子吼狀。有一天，姍蒂在家里吵鬧不休，蘇格拉底忍無(wú)可忍，只好出門(mén)。正走到門(mén)口，老婆從樓上倒下一盆污水，澆在蘇格拉底的頭上。蘇格拉底心平氣和地說(shuō)：“我早就曉得，雷霆過(guò)后必有甘霖?！币粋€(gè)自我解嘲，把一腔怒火沖個(gè)煙消云散。

文化呼吸 古樸典雅

“典雅”又稱(chēng)樸實(shí)而雅正，既講究一定的修飾，又不失自然樸實(shí)的文風(fēng)。既能超越平直簡(jiǎn)陋，又不會(huì)過(guò)分張揚(yáng)?！暗溲拧钡奈淖衷诟呖甲魑闹蓄H受追捧，為此，我們可以這樣做：

1.靈活運(yùn)用一些整句。如余秋雨《江南小鎮(zhèn)》：“缺了一點(diǎn)真正的文化智者，缺了一點(diǎn)隱潛在河邊小巷間的安適書(shū)齋，缺了一點(diǎn)足以使這些小鎮(zhèn)產(chǎn)生超越時(shí)空的吸引力的藝術(shù)靈魂。”氣勢(shì)充沛，韻味十足。

2.適度點(diǎn)染。如“社會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期”這一句就顯得平直；如果加上適度點(diǎn)染：“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋，舊貌換新顏，歷史又打開(kāi)了新的篇章”，改寫(xiě)之后的句子就有了搖曳的美感，提升了文化品位，但又未過(guò)度渲染，典雅端正。

3.適當(dāng)融入一些富有文言色彩的詞語(yǔ)。比如“僻幽”“棲息”“喧囂”“儒雅”“淡泊”等的運(yùn)用會(huì)使整篇文章充滿(mǎn)典雅之氣。

擁抱時(shí)代 前衛(wèi)時(shí)尚

“文章合為時(shí)而著。”文章的語(yǔ)言也得與時(shí)俱進(jìn)，如果作文時(shí)，我們能相機(jī)引用，會(huì)使文章充滿(mǎn)活力，彰顯時(shí)代特色。那么，我們?nèi)绾尾拍茏寱r(shí)尚的血液流進(jìn)你的作文，為作文的語(yǔ)言增添亮點(diǎn)呢？

1.大詞小用。即把常常用于重大事件、莊重場(chǎng)合的一些詞語(yǔ)，用在一些小事件、小場(chǎng)合之中。如：

當(dāng)慣了“皇帝”的媽媽“圣旨”一下，便準(zhǔn)備“拂袖退朝”。我們爺仨哪里肯依，爸爸和我輪流“奏本”，妹妹也揪著媽媽的褲腿“死死苦諫”，也許真是眾怒難犯吧，媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。

此例中，作者借“圣旨”“拂袖退朝”“奏本”“死死苦諫”這些用于宮廷的詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)家庭生活，大詞小用，莊詞諧用，寫(xiě)出了家庭生活的情趣。

2.活用詞語(yǔ)。有些詞語(yǔ)如果有意改變它的詞性，看起來(lái)好像不符合語(yǔ)法規(guī)則，但在特定的語(yǔ)境中能收到簡(jiǎn)潔生動(dòng)、形象含蓄、幽默風(fēng)趣的藝術(shù)效果。

例如：送你一個(gè)吉祥，送你一個(gè)如意，送你一個(gè)幸福，送你一個(gè)甜蜜……

例子中的“吉祥”“如意”“幸福”“甜蜜”是形容詞活用為名詞，既生動(dòng)又活潑，取得了新穎別致的藝術(shù)效果。

3.仿擬改編。即是把一些詩(shī)詞、歌曲、名言、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)等進(jìn)行改換，以取得耳目一新的表達(dá)效果。